學(xué)術(shù)論文的寫作與規(guī)范

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1、學(xué)術(shù)論文的寫作與規(guī)范第21卷第2期2008年4月鎮(zhèn)江高專學(xué)報(bào)JournalofZhenjiangCollegeVo.l21　No.2Apr.,2008學(xué)術(shù)論文的寫作與規(guī)范張春蕾(鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)?？萍寂c產(chǎn)業(yè)處,江蘇鎮(zhèn)江　212003)摘　要:學(xué)術(shù)論文是科研成果的一種表述形式,具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性和規(guī)范性等特點(diǎn)。從價(jià)值層面考察學(xué)術(shù)論文的寫作目的,有建構(gòu)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、承繼文化傳承、表達(dá)思想襟懷、歸納零散思想、提升工作能力等。提高論文寫作水平則要從選題和寫作技巧兩方面入手。選題要將追蹤熱點(diǎn)和獨(dú)辟蹊徑結(jié)合起來,寫作要明

2、確論點(diǎn)、力求原創(chuàng)、善于整枝、準(zhǔn)確引用、精當(dāng)表達(dá)。而規(guī)范的格式也是論文質(zhì)量高低和作者學(xué)養(yǎng)高低的重要標(biāo)志。關(guān)鍵詞:學(xué)術(shù)論文;寫作;目的;技巧;規(guī)范中圖分類號(hào):H152.3　　　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B　　　文章編號(hào):1008-8148(2008)02-0082-04收稿日期:2008-02-10作者簡(jiǎn)介:張春蕾(1964-),女,江蘇淮安人,教授,碩士,主要從事比較文學(xué)與世界文學(xué)研究?！　W(xué)術(shù)論文是科研成果的一種文字表述形式,是通過對(duì)某一課題進(jìn)行專深而系統(tǒng)的研究,從而發(fā)表足以獨(dú)立支撐有存在價(jià)值的觀點(diǎn)的系統(tǒng)論述。學(xué)術(shù)論文必須具有

3、學(xué)術(shù)性,具體表現(xiàn)為科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性和規(guī)范性。筆者以為,端正治學(xué)精神與研究風(fēng)氣,當(dāng)從規(guī)范學(xué)術(shù)論文寫作開始。一、學(xué)術(shù)論文寫作目的學(xué)術(shù)論文的寫作是很嚴(yán)肅的事。但在現(xiàn)實(shí)中,很多人寫學(xué)術(shù)論文的直接目的是為了晉升職稱、完成科研工作量或?yàn)榱司S護(hù)學(xué)術(shù)聲譽(yù)。論文寫作不是自覺的行為,而是不得不為之的苦差,“予豈好之哉,予不得已也!”社會(huì)和學(xué)校既然制定了這種量化考核的標(biāo)準(zhǔn),不完成不行,這是人人必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí),甚至是生存之必須。所以,有些人的文章是拼湊出來的,并沒有真正建構(gòu)起自己的科研領(lǐng)域;有些人一旦評(píng)上職稱,科研進(jìn)度立即放慢甚至

4、干脆封筆。這些都是客觀存在的現(xiàn)實(shí)。但是,從價(jià)值層面來看,學(xué)術(shù)論文的寫作目的雖各有不同,但無疑都是主動(dòng)、自覺且于社會(huì)是十分有益而必需的行為。1)學(xué)術(shù)論文的寫作是為了建構(gòu)某種價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)時(shí)代、每個(gè)歷史發(fā)展階段都有自己的價(jià)值觀?！墩撁绹?guó)學(xué)者》是愛默生在馬薩諸塞州劍橋大學(xué)“美國(guó)大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)”上發(fā)表的一篇演講,也是一篇富有激情的論文。他在其中闡述了后來被系統(tǒng)化為“超驗(yàn)主義”理論的主要觀點(diǎn),使美國(guó)人從精神上脫離了對(duì)英國(guó)的依附,被稱為美國(guó)的精神獨(dú)立宣言。法國(guó)哲學(xué)家薩特的《存在主義是一種人道主義》,其篇幅甚至及不上時(shí)下多數(shù)碩士

