2011年國家公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系備考指導(dǎo)

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1、《2011年國家公務(wù)員考試公共科目考試大綱》業(yè)已發(fā)布，細(xì)讀大綱會發(fā)現(xiàn)，今年的考試大綱和去年的很類似，只是例題有所變化。畢竟大綱只是一個提綱挈領(lǐng)性的文件，告訴考生考試的形式，但從題型的設(shè)置上，并沒有強制性的約束力。因此，結(jié)合此次大綱內(nèi)容和國家近兩年的命題情況，有必要將數(shù)量關(guān)系的題型題量給各位考生做一個理清，使大家在備考時有的放矢，以求事半功倍。　　數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等?！　☆}量分析近兩年國考考題題量統(tǒng)計?數(shù)字推理數(shù)

2、學(xué)運算共計10510150951520　　從上表我們可以得出二個結(jié)論：　　一是縱觀近幾年國考，數(shù)字推理都穩(wěn)定在5道題。因而我們判斷2011年數(shù)字推理也會保持在5道題?！　《菙?shù)學(xué)運算所占比重較大。但是過去都是15道題，2010年減少到10道題，這是一個新的變化，因而我們判斷2011年數(shù)學(xué)運算變?yōu)?0道題的可能性很大?！　☆}型分析及備考指導(dǎo)　　對于題型的講解我們結(jié)合大綱所給例題來進(jìn)行?！　?shù)字推理　　【大綱原文】　　例題：1，2，8，16，(???)　　A.16　　　　　　　B.24??????????????C.32????????????

3、??D.36　　(答案：C。原數(shù)列是一個等比數(shù)列，后一項是前一項的2倍，故正確答案為C。)　　【解讀】　　這是一道典型的等比數(shù)列題。考查學(xué)生對等比數(shù)列的掌握情況，這道題目為考生提供了解答等比數(shù)列的基本方法和解題思路?！　【唧w而言，數(shù)字推理所考查的主要有等差、等比數(shù)列、積、商數(shù)列、冪數(shù)列、分?jǐn)?shù)數(shù)列等，這兩年國考的題型分布如下：等差數(shù)列等比數(shù)列積數(shù)列商數(shù)列冪數(shù)列分式數(shù)列1013109221　　從表中我們可以看出等差數(shù)列和冪數(shù)列是考察的絕對重點，應(yīng)當(dāng)引起考生的足夠重視，并熟練掌握。分?jǐn)?shù)數(shù)列也是一個重點，通常分子分母會各自成不同的數(shù)列，這一點需要注

4、意。等比數(shù)列和積、商數(shù)列雖然不多，但也要有所準(zhǔn)備，不容忽視?！　「髋e09年和10年真題為例：　　等差數(shù)列：　　(09國考)1，9，35，91，189，(???)A.361?????????????B.341?????????????C.321?????????????D.301　　解析：B???本題屬于等差數(shù)列。規(guī)律是：數(shù)列相鄰兩兩做差得到8，26，56，98，新數(shù)列相鄰兩兩做差得到18，30，42，構(gòu)成公差為12的等差數(shù)列。故(???)＝189＋【98＋(42＋12)】＝341。故選B?！　?10國考)1，2，6，15，40，104，(?

5、??)　　A.329?????????????B.273?????????????C.225?????????????D.185　　解析：B???本題屬于冪數(shù)列。數(shù)列相鄰兩兩做差得到1，4，9，25，64，新數(shù)列為1，2，3，5，8的平方，而這個數(shù)列構(gòu)成一個和數(shù)列，即：1＋2＝3，2＋3＝5，5＋8＝(13)，故所求項為104＋132＝(273)。故選B。　　數(shù)學(xué)運算　　【大綱原文】　　例題：某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每次培

6、訓(xùn)均座無虛席，當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次?！　柤捉淌耶?dāng)月共舉辦了多少次這項培訓(xùn)？　　A.8???????????????B.10　　??????????C.12??????????????D.15　　(答案：D。根據(jù)題意可知，甲教室每次培訓(xùn)可坐50人，而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。由此可計算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。)　　【解讀】　　這是一道雞兔同籠的問題，把甲教室座位看做雞，乙教室座位看做兔，根據(jù)該題型的基本解題思路，列方程可輕松求解?！　「鶕?jù)歷年國家公務(wù)員考試試卷反映的情況來看，數(shù)學(xué)運算所考查的主要有幾何問題、周期問題、工作效率問題、

7、日期問題、方陣問題、路程問題、利潤問題、概率問題、比例問題、集合問題、排列組合問題、極值問題、流水問題、牛吃草問題、雞兔同籠問題、植樹問題、抽屜原理、統(tǒng)籌問題、年齡問題、集合問題、同余定理等，這兩年國考的題型分布如下：?日期排列組合比例工程利潤濃度集合極值流水牛吃草等差數(shù)列求和10120010131000922222111011　　從上表可以看出國考命題比較靈活，各類問題都會出現(xiàn)，除了個別試題偏難，需要考生有一定的數(shù)學(xué)邏輯思維能力才能迅速做出判斷外，大部分題目實際上都是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，考生在做數(shù)學(xué)運算時候，需要多加注意方法與技巧的應(yīng)用。

8、比如：列方程法、排除法、代入法、逆推法等，利用這些方法可以較快校準(zhǔn)的選擇正確選項，以節(jié)約時間。　　各舉09年和10年真題為例：　　【09國考】某公司甲、乙兩個營業(yè)部共有50人，其