中考作文指導:立意出眾

中考作文指導:立意出眾

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1、中考作文指導:立意出眾  莊子說:“語之所貴者,意也?!鼻宕醴蛑菍ⅰ耙狻北茸魅娭y(tǒng)帥。這些表述,都很形象地表明了立意在文章寫作和評價中的重要地位。近年來,隨著話題作文、標題作文等開放式題型的普及,“立意自定”成為一種潮流。一些同學任意而為,結果造成立意出現多方面的問題。主要有:  1、哪怕有再多風雨不見彩虹,太久陰云霾不現群星,只要能夠低頭沉思、昂首前進與抬頭祈盼,總會繪出人生的彩虹,閃出人生的星辰……  ——選自江蘇南京市中考滿分作文《從“頭”說起》  2、知識的源頭就是書籍,一條溪流要想長時間保持流動、清澈的狀態(tài),必須有源頭不斷地供水。一個人要想跟上時

2、代的步伐,不被時代所拋棄,不淪落為一個無助的落后者,現代生活中的劉姥姥,就必須不斷地從“源頭”獲取“活水”來滋潤自己的身心,不斷地接受知識的澆灌,在知識的海洋中遨游。只有這樣,才能成為時代的領跑著,才能成為人生競技場上的成功者,而不會成為一條干涸的小溪,死亡的小溪!  ——選自四川資陽市中考滿分作文《知識的源頭》  3、依然記得,利人之舉,常常也是利己之事,付出的同時,也會收益很多。世事滄桑,人海茫茫,在崇尚道德文明、講究法律秩序的社會,讓我拍打美好的記憶,不要吝嗇上天多余的賜予,為心頭的燈加一滴油,撥亮希望的光?!  幽鲜≈锌紳M分作文《最美麗的燈》  4、從

3、“頭”說起,從“點頭”做起,也從“搖頭”做起!朋友們,當你們遇到事情時一定要用頭腦好好思考一番,一定要明辨是非堅持原則。你們一定要做到:該搖頭時就搖頭,該說“不”時就說“不”,該出手時說出手!  ——選自山東萊西市中考滿分作文《從搖頭做起》  5、對于生活中一些雞毛蒜皮的小事,我們完全沒有必要錙銖計較,該讓就讓了吧,這樣不但不會使我們有所損失,反而會擴大我的胸襟,何樂而不為?但是,對于一些事關重要的大事,對于一些影響全局的事情,我們千萬不能讓!  總之,該讓就讓,不該讓就不讓!  ——選自江蘇揚州市中考滿分作文《該讓就讓,不該讓就不讓》  6、馬克?吐溫說過:“人

4、為什么活著?也許就是為了櫻桃餡餅散發(fā)出的香甜氣息?!斌w驗,也具備這樣的力量,它賦予我們的對不同事物的真實認知,不但使我們感受到自己仍然活著,而且真切的享受到情感的動人,理性的魅力,生命的意義。  當然,首先你得擁有一顆敏銳、清澈、感恩的心,只有這樣,才能在生活的點點滴滴中獲得全新的體驗。  ——選自甘肅蘭州市中考滿分作文《用心體驗》  7、這一切的一切,都是貧窮賦予我的財富。是它讓我懂得了“千金難買幼時艱”的道理,也是它啟示我一定要牢記“一粥一飯,當思來不易;半絲半縷,恒念物力維艱”這樣一個樸素的結論。現在,我真想高聲大喊,貧窮絕對是一種財富!  ——選自湖南長沙

5、市中考滿分作文《貧窮也是一種財富》  對于作文來說,主題正確、集中是基礎等級的要求,主題深刻、新穎是發(fā)展等級的標志。要寫好作文,必須要通過獨立思考、創(chuàng)造性的思考,在動筆之前就要努力確立正確、集中、深刻、新穎的主題思想。  一是大處著眼。我們寫的常常是小事情、小場景、小角度,這并不就是決定了文章必然立意低下。要有以小見大的意識,即,通過小事情、小場景、小角度,來反映豐富的社會內容,揭示出深刻的社會主題,這就需要我們從大處著眼。比如,你可以展開由此及彼的聯想,借自己所選的具體的人事景物來表達人類普遍的感情和抽象的道理;你可以把題材放入廣闊的社會背景和時代高度,讓文章躍

6、動時代脈搏,傳遞時代信息,弘揚時代精神?! 《强v向開掘。所謂的“縱向開掘”,就是透過現象探究本質,依照結果探求問題產生的原因,從現狀出發(fā)預測事物發(fā)展的趨向或結果。這樣的思維方式,要求我們全面地而不是片面地看問題,聯系地而不是孤立地看問題,發(fā)展地而不是靜止地看問題。這時文章的立意,往往不只是回答“是什么”、“有什么”的問題,而是就“為什么”、“怎么辦”發(fā)表看法。  三是挑戰(zhàn)舊論。對傳統(tǒng)觀念和社會定論大膽說“不”,旨在從反面去發(fā)現事物新的特點,發(fā)他人所未見,表達出令人信服的全新思想和觀點來,這種立意方法,通常被形象地稱作“反彈琵琶”。比如,對不顧自己身體重病在身而忘

7、我工作的行為提出異議,表達應該善待自己的思想;對送給貧困戶錢財而不是技術、崗位的做法提出批評,表達扶貧還是要扶根本的看法;如此等等。這些表達了與傳統(tǒng)觀念全然不同的主題思想,讓人耳目一新。需要提醒的是,反彈琵琶的立意,必須符合客觀實際,確保正確有理。

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