5、論文,但它對(duì)存在主義哲學(xué)進(jìn)行了新的闡述,深刻揭示了二戰(zhàn)后現(xiàn)代西方人普遍的精神狀態(tài),對(duì)西方社會(huì)產(chǎn)生了巨大影響。1978年5月10日《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表的特約評(píng)論員文章《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》,是由中央授意、南京大學(xué)哲學(xué)系部分教師起草的。該論文的發(fā)表,使中國(guó)改革開放的實(shí)用主義邏輯框架得以基本奠定。2)學(xué)術(shù)論文的寫作是為了傳承文化。傳統(tǒng)文化得以薪火相傳,綿延不絕,學(xué)術(shù)研究及其論文寫作起了重要作用。如對(duì)我國(guó)第一部系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》的研究論著已經(jīng)有400多種,論文更是不計(jì)其數(shù)。由于這些研究,古老的中醫(yī)理論才得以傳承

6、至今,現(xiàn)在我們還能看得到、看得懂那些古老的典籍,還能沿用老祖宗傳下來的古老藥方治病養(yǎng)生,都是因?yàn)橛幸淮蒲泄ぷ髡咴诓粩嘈燎谑占⒄?、解讀、研究、實(shí)踐、探索經(jīng)典古籍。3)學(xué)術(shù)論文的寫作是為了拓展心靈空間,表達(dá)自己的思想襟懷。當(dāng)代著名的文藝批評(píng)家、華東師·82·范大學(xué)教授王元化在文革的政治高壓氛圍中,借助于學(xué)術(shù)研究來闡述自己的思想襟懷,把學(xué)術(shù)研究和人格建樹聯(lián)系起來,以對(duì)龔自珍、柳如是等人的研究倡導(dǎo)知識(shí)分子保持思想之自由、人格之獨(dú)立,走出了一條“學(xué)術(shù)→思想→人格→立己→立人”的道路。4)學(xué)術(shù)論文的寫作是為了整理零星

7、、片段的思想,使之條理化、系統(tǒng)化。從事腦力勞動(dòng)的人常常會(huì)有思想的吉光片羽,對(duì)某個(gè)問題有靈光一現(xiàn)的感悟,如果不及時(shí)把它們記錄、整理下來,就會(huì)稍縱即逝;這些思考往往不太全面、周詳,當(dāng)我們將之形成論文時(shí),就必須做大量的資料收集、整理耙梳、考證核實(shí)工作,這正是整理思想的大好時(shí)機(jī)。論文寫作能幫助我們形成學(xué)術(shù)思維習(xí)慣,直至將嚴(yán)謹(jǐn)、縝密融入到我們的一言一行當(dāng)中。5)學(xué)術(shù)論文的寫作還是為了及時(shí)掌握本學(xué)科最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),不斷提高教學(xué)與管理水平,改善工作效果。教學(xué)、管理與科研是相得益彰的。教學(xué)是提供給我們發(fā)現(xiàn)問題、找到科研契機(jī)的窗口

8、,而科研則是提高教學(xué)水平的有效途徑,只有深入才能淺出?！按蟮乐梁?jiǎn)”,吃透本質(zhì),任何教學(xué)內(nèi)容講起來都會(huì)變得簡(jiǎn)明易懂。長(zhǎng)期不搞科研的教學(xué)只能是現(xiàn)有水平的重復(fù),談不上創(chuàng)新和提高。管理工作也是如此。二、學(xué)術(shù)論文寫作方法(一)選題方法1.在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題教學(xué)過程是發(fā)現(xiàn)論文選題的重要渠道。理工科教師在教學(xué)過程中,要力求對(duì)每一個(gè)概念都真正明了。一旦發(fā)現(xiàn)自己不能自圓其說,就必須深究問題出