高校圖書館建設(shè)專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫的研究

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1、高校圖書館建設(shè)專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫的研究【論文關(guān)鍵詞】專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫圖書館【論文摘要】本文就高校建設(shè)專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫的方案、內(nèi)容、服務(wù)以及注意的問題進(jìn)行了研究和闡述。隨著我國高等教育體制改革進(jìn)程的加快，我國原有高教體制上存在的條塊分割、專業(yè)單一、低水平重復(fù)辦學(xué)的弊端被逐漸打破。通過高校間的合并、重組，各高校都相應(yīng)調(diào)整了專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)了重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，增強(qiáng)了自身競(jìng)爭(zhēng)和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，突出了辦學(xué)特色，相互之間形成了學(xué)科交叉、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的局面。而各高校圖書館為適應(yīng)和配合學(xué)校的這一系列轉(zhuǎn)變，必然相應(yīng)地加大對(duì)重點(diǎn)學(xué)科特色專業(yè)文獻(xiàn)資料的收藏和開發(fā)力度，這也

2、使高校圖書館之間形成了各有所重、各有所長、各有特色的局面。而另一方面，當(dāng)前各高校的網(wǎng)絡(luò)化程度已相當(dāng)高，校園網(wǎng)、教科網(wǎng)、因特網(wǎng)已相繼開通使用，而且部分省市已經(jīng)準(zhǔn)備在本地區(qū)高校圖書館之間架設(shè)光纖，把各館相互連通，用于館際文獻(xiàn)傳輸。如何更好地利用當(dāng)前先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)，使那些內(nèi)容豐富、各具特色的館藏文獻(xiàn)充分發(fā)揮它們的價(jià)值，做到館文獻(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，是值得我們認(rèn)真研究和巫待解決的問題。高校圖書館專業(yè)特色館藏?cái)?shù)據(jù)庫的建設(shè)，為此提供了一個(gè)很好的解決途徑。1建庫的方案及原則1.1建庫的方案目前，高校圖書館已經(jīng)開始建設(shè)或準(zhǔn)備建設(shè)各自

3、的全文數(shù)據(jù)庫。在建設(shè)過程中大都缺乏組織機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一規(guī)劃和協(xié)調(diào)分工，數(shù)據(jù)庫的建設(shè)停留在各自為政、自建自用的狀況。這種各自為政的狀況以及各館在技術(shù)、資金、人員、管理等方面的原因，造成了大量低水平的重復(fù)投資、重復(fù)開發(fā)，不僅人力、物力、財(cái)力浪費(fèi)嚴(yán)重，而且使數(shù)據(jù)庫普遍存在結(jié)構(gòu)單一、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、涵蓋面窄、內(nèi)容重復(fù)、共享度低、通用性差的問題，這對(duì)圖書館網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)水平的提高及文獻(xiàn)資源共享的實(shí)現(xiàn)起了一定的阻礙作用。LoCAlhoST因此，我們?cè)诮◣鞎r(shí)，首先要考慮到建庫的方案問題，是各館獨(dú)立開發(fā)還是聯(lián)合協(xié)作開發(fā)?本人認(rèn)為專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫的建庫方案可以

4、參考目前各地區(qū)在建設(shè)的calis聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫的方案，走聯(lián)合開發(fā)的道路，采取地區(qū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合數(shù)據(jù)庫的方案。首先，建立本地區(qū)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，實(shí)行“統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一規(guī)則、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一管理”的模式。在對(duì)各院校學(xué)科特色和館藏特色進(jìn)行調(diào)查研究后，對(duì)其數(shù)據(jù)庫開發(fā)進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。具體操作中可把學(xué)科門類分為幾大塊，如理工、財(cái)經(jīng)、醫(yī)藥、農(nóng)林等等，然后再由幾個(gè)同類型院校共同承擔(dān)該學(xué)科數(shù)據(jù)庫的建設(shè).當(dāng)然，其中還需相互分工，各有所重。其次，各館應(yīng)打破原有的封閉現(xiàn)象，改變以往各自為政、孤軍作戰(zhàn)、小而散的建設(shè)方式，在組織機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下相互聯(lián)合、有計(jì)劃、有分

