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《“介紹家鄉(xiāng)的景物”習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級下冊“介紹家鄉(xiāng)的景物”寫作指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo):在口語交際的基礎(chǔ)上,按一定順序?qū)懗黾亦l(xiāng)景物的特點及感受。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)按一定順序,清楚地寫出景物的特點,通過豐富的想象表達熱愛家鄉(xiāng)的感情。教學(xué)難點:清楚、具體地介紹自己家鄉(xiāng)的一處景物,并寫成作文。課時安排:3課時教學(xué)資源準(zhǔn)備:搜集清溪鎮(zhèn)風(fēng)景圖;搜集描寫自然景物的片段和文章。教學(xué)過程:一、美景欣賞,開啟心路。師:同學(xué)們,我們都是在清溪土生土長的清溪人,清溪在你心目中美嗎?(美)瞧,老師收集了許多清溪美景圖,看看哪一處是你心目中最美的景點
2、?(出示圖片)清溪的美景數(shù)不勝數(shù)。這節(jié)習(xí)作課就請同學(xué)們介紹清溪美景。齊讀習(xí)作要求,并發(fā)現(xiàn)有哪幾點要求?(出示習(xí)作要求,生齊讀。)【設(shè)計意圖:通過欣賞清溪鎮(zhèn)風(fēng)景圖,開啟學(xué)生的寫作心路。】(指名回答)師:孩子們,只要你學(xué)會這四個妙招,就能把景色寫得美美的。二、佳作引路,章法導(dǎo)寫。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommit
3、teeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommit
4、teeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand1.師:妙招一(出示:按順序)生:按順序師:就是要按一定的順序觀察景物,寫景色。(板書:按順序)師:常用的觀察順序有兩大類:①按空間順序;②按時間順序。①空間順序有:從外到內(nèi)、從上到下、從南到北、從東到西、從點到面、從整體到局部等。②時間順序有從早到晚,春夏秋冬等。師:瞧瞧這個片段是按什么順序觀察的?[出示片段一]:雨落在對面屋頂?shù)耐咂?,濺起一朵朵水花,像一層薄煙籠
5、罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來,開始像斷了線的珠子,漸漸地連成了一條線。地上的水愈來愈多,匯合成一條條小溪。(從上到下)師:快速瀏覽文章,看誰有一雙火眼金睛,最快發(fā)現(xiàn)這篇文章的寫作順序?[出示片段二]:我們的校園像花園,一年四季都有花兒開放。春天,沉睡了一冬的小草蘇醒了,首先給操場染上了片片翠綠和星星點點的嫩黃。彎腰駝背的柳樹揮動著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒,迎春,玫瑰,月季競相開放。夏天,鳳仙花,牽?;ǎ苫幭瓤趾?,五彩繽紛,把我們的校園裝扮成一個花的世界。荷花池里的荷花,更是千姿百態(tài),惹人喜愛──有的
6、含苞欲放,有的婷婷玉立,有的張開笑臉……秋天來了,菊花成了校園里的佼佼者otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAf
7、terthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand。它們形態(tài)各異,龍菊張牙舞爪,葵菊眉飛色舞,最惹人喜愛的要數(shù)銀菊
8、了,扎著小辮兒,迎風(fēng)起舞。(時間順序)2.抓住景物的特點來寫。師小結(jié):順序明朗了,再來第二招——。生:抓特點。師:就是抓住景物的特點來描寫。(板書:抓特點)師:自由朗讀這段話,并思考抓住了荷塘的什么特點?[出示片段三]:村頭的荷塘很美。荷葉有的像倒扣著的草帽;有的探出水面,站在水中,像個上崗的哨兵,守候在荷花的身旁;有的漂在水面上,像一個碧綠的瓷盤,為荷花收集著雨露。高高矮矮,大大小小的荷花,點綴在荷葉中間,遠遠望去,荷花如同