★日語語態(tài)小結(jié)(動(dòng)詞活用形)

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1、★日語語態(tài)小結(jié)(動(dòng)詞活用形).txt23讓我們揮起沉重的鐵錘吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，當(dāng)青春逝去，那些部位將生出厚曬太陽的繭，最終成為堅(jiān)實(shí)的石，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。★日語語態(tài)小結(jié)(動(dòng)詞活用形)2009-02-1822:51日語的態(tài)（一）一、表示可能的方法及可能態(tài)日語在表示主語有某種能力，有條件進(jìn)行某種行為時(shí)，有以下幾種方式：1，直接用「できる」?！杆饯先毡菊Zができます?！埂拔視?huì)日語?！薄咐瞍丹螭狭侠恧扦蓼??！埂靶±顣?huì)做菜?！边@里主語用「は」表示，會(huì)的內(nèi)容用「が」表示。2，用「ことができる」?！杆饯先毡菊Zを話

2、すことができます?！埂咐瞍丹螭狭侠恧蜃鳏毪长趣扦蓼??！惯@里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具體內(nèi)容，用簡體，是「こと」的定語，「話す」和「作る」是連體形。與上面不同的是具體內(nèi)容的賓語用「を」，而不用「が」。用這個(gè)方式可以把事情說得更具體一些，如：「日本語を話すことができます。」“能講日語。”「日本語を書くことができません。」“不能寫日語”把這兩句合在一起，用對(duì)比的形式表示，則為：「日本語は話すことはできますが、書くことはできません?！埂叭照Z能說但不能寫?！边@里因?yàn)椴捎昧藢?duì)比方式，所以「日本語」作為主題提出，以「は」表示

3、；「こと」后面的「が」以「は」表示。3，可能態(tài)①形式為:五段動(dòng)詞未然形+れる其他動(dòng)詞未然形+られる句型為：----は----が可能態(tài)動(dòng)詞?！杆饯洗踏飞恧长伽椁欷蓼??！埂拔夷艹陨~片。”「明日は８時(shí)に來られます。」“明天8點(diǎn)鐘能來?！蔽宥蝿?dòng)詞的情況下,動(dòng)詞發(fā)生音變：a.「読む」的未然形「よま」＋「れる」變成「読まれる」。b.其中「ま」和「れ」約音變成「め」。c.于是「読まれる」變成「読める」d.因此，在五段動(dòng)詞中動(dòng)詞變成可能態(tài)，不必要通過復(fù)雜的變化，可以直接把詞尾的う段假名變成該行的え段假名，再加「る」就可以了。如：「書く」的可能

4、動(dòng)詞是「書ける」；「遊ぶ」的可能動(dòng)詞是「遊べる」；「走る」的可能動(dòng)詞是「走れる」等等?！杆饯先毡菊Zの新聞が読めます?！埂拔夷茏x日語報(bào)紙?！薄溉贞兹栅闲荬撙坤?、町へ行けます?！埂靶瞧谌招菹?，所以能上街。”這里說明一下什么是約音：用第一個(gè)假名的輔音和第二個(gè)假名的元音結(jié)合成新的假名。如：「ま」的發(fā)音是“ma”，其輔音是“m”，「れ」的發(fā)音是“re”，其元音是“e”，把“m”和“e”結(jié)合在一起，就成為“me”即「め」。關(guān)于約音的概念，不只限于可能動(dòng)詞，其他內(nèi)容上提到的約音，都可以用此辦法處理。②サ變動(dòng)詞的可能態(tài)本來應(yīng)該是「する」的未然形

5、「し」加「られる」而構(gòu)成。這時(shí)「し」和「ら」約音變成「さ」。因此，サ變動(dòng)詞的可能態(tài)應(yīng)該是詞干加「される」。但實(shí)際上基本不用這個(gè)形式，而用詞干加「できる」的形式。如：「勉強(qiáng)できる」、「説明できる」等。「図書館は靜かだから良く勉強(qiáng)できます?！埂皥D書館很安靜，能好好學(xué)習(xí)。”「私はまだ日本語で論文が発表できません。」“我還不能用日語發(fā)表論文?！倍?、被動(dòng)態(tài)當(dāng)一個(gè)主體受到另外一個(gè)事物的動(dòng)作時(shí)，就要用被動(dòng)態(tài)。形式為:五段動(dòng)詞未然形+れる其他動(dòng)詞未然形+られる這個(gè)形式和可能態(tài)的基本形式相同，但五段動(dòng)詞沒有約音變化。サ變動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)是「する」的未然

6、形「し」加「られる」而構(gòu)成。這時(shí)「し」和「ら」約音變成「さ」。因此，サ變動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)是詞干加「される」。一段動(dòng)詞和カ變動(dòng)詞的形式，和可能態(tài)完全一樣，因此必須從句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行區(qū)別。被動(dòng)態(tài)有4種類型：1，在主動(dòng)句中賓語是人或動(dòng)物時(shí)：主動(dòng)句:「先生が學(xué)生を褒めた?！埂袄蠋煴頁P(yáng)了學(xué)生。”被動(dòng)句：「學(xué)生は先生に褒められた。」“學(xué)生被老師表揚(yáng)了?！痹谶@一類被動(dòng)句中，主動(dòng)句的主語變成了補(bǔ)語，用「に」表示；主動(dòng)句的賓語變成了主語，用「は」表示；動(dòng)詞變成了被動(dòng)式（＝未然形＋られる）。又如：主動(dòng)句:「貓が魚を食べてしまった?！埂柏埌阳~吃掉了?！北粍?dòng)句：

7、「魚は貓に食べられてしまった。」“魚被貓吃掉了?！?，在主動(dòng)句中的賓語是帶有以人做定語的事物時(shí)：主動(dòng)句:「弟が私の時(shí)計(jì)を壊した?！埂暗艿芘獕牧宋业谋怼！北粍?dòng)句：「私は弟に時(shí)計(jì)を壊された?！埂拔冶坏艿芘獕牧吮?。”在這一類被動(dòng)句中，主動(dòng)句的主語變成了補(bǔ)語，用「に」表示；主動(dòng)句賓語的定語部分變成了主語，用「は」表示；賓語保留；動(dòng)詞變成了被動(dòng)式（＝未然形＋れる）。又如：主動(dòng)句:「バスの中で、隣の人が私の足を踏んだ。」“在公共汽車?yán)?，旁邊的人踩了我的腳?！北粍?dòng)句：「バスの中で、私は隣の人に足を踏まれた?！埂霸诠财?yán)铮冶慌赃叺娜瞬攘四_。

8、”3，主動(dòng)句的主語可以忽略，賓語是非人物時(shí)（多用于活動(dòng)）：主動(dòng)句：「學(xué)校は８時(shí)から會(huì)議を開きました?！埂皩W(xué)校從8時(shí)起開會(huì)?！北粍?dòng)句：「會(huì)議は８時(shí)から（學(xué)校によって）開かれました?！埂皶?huì)議（由學(xué)校主持）從8時(shí)開始?！痹谶@一類被動(dòng)句中，主動(dòng)句的主語一般