5、工地共同開展建庫工作，對(duì)信息資源進(jìn)行有效配置和可持續(xù)的開發(fā)。各館在建設(shè)各自所承擔(dān)的特色數(shù)據(jù)庫的過程中，則可按照分工要求自行開發(fā)，進(jìn)行建庫的設(shè)計(jì)、源文獻(xiàn)的收集整理、文獻(xiàn)的數(shù)字化處理、提供應(yīng)用服務(wù)的方式。當(dāng)然，在聯(lián)合建庫的形式上還可參考國外的一些聯(lián)合建庫模式。1.2建庫的原則1.2.1實(shí)用性原則專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)要考慮其是否具有實(shí)用價(jià)值、需求有多大、投人和產(chǎn)出是否相宜，即是否具有良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，不能盲目上馬。因?yàn)樘厣珨?shù)據(jù)庫的建立從其目的來說是為了更好地發(fā)揮圖書館的功能和特色優(yōu)勢(shì)，使之產(chǎn)生良好的效益，充分體現(xiàn)圖書館存在的

6、價(jià)值。因此，專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)要在充分的調(diào)查研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行。1.2.2趨勢(shì)性原則建立專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫要順應(yīng)專業(yè)學(xué)科和數(shù)據(jù)庫本身的發(fā)展潮流，包括國內(nèi)與國際的發(fā)展趨勢(shì)。如:規(guī)模、形式、多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化等。把握這一原則可以讓我們有更好的發(fā)展空間，尋找到適合我們自身特點(diǎn)的位置，避免一些不必要的失誤。1.2.3共建共享原則即聯(lián)合開發(fā)、資源共享。2專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的內(nèi)容各高校館豐富的特色館藏是專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫的主要信息源。經(jīng)過長期的學(xué)科建設(shè)，各校在自己的重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域已顯示出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。各館同時(shí)也收錄了大量相關(guān)文獻(xiàn)，并且重點(diǎn)收藏、重點(diǎn)建設(shè)

7、、優(yōu)先投人那些專業(yè)性、學(xué)術(shù)性、權(quán)威性的文獻(xiàn)資料，使之盡可能的豐富、系統(tǒng)、完整，形成各館的特色館藏。2.1專業(yè)文獻(xiàn)資料內(nèi)容包括本專業(yè)的國內(nèi)外核心期刊、科技期刊會(huì)議錄、其他報(bào)刊和內(nèi)部報(bào)刊中有學(xué)術(shù)價(jià)值的本專業(yè)文獻(xiàn)，以及經(jīng)過加工整理后的網(wǎng)上文獻(xiàn)資料。2.2法規(guī)、專利、標(biāo)準(zhǔn)主要包括國際上各行業(yè)及國際組織頒布的最新標(biāo)準(zhǔn)，國家頒布的有關(guān)政策法規(guī)索引，國家頒布的各行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)及國內(nèi)外的專利文獻(xiàn)。2.3專家科研成果本學(xué)科著名專家教授的研究方向、研究狀況、研究成果和特色。主要應(yīng)收錄其發(fā)表在核心報(bào)刊中的論文、研究交流報(bào)告、學(xué)術(shù)演講報(bào)告等文獻(xiàn)群

8、體。2.4學(xué)位論文博士、碩士學(xué)位論文對(duì)于相關(guān)學(xué)科的研究開發(fā)具有重要的參考價(jià)值，但它的分布較為分散，讀者難以查找，故應(yīng)予重點(diǎn)收錄。2.5學(xué)科綜合信息系統(tǒng)全面地反映學(xué)科信息，展示國內(nèi)外科學(xué)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)和科研成果.如:863計(jì)劃項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省市重大攻關(guān)項(xiàng)目、工程應(yīng)用