2014全國(guó)大綱卷作文滿分

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1、2014全國(guó)大綱卷作文滿分篇一：2013年全國(guó)大綱卷優(yōu)秀作文2013年全國(guó)大綱卷優(yōu)秀作文【原題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不小于800字的文章。（60分）4月29日，尚先生把手機(jī)落在了出租車上。他繼后撥打那部手機(jī)，對(duì)方接聽(tīng)后立即掛斷。他又發(fā)短信表示，愿意出2000元“買”回手機(jī)。一小時(shí)后，尚先生收到回復(fù)，說(shuō)要?dú)w還手機(jī)。見(jiàn)面后才知道，撿到手機(jī)的人是一位年輕人。尚先生要酬謝他，但對(duì)方交還手機(jī)后就轉(zhuǎn)身離去了。當(dāng)天晚上，記者聯(lián)系到那位年輕人，年輕人說(shuō)：“我本來(lái)無(wú)意歸還，但看到手機(jī)里的照片和信息，發(fā)現(xiàn)機(jī)主剛剛給蘆山

2、地震災(zāi)區(qū)匯去一大筆捐款，很受感動(dòng)。我不能見(jiàn)利忘義，不能用貪心對(duì)待愛(ài)心。我也要像尚先生那樣多一些真誠(chéng)和友善。”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！窘馕觥?014全國(guó)大綱卷作文滿分篇一：2013年全國(guó)大綱卷優(yōu)秀作文2013年全國(guó)大綱卷優(yōu)秀作文【原題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不小于800字的文章。（60分）4月29日，尚先生把手機(jī)落在了出租車上。他繼后撥打那部手機(jī)，對(duì)方接聽(tīng)后立即掛斷。他又發(fā)短信表示，愿意出2000元“買”回手機(jī)。一小時(shí)后，尚先生

3、收到回復(fù)，說(shuō)要?dú)w還手機(jī)。見(jiàn)面后才知道，撿到手機(jī)的人是一位年輕人。尚先生要酬謝他，但對(duì)方交還手機(jī)后就轉(zhuǎn)身離去了。當(dāng)天晚上，記者聯(lián)系到那位年輕人，年輕人說(shuō)：“我本來(lái)無(wú)意歸還，但看到手機(jī)里的照片和信息，發(fā)現(xiàn)機(jī)主剛剛給蘆山地震災(zāi)區(qū)匯去一大筆捐款，很受感動(dòng)。我不能見(jiàn)利忘義，不能用貪心對(duì)待愛(ài)心。我也要像尚先生那樣多一些真誠(chéng)和友善。”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！窘馕觥客瑢W(xué)們審題要注意，任何材料有三個(gè)要素：一是材料主體，材料動(dòng)態(tài)過(guò)程，材料的條件。材料究竟

4、敘述了哪些事，最重要的就是我之前講過(guò)的，關(guān)于材料的主體。材料的主體是最關(guān)鍵的，就是誰(shuí)參與到這個(gè)材料中，一般的學(xué)生寫不出好的文章，往往因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生只從材料中的某一個(gè)人物的角度去寫文章，沒(méi)有其他的角度去寫，這樣導(dǎo)致學(xué)生不清楚。這當(dāng)中出現(xiàn)了兩個(gè)人物，一個(gè)是孩子，一個(gè)是尚先生，毫不疑問(wèn)，大部分人會(huì)從尚先生的角度去寫文章，很少有人會(huì)從孩子的角度寫文章，如果從孩子的角度寫文章，我們會(huì)思考兩個(gè)角度，一是孩子本身是有問(wèn)題的，他的問(wèn)題是撿了人家的手機(jī)不還，可是孩子看到了尚先生手機(jī)當(dāng)中有信息地震，孩子被感動(dòng)了，這樣孩子的本質(zhì)是善

