大班美術(shù)活動設(shè)計(jì)：秋葉飄飄

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1、大班美術(shù)活動設(shè)計(jì)：秋葉飄飄活動設(shè)計(jì)意圖：《指南》中提出，“藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式”，而秋天是個多彩、美麗的季節(jié)，孩子們在秋天里感受到大自然的美景、豐收的盛況。與孩子們一起散步在校園里，一陣風(fēng)吹來，孩子們被四處飄落的秋葉所吸引。于是，我與孩子們一起欣賞美麗的落葉，在相互交流中，孩子們暢所欲言，不僅說出落葉的顏色、種類，而且情不自禁地用自己的身體動作表現(xiàn)出樹葉飄落下來的動態(tài)。正如《指南》中提出的發(fā)展目標(biāo)“樂于收集美得物品或向別人介紹做發(fā)現(xiàn)的美得事物”和“藝術(shù)欣賞時常常用表情、動作、語言等方式表達(dá)自己的理解”一樣，孩子們相互交流自己的感受。在此基礎(chǔ)上，我想到組織這樣一節(jié)

2、美術(shù)活動“秋葉飄飄”，讓孩子們在充分感受和表達(dá)的基礎(chǔ)上，能用繪畫的形式“表達(dá)自己的感受和想象”，表現(xiàn)出秋葉飄落的美。　　活動目標(biāo)：　?、眹L試用不同的表情和葉脈傾斜的方法表現(xiàn)樹葉飄落的動態(tài)，萌發(fā)喜歡小樹葉的情感?！　、泊竽懴胂?、添畫背景，表現(xiàn)秋天的美。　　活動準(zhǔn)備：　　范畫、記號筆、紙、蠟筆、各種樹葉的實(shí)物　　活動過程　　一、談話導(dǎo)入——已有經(jīng)驗(yàn)的鞏固、提升?！　∏锾斓搅?，小樹葉飄落下來。你看到小樹葉是怎樣飄落到地上的？引導(dǎo)幼兒用語言、動作、表情等表現(xiàn)出小樹葉飄落地上的情境。　　二、樹葉飄落——仔細(xì)觀察，分辨樹葉飄落的動態(tài)。　?、毙淙~飄落下來的表情是怎樣的？　　⒉他們的表情怎樣？請你

3、學(xué)學(xué)？　?、尺€可能會有哪些表情呢？　?、葱淙~飄落下來的動作是怎樣的？　　教師出示樹葉的動態(tài)圖，請幼兒分辨，哪一片樹葉在空中飄的？哪一片樹葉好像樹上掉下來？在空中飄動的樹葉是怎樣的？　?、敌〗Y(jié)：用各種表情和葉脈傾斜的方法表現(xiàn)出小樹葉飄落的樣子?！　∪⑶锶~飄飄——表現(xiàn)出不同樹葉飄落到不一樣的地方?！　、焙芏嗪芏嗟男淙~飄落下來，細(xì)細(xì)長長是什么樹葉？梧桐樹葉是什么形狀的？你還看到了什么樹葉也飄落下來了？　?、策@么多美麗的小樹葉，看，他們在草地的什么地方？　?、澄覀儼阉麄兠利惖纳碛爱嬒聛砗脝?？　　繪畫要點(diǎn)：　　大大小小的樹葉、胖胖瘦瘦的樹葉、各種各樣的樹葉。　　給小樹葉臉上畫上不一樣的表

4、情?！　“研淙~飄落的優(yōu)美姿態(tài)畫出來：葉脈傾斜?！　∮枚喾N顏色裝飾小樹葉。　　添畫背景，大樹媽媽在哪里？她在做什么？秋天里還有些什么？小樹葉喜歡飄落到哪里去？引導(dǎo)幼兒裝飾背景：如云朵、菊花、樹、山坡等等?！　∷?、作品展評　?、蹦男淙~姿勢最美？　?、菜鼈兪窃鯓语h落下來的？你來學(xué)學(xué)這片樹葉飄落的樣子。　?、承淙~在哪里飄呀飄？它會飄落到哪里去？