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《學(xué)校迎接黨的十八大活動方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、學(xué)校迎接黨的十八大活動方案喜迎十八大，感動校園之星活動方案在舉國上下為迎接黨的十八大召開而確定各自努力目標(biāo)的催人形勢下，我國基礎(chǔ)教育改革也在不斷地改進(jìn)深化之中?？朔?yīng)試教育弊端，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，堅持德育工作為首，倡導(dǎo)學(xué)生個性發(fā)展，學(xué)生成人重于成才，已經(jīng)成為中國基礎(chǔ)教育長遠(yuǎn)的發(fā)展趨勢。因此，以迎接黨的十八大為契機，我校教育教學(xué)管理中心決定在本學(xué)期學(xué)生德育工作中，以迎接黨的十八大為宗旨，以提高學(xué)生道德情感水平為核心，以3月5日學(xué)雷鋒日為啟動日，開展感動xx之星系列活動，探索xx學(xué)生德育工作新途徑。一、活動緣由（一）情感教育是學(xué)生德育工作的關(guān)鍵xx校長為我校低中高年級
2、學(xué)生確定的德育工作階段性重點是：低年級側(cè)重養(yǎng)成教育，中年級側(cè)重情感教育，高年級側(cè)重價值觀教育。這三個教育重點中的情感教育是關(guān)鍵，學(xué)生只有對被培養(yǎng)的習(xí)慣、責(zé)任產(chǎn)生感情認(rèn)同，才會在心理上逐步接受；學(xué)生只有在感情接納中堅持自己成長的努力方向，才會形成個人的道德價值觀。所以說，情感教育是承接養(yǎng)成教育與價值觀教育必不可少的道德成長階段，更是學(xué)生由習(xí)慣責(zé)任的培養(yǎng)到接受并轉(zhuǎn)化為個人道德價值觀的過度關(guān)鍵。因此，要把情感教育作為我校學(xué)生德育工作的核心點進(jìn)行強化。（二）感動教育是情感教育的高級形式人類情感豐富多樣，惻隱之情、羞惡之情、禮儀之情、是非之情多種多樣，但尤以感動之情對人的心
3、靈激勵作用最大。能夠常被感動的人，一定是一個心地善良的人；一個能夠常常打動他人的人，一定是個具有仁愛之心的熱心腸的人。“善良·熱心”應(yīng)該算是和平年代人們的最美好的道德品質(zhì)了。（三）德才兼?zhèn)涞聻橄龋^察舉薦古有先選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，自古就是德才兼?zhèn)?。但在德才之間，始終強調(diào)的是以德為先。道德高尚的人物，不是考出來的，而是身體力行做出來的，是被人觀察推薦出來的。我國秦漢時期就曾經(jīng)盛行過國家對民間人才的的“察舉制”推薦方式：即由各級地方向上級推薦德才兼?zhèn)涞娜瞬?。如由州推舉的稱為秀才，由郡推舉的稱為孝廉。可以說，只要能做到公正推薦，這一制度是有它的生命力的。我校擬開展的“感動x
4、x之星”評選推薦活動，即緣起于我國秦漢時期實踐過的人才推薦“察舉制”。（四）有感于中央電視臺近年來“感動中國人物”的評選活動近年來，中央電視臺作為國家最有權(quán)威的新聞視頻媒體，一直堅持開展“焦點訪談”“3·15晚會”“百家講壇”“感動中國”等節(jié)目的制作演播，伸張了正義，提升了國人文化素養(yǎng)，引領(lǐng)了國民道德的主流方向。其中“感動中國人物”的推薦、評選活動，尤為打動人心。其演播現(xiàn)場既展示了“感動中國人物”的感人事跡，又實現(xiàn)了“感動中國人物”與觀眾的交流互動，的確是把真善美有情有義地展示了出來。這些節(jié)目，如果學(xué)校稍加編輯選用，就可以成為學(xué)生很好的道德成長的視頻教材。有感于多
5、年來中央電視臺一年一度《感動中國人物》活動的開展、節(jié)目的播出，對于推動我國公民道德建設(shè)所起到的有目共睹的顯著推進(jìn)作用，我校教育教學(xué)管理中心擬加以借鑒引進(jìn)，創(chuàng)辦具有xx教育特色的“感動xx之星”系列活動，力爭通過2-3屆活動的開展，形成富有xx德育工作優(yōu)勢的學(xué)校課程。二、活動思路利用本學(xué)期時間，嘗試開展“感動xx之星”活動?；顒臃炙牟竭M(jìn)行：（一）觀看《感動中國人物》節(jié)目，激發(fā)學(xué)生道德成長動力對近年來在中央電視臺播出的《感動中國人物》視頻節(jié)目，由教育處和信息處合作，對于貼近學(xué)生生活實際、適合學(xué)生接受學(xué)習(xí)的感動中國人物事跡，進(jìn)行選輯整理，編輯成每集一刻鐘左右的《感動中國
6、人物》事跡精選系列視頻教材。教育處利用校會時間或是中午預(yù)備鈴后，利用學(xué)校微格教室錄播平臺進(jìn)行播放，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)討論，激發(fā)學(xué)生情感共鳴。時間是2012年3—5月份，每周一次，總數(shù)不少于10次。（二）制定個人創(chuàng)建目標(biāo)，掀起爭做感動xx之星活動高潮1.制定個人創(chuàng)建目標(biāo)通過召開主題班隊會的形式，建立爭創(chuàng)感動xx之星6人學(xué)生小組，鼓勵組內(nèi)同學(xué)討論交流。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人實際及其成長意愿，制定本學(xué)期個人創(chuàng)建“感動xx之星”的創(chuàng)建方案。方案應(yīng)當(dāng)獲得小組成員認(rèn)可，以便與同學(xué)之間互相借鑒、學(xué)習(xí)督促。創(chuàng)建方案要簡明扼要，符合學(xué)生年齡特點。如低年級學(xué)生用一句話表達(dá)，中年級學(xué)生用幾句話表達(dá)
7、，高年級學(xué)生用一段話表達(dá)。指導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)建方案制作成彩色裝飾卡片，在教室適當(dāng)位置開設(shè)專欄。教育處、大隊部將其列入班級文化檢查內(nèi)容之一。學(xué)生創(chuàng)建感動xx之星活動，鼓勵學(xué)生和家長交流。倡導(dǎo)家長幫助孩子確定本學(xué)期的“感動xx之星”創(chuàng)建目標(biāo)，以達(dá)到家校聯(lián)手，共同教育孩子積極向上成長的目的。創(chuàng)建方案內(nèi)容可分為兩類：一類是改變自己，爭做進(jìn)步突出、轉(zhuǎn)變明顯的新的自我；；另一類是幫助他人、關(guān)心集體、文明環(huán)保等。時間是2012年3月中旬之前完成。2.掀起爭做感動xx之星高潮在引導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幾龈袆觴x之星實施行動活動中，要特別注意以下三點：一是幫助學(xué)生審視個人創(chuàng)建方案是否符合個人實際情
8、況，避免好
