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《【生物】安徽省巢湖市無為縣大江中學(xué)2015屆高三上學(xué)期第一次月考》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2014-2015學(xué)年安徽省巢湖市無為縣大江中學(xué)高三(上)第一次月考生物試卷一.單項(xiàng)選擇題(共30題,每小題2分.滿分60分.)1.(2分)(2014秋?無為縣校級月考)下列說法正確的是()A.SARS病毒能夠單獨(dú)的完成各種生命活動B.病毒的生命活動離不開細(xì)胞C.細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動D.多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展.分析:生命活動離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,單細(xì)胞生物單個細(xì)胞就能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的
2、生命活動,病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它不能獨(dú)立生活,只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動.解答:解:A、病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),不能夠單獨(dú)的完成各種生命活動,A錯誤;B、病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動,病毒的生命活動離不開細(xì)胞,B正確;C、細(xì)菌為單細(xì)胞生物,本身能夠單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動,C錯誤;D、多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,D錯誤.故選:B.點(diǎn)評:本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,考生要識記并理解生命活動離不開細(xì)胞,包括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物,非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代
3、謝和繁殖.332.(2分)(2015?臺安縣校級一模)菠菜葉肉細(xì)胞和人的骨骼肌細(xì)胞都有,而藍(lán)藻細(xì)胞沒有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是()A.線粒體和核糖體B.染色體和葉綠體C.RNA和葉綠體D.高爾基體和線粒體考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.分析:菠菜葉肉細(xì)胞和人的骨骼肌細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,藍(lán)藻屬于原核生物,原核細(xì)胞中具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體、擬核、DNA和RNA.葉綠體分布在植物細(xì)胞的葉肉細(xì)胞和幼莖的皮層細(xì)胞中.解答:解:A、藍(lán)藻屬于原核生物,原核細(xì)胞中均具有核糖體,A錯誤;B、人的骨骼肌細(xì)胞沒有葉綠體,B錯誤;C、人的骨骼肌細(xì)胞沒有葉綠體,藍(lán)
4、藻細(xì)胞中也含有RNA,C錯誤;D、高爾基體和線粒體是真核細(xì)胞中普遍存在的細(xì)胞器,但是原核細(xì)胞中均不含,D正確.故選:D.點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,要求考生能夠識記動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別;明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中均有DNA和RNA.3.(2分)(2012秋?懷化期末)使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物,若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走,請問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個方向移動()A.甲B.乙C.丙D.丁考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn).33分析:據(jù)圖分析,微生物向左下方向游走,說明實(shí)際上微生物正在向右上方移
5、走,所以為了將其移到視野的中央,應(yīng)該將載玻片向左下方移動.解答:解:據(jù)圖分析,微生物向左下方向游走,由于顯微鏡下成立的是倒像,即上下左右與實(shí)際物體正好相反,因此將載玻片向左下方(丙)移動可使微生物處于視野中央.故選:C.點(diǎn)評:本題考查顯微鏡的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解顯微鏡下成像的特點(diǎn),即物體在那個方向向那個方向移動.4.(2分)(2011秋?濰坊期中)下列有關(guān)生物結(jié)構(gòu)及其功能的敘述,不正確的是()A.生物都有DNA和染色體B.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)保持連續(xù)的物質(zhì)交換C.細(xì)胞質(zhì)中的代謝反應(yīng)最終受細(xì)胞核控制D.染色質(zhì)和染色體的著色特性相同考點(diǎn):細(xì)胞核的
6、結(jié)構(gòu)和功能.分析:細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).染色質(zhì)、染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì).染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài).解答:解:A、細(xì)胞類生物都有DNA,部分病毒只有RNA沒有DNA;只有真核生物的細(xì)胞核中才會有染色體,A錯誤;B、核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)保持連續(xù)的物質(zhì)交換,B正確;C、細(xì)胞核是遺傳的信息
7、庫、是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,所以細(xì)胞質(zhì)中的代謝反應(yīng)最終受細(xì)胞核控制,C正確;33D、染色質(zhì)和染色體的組成成分相同,所以其著色特性相同,D正確.故選:A.點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.5.(2分)(2014?惠東縣模擬)圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示,對這一圖示的描述,不正確的是()A.該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖B.①處溶液的濃度一定大于⑥內(nèi)溶液濃度C.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器D.該細(xì)胞不能通過有絲分裂進(jìn)行增殖考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
8、的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能;細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因.分析:1、分析圖可知,②是高爾基體,③是細(xì)胞核,④是線粒體,⑤是葉綠體,⑥是