美術(shù)活動(dòng)＜蝴蝶和花＞（小班）

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1、美術(shù)活動(dòng)＜蝴蝶和花＞（小班）小班美術(shù)活動(dòng)——蝴蝶和花目標(biāo)：1、??能表現(xiàn)花的基本特征，運(yùn)用多種色彩作畫。2、??在拼貼過程中，感受蝴蝶翅膀的對(duì)稱。3、??初步感知構(gòu)圖，體驗(yàn)與同伴共同操作的快樂。準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)蝴蝶，欣賞過各種美麗的花。物質(zhì)準(zhǔn)備：教師事先在瓷磚墻上畫出各種顏色、形狀的花，顏料（稍稀釋），排筆、棉棒，塑料圖形片（用水沾濕），蝴蝶頭飾，抹布，磁帶，錄音機(jī)。過程：一、??音樂游戲?qū)?，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。師：蝴蝶寶寶和媽媽一起出去飛一飛、玩一玩吧！放音樂，教師與戴蝴蝶頭飾的幼兒共同舞蹈。二、??談話活動(dòng)，引發(fā)幼兒觀察。師：寶寶們，我們到花園里采花蜜吧！你看到花園里有什

2、么樣的花？教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀等方面觀察，并進(jìn)行討論。教師小結(jié)：花兒有各種顏色、不同形狀的花瓣，有的開放了，有的沒開放，是包在一起的。師：可是這個(gè)花園只有這么幾朵花，不夠我們來采花蜜，怎么辦？三、??提出要求，幼兒作畫。教師指導(dǎo)。師：你想種什么顏色、什么形狀花瓣的花？幼兒自由討論回答。師：那我們把花種在花園的什么地方？交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)：1、??在花園里種出不同形狀花瓣、不同顏色的花。2、??用塑料片片拼一拼，找出更多的蝴蝶朋友和我們一起玩。幼兒繪畫，教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)不同形狀花瓣、不同顏色的花，提醒幼兒注意拼貼蝴蝶翅膀是對(duì)稱的，注意畫面中的蝴蝶和花的位置。四、??

3、展示幼兒作品，欣賞評(píng)價(jià)。師幼共同欣賞集體作品。在音樂聲中，師幼共同采花蜜，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。