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《經(jīng)濟學原理習題-微觀部分 2》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、經(jīng)濟學原理習題(微觀部分)第一單元西方經(jīng)濟學的研究對象本單元所涉及到的主要知識點:1.西方經(jīng)濟學的研究對象;@2.西方經(jīng)濟學的劃分:微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學;3.西方經(jīng)濟學的研究方法;4.學習經(jīng)濟學的意義。一、單項選擇1.經(jīng)濟資源與非經(jīng)濟資源的區(qū)別主要在于()。a.它們是否有用;b.獲取它們時,是否要付出一定的費用;c.它們價格的高低;d.它們的效用高低。2.資源稀缺性的含義是指()。a.資源的數(shù)量較少;b.獲得一定量資源所必須耗費的成本相當高;c.相對于人類無限的欲望來說,再多的資源也顯不足;d.資源的價格很高。3.微觀經(jīng)濟學主要研究()。a.一國資源的充分利用問題
2、;b.收入的短期波動;c.收入的長期增長;d.一國資源的合理配置問題。4.宏觀經(jīng)濟學主要研究()。a.一國資源的充分利用問題;b.一國資源的合理配置問題;c.如何生產(chǎn);d.為誰生產(chǎn)。5.西方學者認為,現(xiàn)在發(fā)達國家的經(jīng)濟體制都是()。a.完全自由放任的市場經(jīng)濟體制;b.嚴格的計劃經(jīng)濟體制;c.自然經(jīng)濟體制;d.混合經(jīng)濟體制。6.下列四個命題中,與微觀經(jīng)濟學相關(guān)的命題是()。a.貨幣數(shù)量影響價格水平;b.技術(shù)水平影響經(jīng)濟增長;c.石油價格影響汽車需求;d.預算赤字影響儲蓄水平。7.下列命題中不屬于實證經(jīng)濟學的命題為()。a.專家認為我國目前的失業(yè)率高達10%;b.高失業(yè)
3、率在短期沒有下降的趨勢;c.我國的高失業(yè)率是由很多原因引起的;d.失業(yè)率應該降低到8%。8.下列命題中不屬于規(guī)范經(jīng)濟學命題的是()。a.將富人的一部分收入轉(zhuǎn)移支付給窮人能提高社會福利;b.不完全競爭市場不能合理配置資源;c.資本家的利潤來源于工人創(chuàng)造的剩余價值;d.收入分配應該公平。9.內(nèi)生變量與外生變量的主要區(qū)別在于()。a.它們的數(shù)值是否由模型本身決定;b.它們的定義域不同;c.它們的變化速度不同;d.它們是由經(jīng)濟因素決定還是由非經(jīng)濟因素決定。10.存量與流量的關(guān)系是()。a.流量決定存量;b.流量來源于存量又歸之于存量;c.存量來源于流量;d.存量來源于流量又
4、歸之于流量。11.()是現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學的創(chuàng)始人。a.亞當·斯密;b.約翰·梅納德·凱恩斯;c.米爾頓·弗里德曼;d.阿弗里德·馬歇爾。12.()是微觀經(jīng)濟學的創(chuàng)始人。a.亞當·斯密;b.約翰·梅納德·凱恩斯;c.米爾頓·弗里德曼;d.阿弗里德·馬歇爾。13.如果一件事情發(fā)生在另一件事情之前,那么,前者就是后者的原因。這種推理所犯的錯誤被稱為()。a.類比謬誤;b.不能保持其他條件不變;c.合成謬誤;d.后此謬誤。14.有利于個體或局部的事情也一定有利于總體或全局。這種推理所犯的錯誤被稱為()。a.類比謬誤;b.不能保持其他條件不變;c.合成謬誤;d.后此謬誤。二、多
5、項選擇1.經(jīng)濟學研究的基本經(jīng)濟問題包括()。a.生產(chǎn)什么、各生產(chǎn)多少;b.如何生產(chǎn);c.為誰生產(chǎn);d.經(jīng)濟如何才能快速穩(wěn)定地增長。2.經(jīng)濟學主要是研究一國的稀缺資源()的科學。a.如何合理配置;b.如何充分利用;c.如何儲存;d.如何運輸。3.微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學的主要區(qū)別在于()。a.研究對象不同;b.研究的假定前提不同;c.研究方法不同;d.實證分析和規(guī)范分析的比重不同。4.微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學的聯(lián)系表現(xiàn)在()。a.雙方都以對方的研究對象作為研究的假定前提;b.宏觀經(jīng)濟學是微觀經(jīng)濟學的基礎;c.微觀經(jīng)濟學是宏觀經(jīng)濟學的基礎;d.兩者相結(jié)合共同組成西方經(jīng)濟學。
6、5.“經(jīng)濟人”假定的含義主要有()。a.經(jīng)濟主體的行為動機是最大化私人利益;b.經(jīng)濟主體有能力最大化私人利益;c.經(jīng)濟主體的自利行為將增加社會福利;d.經(jīng)濟主體的自利行為將損害社會福利。6.在經(jīng)濟學中,均衡的主要特征是()。a.社會福利達到最大化;b.各經(jīng)濟主體都沒有改變自己決策的激勵;c.模型中的各經(jīng)濟主體都選擇了最優(yōu)決策;d.市場出清或供求相等。7.微觀經(jīng)濟學中,均衡分析一般劃分為()。a.單個經(jīng)濟主體的均衡;b.單個市場的均衡;c.產(chǎn)品市場均衡;d.所有市場的同時均衡或一般均衡。8.下列變量中,屬于存量范疇的有()。a.國家債務;b.國民收入;c.財富;d.預
7、算赤字。9.下列變量中,屬于流量范疇的有()。a.財富;b.利息;c.收入;d.預算赤字。10.宏觀經(jīng)濟學主要研究()等基本經(jīng)濟問題。a.國民收入短期波動的決定因素;b.稀缺自愿如何合理配置;c.收入如何分配;d.國民收入長期增長的決定因素。三、名詞解釋1.經(jīng)濟資源;2.經(jīng)濟學;3.微觀經(jīng)濟學;4.宏觀經(jīng)濟學;5.均衡;6.實證分析法;7.規(guī)范分析法;8.內(nèi)生變量和外生變量;9.存量和流量;10.靜態(tài)分析法;11.比較靜態(tài)分析法;12.動態(tài)分析法。13.后此謬誤;14.合成謬誤。四、判斷題1.作為一門獨立的科學,經(jīng)濟學早在古希臘時期就產(chǎn)生了。()2.亞當·斯密是