5、良的，把所有的主體都分析好，尚先生是一個(gè)非常善良的人，我們把所有的問(wèn)題分析完之后，這個(gè)就出來(lái)了，這個(gè)材料被我們還原一下，是一個(gè)并不怎么善良的孩子，被一件善良的事情，感動(dòng)了的故事，這讓我們想起了關(guān)于陳光標(biāo)的一句話，這個(gè)在考前講過(guò)，陳光標(biāo)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我做過(guò)一件好事，這一件好事如果告訴一個(gè)人，就多做了一個(gè)好事，告訴給十個(gè)人，就多做了十件好事，所以這道題容易寫跑，寫成一個(gè)關(guān)于慈善地震的內(nèi)容，這樣寫稍稍跑題，離整個(gè)材料稍微遠(yuǎn)。對(duì)于全國(guó)卷，同學(xué)們要記住，充分把所有主體干的事，還原在一起，抓住核心，提煉出文章最后的內(nèi)容，不要

6、看到地震，尚先生捐助了，好，我就寫慈善，那是大大錯(cuò)誤的，他的事跡是感動(dòng)了陌生人，愛(ài)被傳遞的故事，這是容易被學(xué)生寫跑題的，抓住材料整體，而不是抓住材料的個(gè)別信息，換句話說(shuō)，這個(gè)題目就是國(guó)老師之前給你講過(guò)的，那個(gè)關(guān)于大愛(ài)的問(wèn)題，還是關(guān)于民族文化的本身，中國(guó)民族的文化，愛(ài)，老師打過(guò)一個(gè)比方，我手里拿過(guò)一枚石子，拋向大海會(huì)打圈，就像我們，愛(ài)自己的親朋、好友，對(duì)自己有用的人這是最外面的一圈，外面一個(gè)老頭伸手向你要錢的時(shí)候，你不會(huì)給。我們今天在大街上經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到，誰(shuí)誰(shuí)要把誰(shuí)給滅了，他自己不他自己的親朋好友嗎？不是，他特別愛(ài)

7、自己的孩子，愛(ài)分兩種，一種叫做私愛(ài)，一種叫大愛(ài)，私愛(ài)就是只愛(ài)對(duì)自己有用的，與自己相關(guān)的，大愛(ài)是突破了私人界限的愛(ài)。還記得嗎？托爾斯泰在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的非議上，深情寫過(guò)這樣一句話，愛(ài)，是的，不是這種愛(ài)，這種愛(ài)就是私愛(ài)，所謂的私愛(ài)就是，托爾斯泰贊美的是大愛(ài)，臨時(shí)的時(shí)候，看到我的敵人依然愛(ài)他的時(shí)候，第一次體驗(yàn)到愛(ài)，我再重復(fù)一遍，是愛(ài)，是這樣的愛(ài)，臨時(shí)死，看到我的敵人仍然愛(ài)的時(shí)候，我依然覺(jué)得愛(ài)，那是心靈的本質(zhì)，托爾斯泰告訴我們，一個(gè)人真正有愛(ài)的時(shí)候，不僅愛(ài)自己的親人、好友，更愛(ài)那些與自己素不相識(shí)的人。這篇文章利益非常簡(jiǎn)單

8、，是關(guān)于私愛(ài)被大愛(ài)感動(dòng)的例子，那個(gè)孩子拿到手機(jī)據(jù)為己有，這是私愛(ài)，可是他看到尚先生把好多錢捐到災(zāi)區(qū)的時(shí)候，孩子把這種大愛(ài)震懾了，任何人看到了有大愛(ài)的時(shí)候，都會(huì)被這種大愛(ài)精神感動(dòng)，我們的民族想實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想，無(wú)非就是真正把個(gè)人的私愛(ài)慢慢形成大愛(ài)。順便說(shuō)一下，很多同學(xué)打電話問(wèn)我，今天會(huì)不會(huì)考中國(guó)夢(mèng)，我當(dāng)時(shí)果斷回絕，我說(shuō)你根本不要想關(guān)于什么中國(guó)夢(mèng)，全國(guó)各地的所有卷都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離那個(gè)熱點(diǎn)越來(lái)