數(shù)字校園系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)大學(xué)本科畢業(yè)論文.doc

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1、本科畢業(yè)論文（設(shè)計、創(chuàng)作）題　　目：　　數(shù)字校園系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)　　　　　　　畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作者簽名：　　　　　日　期：　　　　　指導(dǎo)教師簽名：　　　

2、　　日　　期：　　　　　使用授權(quán)說明本人完全了解大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。作者簽名：　　　　　日　期：　　　　　學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不

3、包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名：日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)　　　　大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名：日期：年月日導(dǎo)師簽名：日期：年月

4、日注意事項1.設(shè)計（論文）的內(nèi)容包括：1）封面（按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作）2）原創(chuàng)性聲明3）中文摘要（300字左右）、關(guān)鍵詞4）外文摘要、關(guān)鍵詞5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入）6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論7）參考文獻(xiàn)8）致謝9）附錄（對論文支持必要時）2.論文字?jǐn)?shù)要求：理工類設(shè)計（論文）正文字?jǐn)?shù)不少于1萬字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于1.2萬字。3.附件包括：任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。4.文字、圖表要求：1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，

5、無錯別字，不準(zhǔn)請他人代寫2）工程設(shè)計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機(jī)繪制，所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫3）畢業(yè)論文須用A4單面打印，論文50頁以上的雙面打印4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔5.裝訂順序1）設(shè)計（論文）2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂數(shù)字校園系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)摘要所謂“數(shù)字校園”是指學(xué)校在開展教學(xué)、科研和管理及對外通訊工作全過程中運用寬帶、交互性和專業(yè)性的局域網(wǎng)

6、實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的數(shù)字化、信息化和智能化?！皵?shù)字校園”是地理信息系統(tǒng)、計算機(jī)管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)的有機(jī)融合。電子地圖的出現(xiàn)與發(fā)展以及地理信息系統(tǒng)在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,帶動了“數(shù)字地球”、“數(shù)字城市”,乃至“數(shù)字校園”的產(chǎn)生。”數(shù)字城市"是“數(shù)字地球"技術(shù)在特定領(lǐng)域的具體應(yīng)用，“數(shù)字校園"是“數(shù)字城市”建設(shè)的一個微觀領(lǐng)域的具體應(yīng)用,“數(shù)字校園”是各個大學(xué)期望建立的校務(wù)處理和輔助決策平臺。針對校園管理的信息化、科學(xué)化和可視化,本文在分析現(xiàn)有校園信息管理特點的基礎(chǔ)上,研究了校園地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的設(shè)計方法,并以安徽大學(xué)為例,建立了基于Ar

7、cGIS的校園地理信息系統(tǒng),詳細(xì)闡明地理信息系統(tǒng)應(yīng)用于校園信息綜合管理的必要性，可能性和解決方案。對GIS技術(shù)在新校區(qū)信息管理中的應(yīng)用進(jìn)行了研究。首先，根據(jù)學(xué)校的實際需求和數(shù)據(jù)資料特點，分析系統(tǒng)用戶和系統(tǒng)功能，并設(shè)計系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)和功能模塊。然后對組件式GIS和三維GIS技術(shù)進(jìn)行了深入分析和研究，基于面向?qū)ο髷?shù)據(jù)模型Geodatabase構(gòu)建了學(xué)校地理數(shù)據(jù)庫，確定了數(shù)據(jù)的組織結(jié)構(gòu)。本文采用Arc作為系統(tǒng)的GIS開發(fā)平臺，用面向?qū)ο蟮姆椒ㄟM(jìn)行程序設(shè)計，通過VisualC#開發(fā)語言調(diào)用ArcGIS組件庫所提供組件，利用相關(guān)接口和函數(shù)

8、開發(fā)系統(tǒng)功能，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)加載、數(shù)據(jù)編輯、地圖瀏覽、查詢檢索、三維顯示、系統(tǒng)管理和地圖打印等功能。關(guān)鍵字：數(shù)字校園；地理信息系統(tǒng)；ArcGISIDesignandImplementationoftheHumanResourcesSystemAbstractThes