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《初級(jí)日語(yǔ)動(dòng)詞活用形》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、一，未然形１變化規(guī)則①五段動(dòng)詞：動(dòng)詞詞尾變成其所在行的あ段字。読む（よむ）「詞尾所在行：ま行、あ段字：ま」＝＝よま書(shū)く（かく）「詞尾所在行：か行、あ段字：か」＝＝かか死ぬ（しぬ）「詞尾所在行：な行、あ段字：な」＝＝しな呼ぶ（呼ぶ）「詞尾所在行：ば行、あ段字：ば」＝＝よば上がる（あがる）「詞尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝あがら切る（きる）「詞尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝きら②一段動(dòng)詞：去掉動(dòng)詞詞尾中的る。食べる（たべる）「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」＝＝たべ起きる（おきる）「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」＝＝おき著る（きる）「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」＝＝き寢る（ねる）「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」＝＝ね③サ變動(dòng)詞：根據(jù)
2、不同的需要，する分別變成し、さ、せ。する＝＝し、さ、せ。????????勉強(qiáng)する＝＝勉強(qiáng)し、勉強(qiáng)さ、勉強(qiáng)せ。④カ變動(dòng)詞：くる變成こ。??來(lái)る（くる）＝＝こ2各種實(shí)用例A否定：未然形+ない①私は本を読まない。（我不讀書(shū)。）②田中さんは晩御飯を食べなかった。（田中沒(méi)有吃晚飯。）③毎日遊んで勉強(qiáng)しない。（每天玩，不學(xué)習(xí)。）④今日は日曜日だから、山田さんは來(lái)ない。（今天是星期日，所以山田不來(lái)。）B被動(dòng)、可能：未然形+れる、られる①弟は兄に毆られた。（弟弟被哥哥打了。）②眠くて、朝早く起きられない。（太困了，早晨不能起早。）③授業(yè)中話をして先生に注意された。（上課說(shuō)話，被老師批評(píng)了。）④道路が渋滯で早く
3、來(lái)られない。（道路擁擠，不能早來(lái)。）Ｃ敬語(yǔ)：未然形+れる、られる①小林先生はいつもお宅で新聞を読まれます。（小林先生總是在家讀報(bào)紙。）②佐藤先生は學(xué)校まで遠(yuǎn)いので、朝早く起きられます。（佐藤先生家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以每天早晨很早起床。）③社長(zhǎng)は會(huì)議に參加されました。（總經(jīng)理參加了會(huì)。）④今朝部長(zhǎng)はとても早く來(lái)られました。（今天早晨部長(zhǎng)來(lái)得很早。）Ｄ使役：未然形+せる、させる①母は妹を買い物に行かせる。（母親讓妹妹去買東西。）②看護(hù)婦は患者にお粥を食べさせる。（護(hù)士喂病人吃稀飯。）③先生は學(xué)生にテキストを朗読させる。（老師讓學(xué)生讀課文）④親戚が引越しなので、母は私を手伝いに來(lái)させました（親戚要搬家，
4、母親派我來(lái)幫忙。）Ｅ被役：未然形+される、させられる①行きたくないのですが、母に病院へ行かされました。（我不想去，但是被母親逼著，去了醫(yī)院。）②子供の時(shí)は食べたくない物を沢山食べさせられました。下時(shí)很多不想吃東西00逼吃了。）③皆の仲間に入ると、したくないことまでさせられます。（和伙伴們?cè)谝黄?，被逼著干自己不想干的事情。）④毎日學(xué)校に來(lái)させられますが、自分でも何をしているか分かりません。（每天被逼著上學(xué)，但是連自己都不知道在干什么。）Ｆ否定推量和否定意志（五段動(dòng)詞除外）：未然形+まい（其他還可以終止形＋まい）①こんな酸っぱい果物は二度と食べまい。（這樣酸的水果，我再也不吃了。）②天気が悪いから
5、、淺田さんは來(lái)まい。（因?yàn)樘鞖獠缓?，所以淺田先生不會(huì)來(lái)了。）二、連用形１變化規(guī)則①五段動(dòng)詞：a：動(dòng)詞詞尾變成其所在行的い段字。{又稱連用形1}即同ます連用時(shí)的變化形式.読む（よむ）「詞尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみ書(shū)く（かく）「詞尾所在行：か行、い段字：き」＝＝かき死ぬ（しぬ）「詞尾所在行：な行、い段字：に」＝＝しに呼ぶ（呼ぶ）「詞尾所在行：ば行、い段字：び」＝＝よび上がる（あがる）「詞尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝あがり切る（きる）「詞尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝きりb：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」時(shí)，五段動(dòng)詞的連用形發(fā)生音變濁化（又稱連用形2）。詳見(jiàn)《基礎(chǔ)日語(yǔ)》14
6、講。在本章節(jié)中，凡是‘連用形’一定是連用形1，凡是連用形2一定標(biāo)明‘2’。て連用形變化:カ、ガ行要い音變（行く例外,變化時(shí)變成:いつて促音變）；ナ、バ、マ行要撥音變;タ、ラ、ワ行要促音變;其他變化與動(dòng)詞和ます連用時(shí)一樣(話す)。注意:撥音變和ガ行イ音變時(shí)て要變?yōu)椁恰￥啃巫兓亭菩巫兓粯?②一段動(dòng)詞：去掉動(dòng)詞詞尾中的る（同未然形）。食べる（たべる）「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」＝＝たべ起きる（おきる）「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」＝＝おき著る（きる）「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」＝＝き寢る（ねる）「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」＝＝ね③サ變動(dòng)詞：する變成し。する＝＝し????勉強(qiáng)する＝＝勉強(qiáng)し。④カ變動(dòng)詞：くる變成き。??來(lái)る
7、（くる）＝＝き2各種實(shí)用例Ａ連用法：a，連用形+始まる、続ける、終わる等構(gòu)成復(fù)合動(dòng)詞。①読みかけた本の頁(yè)に印をつける。“在讀了一部分的書(shū)頁(yè)上作記號(hào)?！雹谑长伽铯盲郡槠扭堡皮坤丹??！俺酝炅撕蠼o收拾一下?！雹勖銖?qiáng)し続けるためには丈夫な體が必要です?！盀榱死^續(xù)學(xué)習(xí)，需要健康的身體?！雹軄?lái)遅れたら待ちませんよ。“來(lái)晚了，我可不等你呀?！眀，連用形+やすい、にくい等來(lái)構(gòu)成復(fù)合形容詞。①この萬(wàn)年筆は書(shū)き
