小學創(chuàng)建市級綠色學校匯報材料

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1、小學創(chuàng)建市級綠色學校匯報材料文章來　　源初中教師網(wǎng)w9　　1小學創(chuàng)建市級綠色學校匯報材料文章來　　源初中教師網(wǎng)w9　　1小學創(chuàng)建市級綠色學校匯報材料文章來　　源初中教師網(wǎng)w9　　1小學創(chuàng)建市級綠色學校匯報材料文章來　　源初中教師網(wǎng)w9　　1　　我校創(chuàng)建于1945年，坐落在革命紀念地—清水塘西南側(cè)?，F(xiàn)學校占地面積2160平方米，共有12個教學班，516名學生。走進學校，小巧精致，光潔明亮，花團錦簇，綠樹、假山、水池交相輝映，水面睡蓮盛開，水中金魚穿梭，充滿生機和活力。它是芙蓉區(qū)規(guī)范化小學，湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)學校，全國小學語文發(fā)展與創(chuàng)新試驗標兵學校，連續(xù)兩年評為區(qū)“四星級安全文明單位”。我校兩年

2、前就把環(huán)境教育作為學校特色來抓，近兩年來，通過開展一系列的環(huán)境保護活動，師生增強了環(huán)保意識，初步養(yǎng)成了環(huán)保行為習慣，環(huán)境教育收到了一定的實效，受到了區(qū)委和教育局的充分肯定，在全區(qū)小學中，初步形成了綠色教育特色?！　∫唬航∪M織，強化管理　　從去年開始，我校把環(huán)境教育納入學校發(fā)展規(guī)劃和正常的教學工作計劃，學校成立了創(chuàng)綠領(lǐng)導小組，校長、書記擔任組長，全盤負責指導環(huán)境教育工作。副組長為主抓教學的副校長、教導主任，下設環(huán)境教育專干，具體落實、實施學校環(huán)境教育工作。其他組員以大、中隊輔導員、科技專干、美術(shù)專干為主，囊括全體教師，他們具體落實環(huán)保學科教育和相關(guān)的德育實踐活動。目標明確，分工職責詳細，嚴格

3、管理。還成立了以環(huán)保局領(lǐng)導和專家為顧問，科技和少先隊大隊輔導員為組長，各學科骨干教師為成員的環(huán)境教育課題組，撰寫了實驗方案和創(chuàng)建計劃，得到了上級有關(guān)部門的大力支持和指導。2003年我校申報科技生態(tài)校園并立項，校園環(huán)境進行了較大改善，于去年6月通過了區(qū)級綠色學校的驗收，今年3月開始，學校開展了創(chuàng)建市級綠色學校的活動，在創(chuàng)建活動中，全體師生認真學習了環(huán)境科學知識，提高了環(huán)境意識，規(guī)范了環(huán)保行為，從而促進了教師、學生隊伍素質(zhì)的提高，促進了我校學科教學、活動教學及綜合課程的優(yōu)化，全面推進素質(zhì)教育的開展，提高學校辦學水平。　　二：活動的開展　　圍繞環(huán)保主題，學校大隊部組織開展了一系列的活動，每周四中午

4、為環(huán)保專題廣播，做到有檢查，有記錄；在每周一國旗下的講話中，有老師和學生多次對環(huán)保知識的探討，在校園醒目的位置，學校設置了紅領(lǐng)巾氣象欄和環(huán)保知識專題欄，每天由學生公布當天天氣實況，每周公布一個環(huán)境教育專題問答，緊扣當前環(huán)境熱點問題，滲透環(huán)境教育。學校在三年級以上各班成立了紅領(lǐng)巾衛(wèi)生一條街清掃小分隊，每周一下午上街清掃學校門前百米街道，學生的實際行動形成良好的習慣，同時也很好的教育和影響了成年人。學校還多次邀請市、區(qū)環(huán)保局的領(lǐng)導來校進行環(huán)保教育的專題講座，使我們受益匪淺；將校園作為環(huán)保實踐園，對校園垃圾實行分類存放，設立可回收與不可回收垃圾簍與廢舊電池收集箱，將能回收利用的廢紙、易拉罐、牛奶瓶

5、、礦泉水瓶等收集出售，對有污染的電池等廢物進行收集、統(tǒng)一處理。為了將學生的環(huán)境意識與環(huán)境保護行動有機結(jié)合起來，達到良好的教育效果，學校開展了共種一盆花，共養(yǎng)一株草的活動，要求學生熟悉花卉的名稱、種類、產(chǎn)地、生活習慣及種養(yǎng)特點等，學校按班級劃分場地對花卉進行統(tǒng)一養(yǎng)護每兩名綠色小衛(wèi)士認養(yǎng)一棵植物，經(jīng)常給他們澆水、施肥，既增長了學生的植物知識和種植技術(shù)，同時也培養(yǎng)了學生熱愛勞動的品質(zhì)。還有今年上期開展了一次全校性的環(huán)保演講比賽，請到了市區(qū)環(huán)保局和教育局的領(lǐng)導做評委，活動舉辦成功，得到了肯定。學校每期還在個中隊開展1—2次的環(huán)保主題中隊活動，今年世界環(huán)境日到來之際，學校組織全體同學開展了“紅領(lǐng)巾，綠

6、色情”為主題的大隊主題隊會和環(huán)保文藝節(jié)目表演，共有13個精彩節(jié)目參加表演，得到了上級領(lǐng)導和周邊單位和許多家長的好評?！　∵@一系列的活動使師生的環(huán)境意識和行為的自覺程度有了很大的提高。　　三：各學科的滲透教育　　課堂是學生受教育的主陣地，也是學生增加環(huán)保知識，增強環(huán)保意識的主陣地，學校對開展環(huán)境教育提出了明確的目標和具體的內(nèi)容，各學科教師在教學過程中堅持依綱扣本，根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學環(huán)境教育實施指南》的要求，結(jié)合學科知識特點，將環(huán)保教育有機地融入課堂，把環(huán)境教育寓于其中，滲于其內(nèi)。如：綜合課教師帶領(lǐng)學生到郊外進行園林藝術(shù)的教學；科學課結(jié)合教學內(nèi)容，組織學生動手對動、植物進行環(huán)境適應實驗，使

7、學生認識了解大自然中與人類息息相關(guān)，同呼吸，共命運的朋友；此外美術(shù)課、音樂課、科技、勞技課等還可視教學內(nèi)容進行環(huán)保實踐，從而使學生在學習知識的同時，又具備了實際動手操作的能力和創(chuàng)造能力。　　另外在全校面向全體教師開展了環(huán)保教案征集活動，共征集教案50多篇。學生通過語文、數(shù)學、思品、社會、科學、綜合等學科中有關(guān)環(huán)保知識的學習，逐步認識了環(huán)境污染、珍惜資源、生態(tài)平衡和保護動植物、綠化造林等一些基本的環(huán)境科學知識。