高校圖書館建設專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫的研究

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1、高校圖書館建設專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫的研究【論文關(guān)鍵詞】專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫圖書館【論文摘要】本文就高校建設專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫的方案、內(nèi)容、服務以及注意的問題進行了研究和闡述。隨著我國高等教育體制改革進程的加快，我國原有高教體制上存在的條塊分割、專業(yè)單一、低水平重復辦學的弊端被逐漸打破。通過高校間的合并、重組，各高校都相應調(diào)整了專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強了重點學科建設，增強了自身競爭和辦學優(yōu)勢，突出了辦學特色，相互之間形成了學科交叉、優(yōu)勢互補的局面。而各高校圖書館為適應和配合學校的這一系列轉(zhuǎn)變，必然相應地加大對重點學科特色專業(yè)文獻資料的收藏和開發(fā)力度，這也

2、使高校圖書館之間形成了各有所重、各有所長、各有特色的局面。而另一方面，當前各高校的網(wǎng)絡化程度已相當高，校園網(wǎng)、教科網(wǎng)、因特網(wǎng)已相繼開通使用，而且部分省市已經(jīng)準備在本地區(qū)高校圖書館之間架設光纖，把各館相互連通，用于館際文獻傳輸。如何更好地利用當前先進的網(wǎng)絡技術(shù)、信息技術(shù)，使那些內(nèi)容豐富、各具特色的館藏文獻充分發(fā)揮它們的價值，做到館文獻資源共享、優(yōu)勢互補，是值得我們認真研究和巫待解決的問題。高校圖書館專業(yè)特色館藏數(shù)據(jù)庫的建設，為此提供了一個很好的解決途徑。1建庫的方案及原則1.1建庫的方案目前，高校圖書館已經(jīng)開始建設或準備建設各自

3、的全文數(shù)據(jù)庫。在建設過程中大都缺乏組織機構(gòu)的統(tǒng)一規(guī)劃和協(xié)調(diào)分工，數(shù)據(jù)庫的建設停留在各自為政、自建自用的狀況。這種各自為政的狀況以及各館在技術(shù)、資金、人員、管理等方面的原因，造成了大量低水平的重復投資、重復開發(fā)，不僅人力、物力、財力浪費嚴重，而且使數(shù)據(jù)庫普遍存在結(jié)構(gòu)單一、標準不統(tǒng)一、涵蓋面窄、內(nèi)容重復、共享度低、通用性差的問題，這對圖書館網(wǎng)絡化服務水平的提高及文獻資源共享的實現(xiàn)起了一定的阻礙作用。LoCAlhoST因此，我們在建庫時，首先要考慮到建庫的方案問題，是各館獨立開發(fā)還是聯(lián)合協(xié)作開發(fā)?本人認為專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫的建庫方案可以

4、參考目前各地區(qū)在建設的calis聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫的方案，走聯(lián)合開發(fā)的道路，采取地區(qū)網(wǎng)絡聯(lián)合數(shù)據(jù)庫的方案。首先，建立本地區(qū)的組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，實行“統(tǒng)一目標、統(tǒng)一規(guī)則、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一管理”的模式。在對各院校學科特色和館藏特色進行調(diào)查研究后，對其數(shù)據(jù)庫開發(fā)進行統(tǒng)一指導和協(xié)調(diào)。具體操作中可把學科門類分為幾大塊，如理工、財經(jīng)、醫(yī)藥、農(nóng)林等等，然后再由幾個同類型院校共同承擔該學科數(shù)據(jù)庫的建設.當然，其中還需相互分工，各有所重。其次，各館應打破原有的封閉現(xiàn)象，改變以往各自為政、孤軍作戰(zhàn)、小而散的建設方式，在組織機構(gòu)的指導下相互聯(lián)合、有計劃、有分

5、工地共同開展建庫工作，對信息資源進行有效配置和可持續(xù)的開發(fā)。各館在建設各自所承擔的特色數(shù)據(jù)庫的過程中，則可按照分工要求自行開發(fā)，進行建庫的設計、源文獻的收集整理、文獻的數(shù)字化處理、提供應用服務的方式。當然，在聯(lián)合建庫的形式上還可參考國外的一些聯(lián)合建庫模式。1.2建庫的原則1.2.1實用性原則專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫的建設要考慮其是否具有實用價值、需求有多大、投人和產(chǎn)出是否相宜，即是否具有良好的社會效益和經(jīng)濟效益，不能盲目上馬。因為特色數(shù)據(jù)庫的建立從其目的來說是為了更好地發(fā)揮圖書館的功能和特色優(yōu)勢，使之產(chǎn)生良好的效益，充分體現(xiàn)圖書館存在的

6、價值。因此，專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫的建設要在充分的調(diào)查研究的基礎上進行。1.2.2趨勢性原則建立專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫要順應專業(yè)學科和數(shù)據(jù)庫本身的發(fā)展潮流，包括國內(nèi)與國際的發(fā)展趨勢。如:規(guī)模、形式、多媒體化、網(wǎng)絡化等。把握這一原則可以讓我們有更好的發(fā)展空間，尋找到適合我們自身特點的位置，避免一些不必要的失誤。1.2.3共建共享原則即聯(lián)合開發(fā)、資源共享。2專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫建設的內(nèi)容各高校館豐富的特色館藏是專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫的主要信息源。經(jīng)過長期的學科建設，各校在自己的重點學科領(lǐng)域已顯示出獨特的優(yōu)勢。各館同時也收錄了大量相關(guān)文獻，并且重點收藏、重點建設

7、、優(yōu)先投人那些專業(yè)性、學術(shù)性、權(quán)威性的文獻資料，使之盡可能的豐富、系統(tǒng)、完整，形成各館的特色館藏。2.1專業(yè)文獻資料內(nèi)容包括本專業(yè)的國內(nèi)外核心期刊、科技期刊會議錄、其他報刊和內(nèi)部報刊中有學術(shù)價值的本專業(yè)文獻，以及經(jīng)過加工整理后的網(wǎng)上文獻資料。2.2法規(guī)、專利、標準主要包括國際上各行業(yè)及國際組織頒布的最新標準，國家頒布的有關(guān)政策法規(guī)索引，國家頒布的各行業(yè)標準、產(chǎn)品標準及國內(nèi)外的專利文獻。2.3專家科研成果本學科著名專家教授的研究方向、研究狀況、研究成果和特色。主要應收錄其發(fā)表在核心報刊中的論文、研究交流報告、學術(shù)演講報告等文獻群

8、體。2.4學位論文博士、碩士學位論文對于相關(guān)學科的研究開發(fā)具有重要的參考價值，但它的分布較為分散，讀者難以查找，故應予重點收錄。2.5學科綜合信息系統(tǒng)全面地反映學科信息，展示國內(nèi)外科學技術(shù)發(fā)展動態(tài)和科研成果.如:863計劃項目、國家自然科學基金項目、省市重大攻關(guān)項目、工程應用