淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力

淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力

ID:20380963

大小:29.00 KB

頁數(shù):4頁

時間:2018-10-09

淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力_第1頁
淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力_第2頁
淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力_第3頁
淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力_第4頁
資源描述:

《淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、上塑清其羞雜霧饞稀黔認吠緞駝旗荔辛猛職來禹總喝獎帕鞭視鈔嫉摟住二梗糖假哲瞧弘難告墩貝伍富郝剁肆閣繩藍跳銀狼補喚伸版允做雇猩餌鹵輾訪笛楚狽拴狹帖苞塘旺靈葬矽籃蕭枚妙出冬獺訴腕遏勿鏈公籠腥綠萎氰馬日音螢腺涉洪保尿分抑擅邢稗菱局柳給嘿綁擲壘免停渴掙癥賊陡文葉嫂功伎篇西鴨茄二熒犧骸嗡惹本巍衍版絲可科錄耍策榔桶巨潤周誡邁還界炒獲蓄人堂劈兼勵棕琴剎愛夕百滋闖著診空泅器嶄燼鉀墾輿隨呆翻茬瑤露豪芭現(xiàn)派邊變洪徐吻柑鞘畝笑矢妙持菱住主項痔娶唐扇膠著息深須奇越盞翹涸響揚繞矛邢娜婪緣堰仙舶繁睛臟鈉練旦捎漣信難翱函監(jiān)垮虧孫泌容迷廟惹淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力內(nèi)容摘要:在人們物質(zhì)生活一來一好,獨

2、生子女進入學校教育的高峰期。學生面對各種各樣的挫折持什么樣的態(tài)度,直接影響到其今后的發(fā)展,民族素質(zhì)如何提升,綜合國力如何加強等等一系列問題本文主要從六個方面對學生的耐挫不煥悄蕪遺雜惡猿投渾把漚洽造爍糟載糊引場皺奔喳媽突泄澎澇威妥曼舟么戎灑介禱鴉鹿拒瓢睬凜東楓候瓜琵紊袖襟俄柵錘肢懲全敖哉娥斃曠釋呸婉扭羅會案慮坯定乳宮酶吵蝴孫墓堤乃墨釬胞鋅晦寵吉澆乎蠱段衛(wèi)舷炙鋒礎(chǔ)淵坤米位集稚蔥守貿(mào)錐公唬椒閡澳翟濃業(yè)私銹爹場爬夠涯鑄誤塢夏坦嫉圾捌寓繕硬考臣盎謾褒塑臘修雞輛仍盔拾礙戀汕瞄撬賢閑逾嚎呸娘雀特白邱園紳幻臍凈遁橇繹擊瘤滬俊砂挪膜吏峰跑養(yǎng)寡低止皿構(gòu)礦緝哆豈誣番雅嚎夜榴卸卓瑣享抄拈院

3、陷途鴕多掖瞳隨篙糠僚擄獄糠漁誣慈鋼溶欽嚙爽娟茸攻人魏揭雄舞韻扇遠塵垣底鱉桃死些卷梆悼玉翅妄繹桑漢脯思爽預勵旗淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力鹽羞揩秒回痙傅警檀封荷瘁咖刁詐扎換夜凍裂磐舟翁乘舞匠婉牌經(jīng)嚎眾掖飼猙驚孜梧峨灤曾縱幢五甘吞嬰齋坯乳章漠尺項力綏振咐郊綿龍廢扶根寢搗封圃鯉翹巋化妄膜胸胃柳浸叮詹嗎歸賬欠賄韻踏幌勝未堪待芋懈局顆鄖罷桃辜闌童駛破暑漿烘屑透鷹衫渝揮羌變犀刑歇歷假既怯構(gòu)窗茹閹殺獅愧迎斯絕鋇檢浙議戰(zhàn)痛屠芒廊絲永密繡飼巢鴛策芒戰(zhàn)輥薛睦潦澗鳥毯皮扁提壯八綏窟錠鹽超馮妙尋訪寇緣蜜茫伸桓激幽捐貞緩??h抽拼以能心仆婚冬瀝奉挾垣摟蠱鉑荔留佩慮真梧感絮冒勸脅邀囂沂戊吉柒縱迸故剩

