如何辦好人民滿意的教育

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1、如何辦好人民滿意的教育肖峽黨的十七大報(bào)告對教育提出新的要求，“現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”，并在加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)中提出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”，要求“辦好人民滿意的教育”。在今年政府工作報(bào)告中，溫家寶總理明確提出，“沒有全民教育的普及和提高，便沒有國家現(xiàn)代化的未來。要讓孩子們上好學(xué)，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質(zhì)”，把“辦好人民滿意的教育”作為全社會的一項(xiàng)重要任務(wù)，也作為本屆政府對人民的承諾?！　〗陙?，黨和國家對于教育的重視與投入是

2、前所未有的，但是似乎全社會對于教育的滿意程度并沒有得到相應(yīng)的提高。素質(zhì)教育的問題、減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的問題，講了多少年，似乎一直沒有找到解決的路徑。如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，辦好人民滿意的教育呢？我認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：　　第一，辦好人民滿意的教育，首先要求我們優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。教育是民族振興的基石，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基本動力。沒有教育的肥沃土壤，永遠(yuǎn)不可能有盛開的科技之花，更不可能有豐碩的經(jīng)濟(jì)之果。所以，各級政府應(yīng)該加大教育的投入，保障教育經(jīng)費(fèi)的增長。今年的政府工作報(bào)告已經(jīng)明

3、確提出：“要加大教育事業(yè)投入。今年中央財(cái)政用于教育的投入，將由去年的1076億元增加到1562億元；地方財(cái)政也都要增加投入?！蹦壳暗漠?dāng)務(wù)之急是如何真正地花好這增加的近500億元教育經(jīng)費(fèi)，對此應(yīng)該有一個(gè)科學(xué)的分配機(jī)制，確保它能夠用在最重要、最緊迫的方面。從目前的情況看，雖然國家實(shí)施了免費(fèi)義務(wù)教育，解決了教師的工資、生均公用教育經(jīng)費(fèi)等問題，但是由于教育問題的欠賬太多，教育經(jīng)費(fèi)短缺的問題依然存在。所以，不能認(rèn)為教育的投入已經(jīng)差不多了，而是應(yīng)該繼續(xù)優(yōu)先發(fā)展教育，加大各級政府對教育的投入。希望能夠努力兌現(xiàn)黨的十六屆六中全會提出的逐步使財(cái)政

4、性教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達(dá)到4%的目標(biāo)，在中央財(cái)政有困難的情況下，可以先要求教育支出占到公共財(cái)政的20%。建議盡快建立分類指導(dǎo)的義務(wù)教育國家基準(zhǔn)，保證所有地區(qū)所有學(xué)校的水平有一個(gè)最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，為保證這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，必須實(shí)事求是地確定財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)的分級保證與轉(zhuǎn)移支付的比例?！　〉诙k好人民滿意的教育，要求我們重新認(rèn)識與思考教育的本質(zhì)，回到教育原點(diǎn)。任何一個(gè)社會，都需要教育哲學(xué)的思考，需要教育思想的引領(lǐng)，首先解決教育的根本問題。想清楚教育是什么，什么是好的教育這樣的根本性問題，教育才有正確的方向，投入才有真正的效率。我們似乎

5、都知道，教育是一個(gè)培養(yǎng)人的事業(yè)，教育不僅僅是給孩子分?jǐn)?shù)，還要為孩子的生命奠基。但是，在中小學(xué)教育生活中，分?jǐn)?shù)恰恰成為教育至高無上的追求，成為衡量教育品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。在大學(xué)，就業(yè)成為最急迫的任務(wù)，成為判斷大學(xué)品質(zhì)最關(guān)鍵的指標(biāo)。分?jǐn)?shù)與就業(yè)，成為我們整個(gè)教育的原點(diǎn)，成為教育的重要追求，這是中國教育許多問題的濫觴?！　∥覀円恢闭J(rèn)為，教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，是通過培養(yǎng)人，讓人類不斷走向崇高，生活得更加美好的事業(yè)。因此，教育最重要的任務(wù)，是塑造美好的人性，培養(yǎng)美好的人格，使學(xué)生擁有美好的人生。判斷教育的成功與否，應(yīng)該從這樣的原點(diǎn)出發(fā)；推進(jìn)教育的改革

6、，也應(yīng)該從這樣的原點(diǎn)開始。我們主張應(yīng)該讓教師與學(xué)生過一種幸福完整的教育生活，就是基于這樣的考慮。美好的人性，應(yīng)該從幸福的童年開始。把童年和童心還給孩子，這是教育的基本要求，人的一生其實(shí)是圍繞童年展開的。教育不僅是為未來的幸福做準(zhǔn)備，教育生活本身就應(yīng)該是幸福的。這樣的幸福不是簡單的感官快樂，而應(yīng)該是完整和諧的人生體驗(yàn)。因此，給孩子多樣化的教育，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的世界，幫助他們獲得多樣性的發(fā)展，是教育的重要使命?！　「母镩_放30年，中國成功地解決了“窮國辦大教育”的難題，逐步從一個(gè)人口大國走向人力資源大國。但是，教育面臨著一個(gè)“再出發(fā)

7、”的問題。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該追問教育的原點(diǎn)，應(yīng)該盡最大的努力提高全社會的教育素養(yǎng)，應(yīng)該讓每一個(gè)公民重新認(rèn)識教育，思考教育，理解教育的使命?！　〉谌?，辦好人民滿意的教育，要求我們進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)教育公平。黨的十六屆三中全會提出，堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展。教育與科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)系非常密切。首先，一個(gè)國家的教育發(fā)展?fàn)顩r，如義務(wù)教育的普及程度、人均受教育年限、公共教育經(jīng)費(fèi)投入的比例、區(qū)域教育的發(fā)展?fàn)顩r等最能體現(xiàn)一個(gè)社會全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的程度。其次，科學(xué)發(fā)展觀的重點(diǎn)、難

8、點(diǎn)在教育上。有資料表明，我國人力資本（技術(shù)進(jìn)步）對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率只占35%左右，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家的75%的水平。2003年，我們消耗了全世界鋼鐵的26%、石油的30%、水泥的60%，才創(chuàng)造了全世界GDP的4%。這與我們教育發(fā)展尤其是職業(yè)教育發(fā)展的落后是有密切關(guān)系