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1、大學生就業(yè)取向調查報告淺談現(xiàn)今大學生的就業(yè)價值觀及其家訟意見隨著中國社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，中國人對當今的就業(yè)意向產生了各種不同的分歧。作為本科在讀大學生，我們站在當今大學生的立場上對大學生以及其家人對于就業(yè)的意見做了大概的分析?，F(xiàn)今大學生的就業(yè)問題越來越受到社會各屆的密切關注，因為大學生屬于社會中高級知識人群，肩負著社會和家庭的希望，大學生的就業(yè)價值觀也呈現(xiàn)多元化趨勢。于是，為進一步了解不同大學生以及其家長對就業(yè)價值觀的取向,在這個暑期，本小組對這一現(xiàn)象進行了調查。首先，本小組七位成員一起商量、討論，分別制作出了兩套調查問卷，
2、一份是給在讀大學生的，另一份則是為家長們準備的。之所以做這兩份問卷，是因為我們不僅想了解大學生對就業(yè)價值觀的思考，而且也想了解家長們對孩+們的就業(yè)價伉取向是否支持，或是保留意見。在填寫調查問卷過程中，各大學生積極響應，其家長也熱情配合我們的調查活動。以下是本小組對這次調查活動的總結與心得體會。一、大部分學生都以自己的專業(yè)為以后工作的努力方向調查問卷顯示，大部分在讀大學生都不會放棄自己的專業(yè)去選擇一個自己感興趣的工作?？梢姶髮W生們認為，一份工作的穩(wěn)定的重要性人于自己的興趣愛好。然而，仍有一小部分學生愿意為了今后生活的幸福度去挑
3、戰(zhàn)自己專業(yè)以外的工作。當然，這一決定并不是取決于大學生一人，而是在高考前或是高考后與家長共同探討的結果。大部分學生都會考慮到以后社會的發(fā)展情況而選擇一個朝陽專業(yè)。另一部分學生則是在填志愿時，填了自己感興趣的，但是卻是冷門專業(yè)。然而，不管是朝陽專業(yè)還是冷門專業(yè)，都是我們大學生努力的方向，都能在一定程度上實現(xiàn)自己的理想。二、幾乎所有大學生都對以后的工作生活有一定的擔憂通過調查問卷可以看出，無論是選擇朝陽專業(yè)或是冷門專業(yè)的大學生，都對今后的工作生涯有很多擔憂。比如擔心專門人才供大于求、用人單位在畢業(yè)生聘用上過于挑剔或者是就業(yè)市場存
4、在不公正的情況。但是這些擔憂可能是社會因素造成的，然而也有一些是由于學生個人因素造成的，如學生自我定位過高，擇業(yè)過于挑剔。所以，對于這種情況，我們認為大學老師應該給與相應的幫助，比如從業(yè)資格證的培訓指導、模擬面試技巧、就業(yè)方向指導或是自主創(chuàng)業(yè)指導，此外，還應給予大學生心理方面的輔導，從各方面減輕大學生心理和生理上的壓力。三、大學生的就業(yè)取向進一步導致了產業(yè)結構失衡大學生作為一個社會群體，其價值觀念的形成是由他們所處的社會環(huán)境決定的。因此，隨著國家經(jīng)濟形勢的變化，大學生就業(yè)取向也隨之變化。從幾年前開始的產業(yè)結構失衡也并未好轉。
5、從調查問卷屮顯示出來，大學生選擇服務業(yè)的比例明顯比其他行業(yè)好少的多，這也造成了如今社會服務業(yè)水平素質低下的問題。此外，大學生就業(yè)價值取向的變化還收到傳統(tǒng)觀念、社會環(huán)境和家庭教育、家庭環(huán)境的影響。就問卷顯示，家長學歷的高低以及對社會動向的察覺度都影響大學生就業(yè)價值取向的變化。、大部分家長都愿意尊重孩子的決定調查問卷最后對家長進行了意向調查，詢問如果孩子關于就業(yè)的決定與其意見不符時，家長會如何抉擇。大部分家長的回答是與孩子共同商討利弊并尊重孩子的意見，絕小部分的家長堅持自己的想法，強迫孩子選擇家長喜歡的專業(yè)或是放任其自由、隨波逐
6、流。從這些回答討以看出家長的定位也越來越民主化。既在一定程度上尊4;i重了學生的意見，又不是完全放任其自由生長。這對現(xiàn)今或是未來的大學生就業(yè)選擇是十分有利的。通過本次調查，我們小組得出了一些心得體會，人學生正確認識自我，及早準確定位是大學生進行專業(yè)選擇的基礎。首選，大學生要有準確的自我認識，在其優(yōu)勢方面，不僅要對未來充滿希望，充滿激情，但是要有理性，合理分析A己的處及才能，揚長避短。其次，及早準確定位和科學規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。這一點對大學生來說是不太容易實現(xiàn)的，尤其是即將要進入社會的大學生，應該尋求他們的幫助，征詢“過來人”
7、的意見，再結合自己都實際情況制定一些小的，容易實現(xiàn)的目標，慢慢開始規(guī)劃自己的人生正所謂“三百六十行，行行出狀元?！痹谌找鎳谰木蜆I(yè)形勢下，大學生要在校內提升自身綜合素質，練就一身過硬本領，擇業(yè)時正確認識自我，樹立正確就業(yè)價值觀，再經(jīng)過家長的引導。通過自身擇業(yè)價值觀的標準，慢慢實現(xiàn)個人價值。附件一:人學牛選擇專業(yè)的價伉觀及収A9080706050403020100+取向+人數(shù)大學中家長對T孩子擇專.業(yè)的意見□完傘支持孩子意愿■□與孩子共同討論□■父母為孩子選擇附件二:
