【古代讀書詩】翁森《四時讀書樂》

《【古代讀書詩】翁森《四時讀書樂》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、古代讀書詩賞析四時讀書樂［宋］翁森春山光照檻水繞廓，舞雩歸詠春風(fēng)香。好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好。讀書之樂樂如何？綠滿窗前蘋不除?！窘褡g】陽光照在堂外的欄桿，流水淙淙繞著長廊流過，乘涼歸來的人們，沐浴著春風(fēng)送來花香，一邊走一邊吟唱著詩歌。停在枝頭的鳥兒，那是伴我讀書的朋友；漂在水上的落花，可以啟發(fā)我作出美妙的文章。不要蹉跎歲月，人生只有讀書是最好的事。讀書的樂趣是怎樣的？好比綠草長到窗前而不剪除，放眼望去，一派欣欣向榮的景象。夏新竹壓檐桑四圍，小齋幽敞明朱曦。晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃。北窗高臥曦皇侶，只因素捻讀書趣。讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來熏風(fēng)

2、?！窘褡g】新長出來的竹子垂壓著屋檐，屋子四周種滿桑樹。我的小書齋安靜敞亮，射入燦爛的陽光。白天變長了，讀完書以后，聽聽蟬兒在樹上的鳴叫；夜晚讀書時，燈花一節(jié)節(jié)落下，還有螢火蟲飛入帷帳。只因為向來深知讀書的樂趣，我在北面的窗戶下閑適地躺著，就像遠(yuǎn)古時候羲皇時代的人一樣逍遙自在。讀書的樂趣是無窮的，好比沐浴著煦暖的南風(fēng)，用瑤琴來彈奏一曲。秋昨夜庭前葉有聲，籬豆花開蟋蟀鳴。不覺商意滿林薄，蕭然萬籟涵虛清。近床賴有短檠在，及此讀書功更倍。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高?！窘褡g】昨天夜里，我聽到了庭前樹葉落下的聲音，籬笆上的紫豆花開了，蟋蟀在鳴叫。不知不覺，原野里已到處是秋天的氣息，大自然的各種

3、聲音都含著冷清的意味，一片蕭瑟的景象。床旁多虧有一盞矮燈，就著它讀書的效果加倍地好。讀書的樂趣很令人愉悅，好比在高遠(yuǎn)的秋夜里，起身來賞玩明月。冬木落水盡千崖枯，炯然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，商歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，四壁圖書中有我。讀書之樂何處尋？數(shù)點梅花天地心?！窘褡g】樹木凋零，江河干涸，群山枯槁；在這遼闊的天地間，我正可以看清"真我"的本質(zhì)。我坐在那兒，展開書卷而讀，燈光搖曳，映像在墻上，墻壁好象也跟著在晃動；我高聲朗讀著圖書，外面雪得很大，半夜里，我的房頂全被積雪覆蓋了。地上的火爐里，炭在燃燒，鍋里正在煮著茶，我就在四壁放滿了圖書的空間里讀書。讀書之樂到哪里去尋找？就在這

4、寒天雪地，且看那幾朵盛開的梅花，從中我們可以體會天地孕育萬物之心?！举p析】這是文化中國傳世很久、傳人甚廣的關(guān)于春夏秋冬四時讀書情趣的著名組詩。作者是宋末元初的翁森。翁森是浙江仙居人，字秀卿，號一瓢。他隱居不仕，以教書為業(yè)。他以朱熹的白鹿洞學(xué)規(guī)為訓(xùn)，故跟隨他學(xué)習(xí)的人很多，曾留下一部《一瓢稿》。隱居不仕，讀書就少了壓力，多了情趣，春、夏、秋、冬四時讀書才會盡得其樂?！端臅r讀書樂》以生動的藝術(shù)形式，綺美的文學(xué)意象，概括了中國古典社會的讀書情趣。“山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風(fēng)香。好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫道韶光老，人生惟有讀書好。讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。”春風(fēng)吹拂，流水淙淙

5、，鳥鳴枝頭，花落水面，翻讀自己喜愛之書，讀書的樂趣，自有讀書人自知。窗前的青草讓它們自在地生長吧，留得窗前一片綠蔭，鳥語花香伴著書香，真的是讀書也能醉人。到了夏天，暑氣天熱，能否尋到讀書之樂呢？作者筆下自是另一番情景：“新竹壓檐桑四圍，小齋幽敞明朱曦。晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃。北窗高臥曦皇侶，只因素稔讀書趣。讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來熏風(fēng)。”新竹壓檐，門窗敞開，晨光初露，正好讀書。夜晚剪去燭花、流螢入室，北窗下手握一卷，與書中人對語。晨讀、夜讀中可得夏天讀書之樂，書中的優(yōu)美意境，無聲宛若有聲，仿佛聽到瑤琴一曲，吹得心中一片清涼。夏盡秋來，天涼氣爽，正是讀書的好季節(jié)，詩中寫道：“昨

6、夜庭前葉有聲，籬豆花開蟋蟀鳴。不覺商意滿林薄，蕭然萬籟涵虛清。近床賴有短檠在，及此讀書功更倍。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。”秋夜讀書，當(dāng)是一年中最佳之時，落葉聲聲，蟋蟀聲聲，伴著讀書之聲，讀到高興時，走出屋外，看一輪明月，滿目霜天，其樂無窮啊。冬天晝短夜長，雪打門窗，一爐一火一壺茶，讀起書來，自是別有滋味。《四時讀書樂》詩中有畫，畫中有詩，或者說是詩畫并茂，景情并茂，以其蘊含的無限書香雅趣，點綴著古城小巷的人文風(fēng)情，尤其是它那“凡人及時讀書，便可無時不樂”的理性主題，曾幾何時，又構(gòu)建了多少讀書人在漫漫歷史歲月里和坎坎人生旅程上的精神家園，鞠育了多少書童學(xué)子于書卷中求學(xué)求知，并甘為中

7、國文化香火之傳人的志愿抱負(fù)？這首詩以其生動與綺美，在中國讀書史上廣為播頌千余載，膾炙人口數(shù)百代。在中國歷史文化名城蘇州，它曾成為明代“吳中四才子”之一、書畫大家文征明著墨的題材，被繪成“布景設(shè)色、清雅絕塵”的《四時讀書樂圖》，為江南收藏家珍賞秘鑒，世代相傳；它也曾被演為磚刻這種藝術(shù)形式，鑲嵌于古城民宅的門樓之上，與其主人朝夕相伴，出入相親。本世紀(jì)成名的學(xué)者和作家中，鄭逸梅、季羨林、陳從周、梁厚甫、陸文夫、鮑昌、許杰等許許多多先生對此過目難忘，并