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《蘇州市藍纓學校高二物理《自感與互感》教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、自感導(dǎo)學目標理解自感、渦流產(chǎn)生，并能分析實際應(yīng)用．二、自感與渦流[基礎(chǔ)導(dǎo)引]判斷下列說法的正誤(1)線圈的自感系數(shù)跟線圈內(nèi)電流的變化率成正比．( )(2)自感電動勢阻礙電流的變化，但不能阻止電流的變化．( )(3)當導(dǎo)體中電流增大時，自感電動勢的方向與原電流方向相反．( )(4)線圈中電流變化的越快，穿過線圈的磁通量越大．( )[知識梳理]1．自感現(xiàn)象(1)概念：由于導(dǎo)體本身的________變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象稱為自感，由于自感而產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢叫做________________．(2)表達式：E＝____________.(3)自感系
2、數(shù)L①相關(guān)因素：與線圈的________、形狀、________以及是否有鐵芯有關(guān)．②單位：亨利(H,1mH＝________H,1μH＝________H)．2．渦流當線圈中的電流發(fā)生變化時，在它附近的任何導(dǎo)體中都會產(chǎn)生____________，這種電流像水中的旋渦所以叫渦流．(1)電磁阻尼：當導(dǎo)體在磁場中運動時，感應(yīng)電流會使導(dǎo)體受到__________，安培力的方向總是________導(dǎo)體的相對運動．(2)電磁驅(qū)動：如果磁場相對于導(dǎo)體轉(zhuǎn)動，在導(dǎo)體中會產(chǎn)生__________使導(dǎo)體受到安培力的作用，安培力使導(dǎo)體運動起來．(3)電磁阻尼和電磁驅(qū)動的原理
3、體現(xiàn)了____________的推廣應(yīng)用．考點三 自感現(xiàn)象的分析考點解讀通電自感與斷電自感的比較通電自感斷電自感電路圖器材要求A1、A2同規(guī)格，R＝RL，L較大L很大(有鐵芯)3現(xiàn)象在S閉合瞬間，A2燈立即亮起來，A1燈逐漸變亮，最終一樣亮在開關(guān)S斷開時，燈A突然閃亮一下后再漸漸熄滅(當抽掉鐵芯后，重做實驗，斷開開關(guān)S時，會看到燈A馬上熄滅)原因由于開關(guān)閉合時，流過電感線圈的電流迅速增大，使線圈產(chǎn)生自感電動勢，阻礙了電流的增大，流過A1燈的電流比流過A2燈的電流增加得慢斷開開關(guān)S時，流過線圈L的電流減小，產(chǎn)生自感電動勢，阻礙了電流的減小，使電流繼續(xù)存在
4、一段時間；在S斷開后，通過L的電流反向通過A燈，且由于RL?RA，使得流過A燈的電流在開關(guān)斷開瞬間突然增大，從而使A燈的發(fā)光功率突然變大能量轉(zhuǎn)化情況電能轉(zhuǎn)化為磁場能磁場能轉(zhuǎn)化為電能典例剖析圖7例3 (2010·江蘇單科·4)如圖7所示的電路中，電源的電動勢為E，內(nèi)阻為r，電感L的電阻不計，電阻R的阻值大于燈泡D的阻值．在t＝0時刻閉合開關(guān)S，經(jīng)過一段時間后，在t＝t1時刻斷[高考資源網(wǎng)]開S.下列表示A、B兩點間電壓UAB隨時間t變化的圖象中，正確的是( )思維突破 自感現(xiàn)象中主要有兩種情況：即通電自感與斷電自感．在分析過程中，要注意：(1)通過自感
5、線圈的電流不能發(fā)生突變，即通電過程中，電流是逐漸變大，斷電過程中，電流是逐漸變小，此時線圈可等效為“電源”，該“電源”與其他電路元件形成回路．(2)斷電自感現(xiàn)象中燈泡是否“閃亮”問題的判斷在于對電流大小的分析，若斷電后通過燈泡的電流比原來強，則燈泡先閃亮后再慢慢熄滅．跟蹤訓練3 如圖8(a)、(b)所示的電路中，電阻R和自感線圈L的電阻值都很小，且小于燈A的電阻，接通S，使電路達到穩(wěn)定，燈泡A發(fā)光，則( )3圖8A．在電路(a)中，斷開S，A將漸漸變暗B．在電路(a)中，斷開S，A將先變得更亮，然后漸漸變暗C．在電路(b)中，斷開S，A將漸漸變暗D．
6、在電路(b)中，斷開S，A將先變得更亮，然后漸漸變3
