淺談中學美術課中電腦多媒體的運用

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1、淺談中學美術課中電腦多媒體的運用　　摘要：在初中美術課堂中運用電腦多媒體進行教學，使美術欣賞課、工藝設計課上起來更直觀、更生動。使學生提高學習的主觀能動性，真正成為學習的主人，使美術學習成為一種樂趣！　　關鍵詞：美術課；電腦多媒體；運用　　中圖分類號：G633.955文獻標識碼：A文章編號：1671-0568（2014）09-0053-02　　隨著計算機技術的迅猛發(fā)展與普及，電腦多媒體廣泛地應用到各個領域――包括教育教學領域。電腦多媒體教學是課堂教學中一種新的模式，它成為輔助教學的一種較佳的手段。在中學美術課堂中實施電腦多媒體教學，已成為一種科學技術與藝術相

2、結(jié)合的教學手段，它以生動的形式、直觀的效果達到事半功倍的效果。那么，如何在中學美術課中更好地運用多媒體，筆者就課堂教學經(jīng)驗總結(jié)了一些心得體會?！　∫?、電腦多媒體的運用讓欣賞課更直觀、更生動　　欣賞課是中學美術課中的一個重要組成部分，學生通過欣賞一些中外著名的藝術作品，從而開闊眼界，提高自身的審美能力和欣賞水平。但欣賞課課本上展示的作品往往有限，如果通過大量的口頭解說，學生會感覺乏味，達不到較好的課堂效果?！　〔扇‰娔X多媒體教學，美術欣賞課效果就大為改觀?，F(xiàn)在大多數(shù)學校都有多媒體電腦，教師只用在課余時間把本節(jié)課所需的圖片和資料裝入U盤，上課時間通過電腦展示在大

3、屏幕上。伴隨著圖像、文字、聲音的出現(xiàn)，學生的注意力一下子就被吸引過來了，這就增強了學生的學習主動性。當學生欣賞經(jīng)典名畫時，鼠標一點，畫家的作品和生平介紹就出現(xiàn)在眼前，不僅可以欣賞作品全貌，還可以放大局部進行觀察，讓學生身在課堂，卻能打破時間、地域的界限，跨越古今、馳騁中外，在經(jīng)典繪畫中漫步，讓身心暢游在藝術的海洋中。例如，在欣賞文藝復興時期的古典油畫一課中，課本上只例舉了著名畫家達?芬奇的作品《蒙娜麗莎》，而對于達?芬奇的個人簡介及其它作品，學生們所知甚少。為了讓學生開闊眼界、豐富知識，筆者在網(wǎng)上下載了作者的生平介紹以及作者其它大量的優(yōu)秀作品，隨著大屏幕的展

4、示，學生在一陣陣的驚呼和贊嘆聲中更多的了解到作者的偉大成就，更加直觀而有效的提高了大家的審美水平，也豐富了美術知識?！　‘攲W生欣賞建筑設計時，不但可以用常用的視覺方式欣賞建筑物在靜止狀態(tài)下的外形特點，而且可以做動感顯示，讓建筑物旋轉(zhuǎn)起來，欣賞物體的多個角度。我們還可以設計一條欣賞路線，讓觀者仿佛身臨其境，可以穿過街道，跨過橋梁，欣賞周邊不同的建筑物，讓學生有一種現(xiàn)場感、真實感，有一種人在畫中游的感受?！　】偠灾?，把電腦多媒體教學運用到美術欣賞課中，有如下優(yōu)越性：　　1.打破“教師一言堂”、“滿堂灌”的教學模式，使學生的思維活躍起來、動起來。　　2.電腦多媒

5、體教學演示直觀、形象、生動，圖形、文字、聲音相結(jié)合，學生樂于接受，易于接受，大大提高了課堂教學效果?！　?.設計一些課件讓學生在課堂上大屏幕前親手操作，大大調(diào)動了學生的學習主動性，讓學生在課堂上的位置由被動變主動，真正成為學習的主人。　　4.實行電腦多媒體教學，有利于教師間的經(jīng)驗交流和資源共享，提高了工作效率?！　《?、電腦多媒體的運用為工藝設計課開辟了一片新天地　　中學美術教育強調(diào)對學生進行動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，在近幾年的美術教材中工藝設計課的比例大大增加。而要想上好工藝設計課，電腦多媒體的教學形式是必不可少的?！　≡诠に囋O計課中，教師需要現(xiàn)場示范

6、，學生則要大量練習。由于這類教學內(nèi)容的圖形（如幾何圖形）非常規(guī)范、嚴格、填色要求也很細致，因此，范畫的制作和學生作業(yè)的完成都很耗時費力。然而，利用電腦多媒體的形式就解決了這一問題，因為軟件中提供了大量的繪圖工具和編輯命令供用戶使用，這使進行圖案設計、著色、修改都變得更加方便。例如，在傳統(tǒng)圖案中的單獨紋樣、二方連續(xù)紋樣、四方連續(xù)紋樣等在電腦中生成圖形都是十分容易的。平面構(gòu)成，點、線、面等造型的構(gòu)成，以及一些色彩的設計（如色彩的漸變、重復等）中，學生可以上機操作完成。學生可以利用電腦中的繪圖工具（如圖形工具，直線工具等）繪出一個基本形以后，按設定的格式來排列（如

7、復制―粘貼），都可以更方便的完成一些重復的圖案，這樣既避免了人手制作中枯燥的重復勞動，又可以使圖案看起來更規(guī)整、更美觀?！　≡谧髌返脑O計操作中，根據(jù)作者的設計思路，不僅可以運用軟件中的繪圖工具、渲染工具、編輯工具等進行制作、修改，還可以從軟件圖形庫中選取有關資料，通過掃描把一些圖像輸入電腦，然后對這些圖像進行合成、剪輯處理。電腦圖像處理有著自身獨特的風格，可以產(chǎn)生多種多樣的視覺效果，如旋轉(zhuǎn)效果、波浪效果、沙點效果、馬賽克效果、浮雕效果等。這樣就可以使作品的設計變得隨心所欲，得心應手?！　∮行嵱迷O計軟件，學生并不難掌握，甚至有游戲般的樂趣。總之，電腦美術設計

8、操作靈活、可塑性強，有時還會出現(xiàn)意想不到的效果，容易