關(guān)于規(guī)范幼兒園一日活動的指導(dǎo)意見

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1、##縣教育局關(guān)于規(guī)范幼兒園一日活動的指導(dǎo)意見各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、各級各類幼兒園（幼兒班）：為深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)〔2010〕41號），科學(xué)規(guī)范幼兒園一日活動，提高幼兒園管理水平和保教質(zhì)量，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》（中華人民共和國教育部令第39號）、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》（教基二〔2012〕4號）等文件精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就規(guī)范幼兒園一日活動提出如下指導(dǎo)意見：一、基本原則（一）保教并重，注重游戲活動。要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習特點，將游戲貫穿于一日活動之中，最大限度地滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親

2、身體驗獲取經(jīng)驗的需要，促進幼兒生動活潑、主動、富有個性的發(fā)展。（二）領(lǐng)域滲透，注重全面發(fā)展。要關(guān)注幼兒學(xué)習與發(fā)展的整體性，注重健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的相互滲透和整合，關(guān)注各活動環(huán)節(jié)的自然銜接，創(chuàng)設(shè)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動的教育環(huán)境，建構(gòu)完整的幼兒園一日活動體系。（三）以人為本，注重個體差異。在考慮幼兒年齡發(fā)展特點和規(guī)律的基礎(chǔ)上，尊重幼兒的主體地位，給幼兒更多自由選擇的機會和自主活動的空間。關(guān)注個別差異，引導(dǎo)和支持每位幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展，為幼兒繼續(xù)學(xué)習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。（四）綜合考慮，注重科學(xué)組

3、織。在保證幼兒安全的前提下，應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、需要和年齡特點，并充分考慮季節(jié)變化、天氣及環(huán)境狀況等，做到動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合、集體與個別活動相結(jié)合、幼兒園和家長結(jié)合，共建特色的、個性化的園本活動課程。二、基本要求幼兒園一日活動是指幼兒從入園到離園的一天時間里，在幼兒園室內(nèi)外各個空間里所發(fā)生的全部經(jīng)歷。幼兒園一日活動以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。幼兒園一日活動劃分為四種類型：生活活動、戶外活動、區(qū)域活動和教學(xué)活動。（一）生活活動生活活動是指滿足幼兒基本生活需要的活動，主要包括幼兒入園、飲水、進餐、如廁、盥洗、睡眠（午睡）、離園等環(huán)節(jié)。

4、1、正確認識和把握生活活動中所蘊含的教育和學(xué)習契機，將生活活動作為培養(yǎng)幼兒生活能力、良好習慣養(yǎng)成、促進幼兒健康成長的重要環(huán)節(jié)，重點幫助幼兒發(fā)展生活自理、與人交往、自我保護等能力，逐步養(yǎng)成健康的生活規(guī)則和習慣。2、生活活動中要讓幼兒感受到尊重和接納，既重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，又尊重和滿足幼兒不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦代替，以免剝奪幼兒自主學(xué)習和自我成長的機會，影響其主動性和獨立性的發(fā)展。3、在生活活動的組織實施中，應(yīng)在滿足幼兒當前需要的同時，為其未來生活和持續(xù)發(fā)展做好積極準備,能充分挖掘生活中的各種教育因素，適時加以引導(dǎo)

5、，用積極的生活態(tài)度和情緒情感影響和感染幼兒。（二）戶外活動戶外活動是指幼兒在室外進行的活動，主要包括室外游戲（如沙水、建構(gòu)、角色、表演、運動、藝術(shù)等游戲）和體育活動（集體體育活動、自選體育活動、早操和間操等）。1、幼兒園應(yīng)為幼兒提供安全、自然、充足的戶外活動場地，并合理劃分各種功能區(qū)域。場地應(yīng)體現(xiàn)多樣性、生態(tài)性和立體化，要用草坪軟化地面，如草坪、沙池、水池、土坡、小樹林、土質(zhì)地面、塑膠跑道等。2、幼兒園應(yīng)確保幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，其中體育活動時間不少于1小時?；顒觾?nèi)容要體現(xiàn)豐富性、多樣性、適應(yīng)性、層次性和挑戰(zhàn)性。體育活動避免單項技

6、能的重復(fù)和單調(diào)訓(xùn)練。要關(guān)注體弱幼兒，注重個體差異。教師應(yīng)根據(jù)季節(jié)特點、天氣情況等適當調(diào)整活動時間、地點和內(nèi)容。3、高度重視安全工作，活動前要對幼兒進行安全教育，對場地及大型活動器械進行安全檢查，活動時要將幼兒全部納入視野范圍，活動前后都要及時做好“三清”（清查人數(shù)、清查場地、清查器械）工作，確保幼兒安全。（三）區(qū)域活動區(qū)域活動主要是指在室內(nèi)開展的幼兒自發(fā)交流、自主展開、自由選擇的活動，室內(nèi)活動區(qū)的基本類型有角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)等。1、幼兒園應(yīng)根據(jù)本園實際，因地制宜地為幼兒拓展足夠的活動空間，創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域活動

7、環(huán)境。2、幼兒園應(yīng)合理調(diào)整一日活動安排，保證幼兒有足夠的區(qū)域活動時間，每天至少1次，每次為1小時。3、幼兒園要配備足夠的玩具、區(qū)域活動材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習探索提供機會和條件。要充分利用本地自然資源，鼓勵教職工利用廢舊物品創(chuàng)編、自制玩教具。材料應(yīng)安全、環(huán)保、衛(wèi)生、操作性強。4、根據(jù)幼兒年齡特點開展多種類型的區(qū)域活動，三級幼兒園每個班至少達到5個，二級和一級幼兒園每個班至少達到6個，市級和省級示范園每個班至少達到7個。鼓勵幼兒園結(jié)合實際和當?shù)靥厣幕?、鄉(xiāng)土資源等，創(chuàng)新拓展活動區(qū)類型，豐富區(qū)域活動內(nèi)容。（四）教學(xué)活動教學(xué)活動是指教師

8、根據(jù)幼兒的年齡特點，采用游戲、談話、實驗、操作、實地參觀、聽賞、表演等方式，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、自覺地通過直接感知、實際操作和親身體驗獲得新經(jīng)驗。教