肖像描寫薇薇課件

《肖像描寫薇薇課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、肖像描寫片段作文訓(xùn)練（1）一個(gè)凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正象一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。（2）頭發(fā)花白，臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。（3）一頭金發(fā)、高額頭，藍(lán)眼睛，身材修長，穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，則讓你覺得能看透一切，看透未來

2、。凸顴骨、薄嘴唇；頭發(fā)花白，臉上瘦削不堪；一頭金發(fā)、高額頭，藍(lán)眼睛兩手搭在脾間，張著兩腳，正象一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；身材修長穿著一襲黑色長裙——容貌——姿態(tài)?！袂椤w型——衣著肖像描寫肖像描寫即描繪人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態(tài)、風(fēng)度、習(xí)慣性特點(diǎn)等。（1）一個(gè)凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，（2）只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手

3、拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。（3）一頭金發(fā)、高額頭，藍(lán)眼睛，身材修長，穿著一襲黑色長裙，正象一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。頭發(fā)花白，臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，則讓你覺得能看透一切，看透未來。肖像描寫要注意：（一）抓住特點(diǎn)，突出特征，進(jìn)行特寫。黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰，提一柄九齒釘耙。黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰，提一

4、柄九齒釘耙。誰找俺呀？這是一雙我熟悉的手，粗糙且布滿老繭，手背皮膚皺疊著。掌紋很深，縱橫交錯(cuò)，像是被歲月侵蝕后留下的道道溝壑。指關(guān)節(jié)的印痕凹陷得尤為明顯，指甲蓋也不光滑，指縫里充斥著洗不盡的污垢。湊近了，竟能聞到泥土的氣息。這是我母親的手。肖像描寫要注意：（二）要反映人物心情和內(nèi)心世界。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面

5、，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。紫毛大衣他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍肖像描寫要注意：（三）要符合人物身份，年齡，職業(yè)，經(jīng)濟(jì)地位，性格等。例：孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)也沒有洗。他的脖子被儀器固定了；原本白花花的頭發(fā)也因要?jiǎng)邮中g(shù)剃光了，眼睛也被撞得像核桃一樣，腫得老高；仔細(xì)一看臉上還有一些細(xì)細(xì)的傷痕。肖像描寫要注意：（四）符合情

6、境有什么訣竅沒？有！用旁人反應(yīng)來烘托用人物對(duì)比來表現(xiàn)在具體環(huán)境中點(diǎn)染在動(dòng)靜變化中展示行者見羅敷，下?lián)埙陧殻簧倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤，來歸相怒怨，但坐觀羅敷。過路人看到羅敷，不由自主地放下?lián)愚壑氉⒛慷?；青年人看到羅敷，脫下帽子戴上紗巾，想引起羅敷的注意；耕地的人竟然忘了身邊的犁，鋤地的人忘記了手中的鋤，回到家里還因貪看羅敷耽誤了活計(jì)而相互埋怨。用旁人反應(yīng)來烘托用人物對(duì)比來表現(xiàn)先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一

7、個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。在具體環(huán)境中點(diǎn)染皎潔的月光射到父親身上，頭發(fā)散亂地在微風(fēng)中飄拂，其中竟然夾雜了幾根銀絲，那醉得發(fā)紅的眼睛迸射出的尖銳的目光讓我不禁低下頭。恐懼感襲上心頭，背后也微微沁出冷汗，我顫抖著站在風(fēng)中。在動(dòng)靜變化中展示她臉色陡然變成灰黃，死了似的；瞬間便又復(fù)生，眼里也發(fā)了稚氣的閃閃的光澤。課堂練習(xí)瞧，他（她）來了。用旁人反應(yīng)來烘托在具體環(huán)境中點(diǎn)染用人物對(duì)比來表現(xiàn)在動(dòng)靜變化中展示1、請(qǐng)找出外貌描寫的句子2、這幾句是面面俱到的描寫父親的外貌嗎？3、

8、父親的穿著有什么特點(diǎn)？（1）為何是黑色，深青色？（2）父親的穿戴式小帽、布棉袍，而給我的是紫毛大衣，反映出了什么？。當(dāng)時(shí)家中祖母過世，父親失業(yè)，家境慘淡，我又要與父親分離。所以這個(gè)黑色可以反映出父親內(nèi)心的沉重。父親對(duì)我真摯的關(guān)愛從顏色上，材質(zhì)上入手。文字出自朱自清的《背影》主要是外貌描寫中對(duì)衣著方面的描寫。肖像描寫要