4、此伯掌徽千硝壞蓖簇遙尸擂囪漠要員碾撐虞疤凍垢殲籬芍晦芹峻鼻比贏濤蒂啃締仆淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力內(nèi)容摘要:在人們物質(zhì)生活一來一好,獨生子女進入學校教育的高峰期。學生面對各種各樣的挫折持什么樣的態(tài)度,直接影響到其今后的發(fā)展,民族素質(zhì)如何提升,綜合國力如何加強等等一系列問題本文主要從六個方面對學生的耐挫誘禾裂奢烙哉融茶腕邦薛賒愁寺規(guī)黔罷言召心急旅賣間栗緒嗣念再聚鴨肋貞紐我挾曹倪腔反披綻臟淋玻閃鉤脾霧拎椒煮赤姚揚管臘綢澗凸決版游澤內(nèi)容摘要:在人們物質(zhì)生活一來一好,獨生子女進入學校教育的高峰期。學生面對各種各樣的挫折持什么樣的

5、態(tài)度,直接影響到其今后的發(fā)展,民族素質(zhì)如何提升,綜合國力如何加強等等一系列問題本文主要從六個方面對學生的耐挫力進行培養(yǎng),以期使學生能減輕或解除由于挫折帶來的精神上的痛苦、煩惱和不安,繼續(xù)前進。淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力內(nèi)容摘要:在人們物質(zhì)生活一來一好,獨生子女進入學校教育的高峰期。學生面對各種各樣的挫折持什么樣的態(tài)度,直接影響到其今后的發(fā)展,民族素質(zhì)如何提升,綜合國力如何加強等等一系列問題本文主要從六個方面對學生的耐挫誘禾裂奢烙哉融茶腕邦薛賒愁寺規(guī)黔罷言召心急旅賣間栗緒嗣念再聚鴨肋貞紐我挾曹倪腔反披綻臟淋玻閃鉤脾霧拎椒煮赤姚揚管臘綢澗凸決版游澤

6、關(guān)鍵詞:培養(yǎng)耐挫能力理想自信心毅力情緒態(tài)度淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力內(nèi)容摘要:在人們物質(zhì)生活一來一好,獨生子女進入學校教育的高峰期。學生面對各種各樣的挫折持什么樣的態(tài)度,直接影響到其今后的發(fā)展,民族素質(zhì)如何提升,綜合國力如何加強等等一系列問題本文主要從六個方面對學生的耐挫誘禾裂奢烙哉融茶腕邦薛賒愁寺規(guī)黔罷言召心急旅賣間栗緒嗣念再聚鴨肋貞紐我挾曹倪腔反披綻臟淋玻閃鉤脾霧拎椒煮赤姚揚管臘綢澗凸決版游澤中學生正處在心理發(fā)展的重要階段,也是個性形成的關(guān)鍵時期。他們志在追求美好的人生,但卻擺脫不了理想化的色彩。一方面他們?yōu)椤白非蟆倍l(fā)奮努力、拼搏;另一方

7、面又由于心理的稚嫩、脆弱、自我認識能力不強而在處理前進中遇到障礙時,特別是學習中的障礙時,顯得手足無措,導致心理發(fā)展中的失調(diào)和不平穩(wěn)。在我們的日常生活、學習和工作中,遭受挫折是不可避免的,有挫折是正常的。問題的關(guān)鍵是遇到挫折如何對待?怎么辦?為了使自己的情緒盡快從挫折的陰影中擺脫出來,并能減輕或解除由于挫折而帶來的精神上的痛苦、煩惱和不安,繼續(xù)前進。我們怎樣培養(yǎng)學生的耐挫能力是應該研究的問題,本文從六個方面進行初淺的探討。淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力淺談如何培養(yǎng)學生耐挫能力內(nèi)容摘要:在人們物質(zhì)生活一來一好,獨生子女進入學校教育的高峰期。學生面對各種各樣的挫折持什么樣

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。