資源描述：
《輔導(dǎo)員的競(jìng)聘演講》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、輔導(dǎo)員的競(jìng)聘演講尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委： 大家好! 隨著教育改革的不斷深進(jìn)，整個(gè)社會(huì)都發(fā)生了日新月異的變化。這些變化對(duì)當(dāng)前小學(xué)教育提出了更高的要求。而作為小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)之一：少先隊(duì)教育，也面臨著怎樣才能不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育發(fā)展的需要的題目。八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué)，大山的粗獷鍛煉了我渾厚的性情,造就了我踏實(shí)的工作作風(fēng)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同道們的幫助下，我迅速的成長(zhǎng)起來(lái)!靠著勤奮和努力,1997年，我被評(píng)為上質(zhì)課星級(jí)教師，年年被評(píng)為優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員，成為學(xué)校的青
2、年骨干教師、學(xué)科帶頭人，并光榮的加進(jìn)了中國(guó)共*產(chǎn)*黨?！ 〗虒W(xué)外，能多為學(xué)校做些工作!記得，我曾在一次演講上這樣說(shuō)過“人的一生，經(jīng)常面臨無(wú)數(shù)次選擇，不同的選擇具有不同的人生，不同的人生有不同的出色!”而我既然選擇了教師這一個(gè)職業(yè)，我就愿意往做一個(gè)娃娃頭，帶領(lǐng)我的孩子們，在知識(shí)的海洋里往暢游，教育我的孩子們做一個(gè)有用的人、一個(gè)有著良好情操的人!而少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員就是一個(gè)大娃娃頭。那末我競(jìng)聘這個(gè)職位，有甚么上風(fēng)呢?我以為我具有以下幾個(gè)上風(fēng)： 一、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。盡人皆知，活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，而不管召
3、開那類活動(dòng)，都離不開音、美及文學(xué)知識(shí)，而我恰好有這方面的專長(zhǎng)：我?guī)煼稌r(shí)，學(xué)的是音樂專業(yè)，大專學(xué)的是漢文專業(yè)，我會(huì)彈鋼琴、舞蹈、編排舞蹈、練習(xí)鼓號(hào)隊(duì)、畫畫等。96年我剛畢業(yè)后教的學(xué)生，考上了達(dá)師校音樂班，我所編排、領(lǐng)跳的舞蹈屢次獲獎(jiǎng)，如：《辣妹子》在通川區(qū)獲二等獎(jiǎng)。 二、我有較為豐富的的工作經(jīng)驗(yàn)。從96年我在北外中心校參工到調(diào)到3小為止。一直擔(dān)負(fù)該校的總輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記，在那5年當(dāng)中，我學(xué)到了很多很多，比如：少先隊(duì)的基本知識(shí)、如何展開少先隊(duì)工作、怎樣組織大型的少先隊(duì)活動(dòng)、怎樣和少年兒童交朋友等
4、，在那5年當(dāng)中，我年年都組織了大型的學(xué)生、教師文體活動(dòng)，組織少先隊(duì)主題觀摩中隊(duì)會(huì)，本人也屢次參加各類文娛演出、及各種比賽，并屢次獲獎(jiǎng)，屢次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員?！ ∪?、有較強(qiáng)的工作能力、和飽滿的工作熱情。我在平常生活和工作中留意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。以認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)弄好工作為信條，干一行，愛一行，干好一行，較好的工作工作能力鑄就我良好的心理素質(zhì)，不管我從事何種工作，參加何種活動(dòng)，我都能做的心中有數(shù)，有條不紊。到三小來(lái)后，我所帶的班級(jí)、所帶的學(xué)科也一直深受家長(zhǎng)的好評(píng)。 四、
5、有較高的政治覺悟。作為一位中***員，我經(jīng)常不忘學(xué)習(xí)，隨時(shí)與黨中心保持一致，工作上也服從組織的安排?！ ∥?、有較好的年齡上風(fēng)。我今年28歲，既沒有初出茅廬的青澀，又無(wú)后顧之憂，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心腸投進(jìn)到自己所酷愛的工作當(dāng)中?！ 〖偃缥夷茏呱洗箨?duì)輔導(dǎo)員的崗位，我將充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織和教育功能，以成材為目標(biāo)，以社會(huì)為舞臺(tái)，以活動(dòng)為載體，不斷深化“雛鷹行動(dòng)”和“手拉手”互助活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以素質(zhì)教育為主要任務(wù)。全面深進(jìn)地展開少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)。充分發(fā)揮了少先
6、隊(duì)組織的育人功能的積極作用，其具體措施以下： 一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮節(jié)習(xí)慣?！ ?、利用升旗儀式對(duì)全校師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。每周選擇一些緊扣時(shí)代主旋律的、有教育意義的事例，通過國(guó)旗下的講話，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們酷愛祖國(guó)、酷愛人民、酷愛故鄉(xiāng)的情感，建立起為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)故鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠(yuǎn)大志向?！ ?、邀請(qǐng)社區(qū)派出所的同道對(duì)隊(duì)員作法制教育的專題報(bào)告等情勢(shì)，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保***》和《預(yù)防未成年人犯法法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，
7、交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、遵法、用法?！ ?、以文明禮節(jié)教育為切進(jìn)口，深進(jìn)展開文明班活動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合《小學(xué)生平常行為規(guī)范》和學(xué)校制定的《文明禮節(jié)常規(guī)》，制定出評(píng)比實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持做到逐日一小評(píng)，每月一小結(jié)，并通過黑板報(bào)、廣播站等陣地，開辟專欄，組織討論，教育引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谄匠W(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮節(jié)行為習(xí)慣，做個(gè)講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年?！ ?、加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育。通過專題講座和出版專欄，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，環(huán)保日等展開紅圍巾志愿者和愛我校園，從身邊的小事做起等情勢(shì)多
8、樣的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，進(jìn)步學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)?！ ?、、展開小善士活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部將在隊(duì)員中展開小善士活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉勤儉、奉獻(xiàn)愛心，助人為樂的精神，把自己勤儉的零花錢捐到學(xué)校的慈善基金，然后大隊(duì)部利用慈善基金在一些較為隆重的節(jié)日，組織孩子們到特困學(xué)生家中進(jìn)行慰問，通過該項(xiàng)活動(dòng)，既可培養(yǎng)隊(duì)員勤儉勤儉的良好習(xí)慣，又能使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì) 二、加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能作用?！ ?、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的建設(shè)，把競(jìng)爭(zhēng)上崗引
