環(huán)境問題概述

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1、環(huán)境問題概述  普通高中課程標準實驗教科書[湘教版]–選修6  1.2環(huán)境問題概述  [教學目標]  (一)知識與技能  1.了解環(huán)境問題的概念及分類。  2.說出環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害?! ?.歸納當前人類所面臨的主要環(huán)境問題?! ?二)過程與方法  1.掌握分析材料、歸納總結(jié)的方法。  2.通過對環(huán)境問題的現(xiàn)象、原因、結(jié)果的討論,啟發(fā)學生學會思考問題的方法,提高學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力?! ?.通過對本地區(qū)某一突出環(huán)境問題的調(diào)查,使學生掌握對地理現(xiàn)象的調(diào)查方法。  (三)情感態(tài)度與價值觀  1.通過對環(huán)境問題的產(chǎn)生原因及危害的學習,使學生學會用科學的、辯證的、全面的觀點認識環(huán)境

2、的變化?! ?.通過對環(huán)境問題的產(chǎn)生原因及危害的學習,使學生樹立正確的環(huán)境倫理觀,認識人類與環(huán)境的密切關(guān)系,增強學生對環(huán)境問題的危機感、緊迫感和責任感。  3.通過對本地區(qū)某一突出環(huán)境問題的調(diào)查,使學生切身地感受到協(xié)調(diào)人類與環(huán)境間的關(guān)系是時代的需要。  [教學重點]環(huán)境問題的產(chǎn)生與危害  [教學難點]根據(jù)所得到的環(huán)境問題信息分析其原因和危害  [教學媒體與教具]利用多媒體手段展示文字、圖片、影像等  [課時安排]2課時  [講授過程]  第一課時  【新課導(dǎo)入】環(huán)境問題是學生平常生活中或多或少都能遇到的問題。請你說說,你生活的環(huán)境中存在有哪些環(huán)境問題?什么是環(huán)境問題?  【板書】第二節(jié)環(huán)境問

3、題概述  一、環(huán)境問題的概念及分類  【學生說明自己周圍存在的環(huán)境問題】  【教師總結(jié)】凡是對人類及其他生物的生存和發(fā)展造成影響和破壞的問題都稱為環(huán)境問題?!  締l(fā)提問】是什么原因引起環(huán)境問題的?環(huán)境問題都是由人為因素引起的嗎?  【引導(dǎo)學生回答】產(chǎn)生環(huán)境問題的原因既有自然原因,又有人為原因。由于產(chǎn)生環(huán)境問題的原因不同,環(huán)境問題可分為兩大類——原生環(huán)境問題和次生環(huán)境問題。其中,由自然力或自然因素引起的環(huán)境問題稱為原生環(huán)境問題,由人類活動引起的環(huán)境問題稱為次生環(huán)境問題。  【思考活動】下列環(huán)境問題哪些屬于原生環(huán)境問題,哪些屬于次生環(huán)境問題?說出你的判斷理由?! 。?)火山噴發(fā)造成的大氣污染…

4、……………………() ?。?)不適當?shù)霓r(nóng)業(yè)灌溉引起的土地退化……………() ?。?)地震破壞引的水體污染………………………()  (4)森林的亂砍濫伐、草原的過度放牧造成的荒漠化…………() ?。?)捕殺動物造成動物種群減少…………………()  【學生回答】(1)火山噴發(fā)造成的大氣污染……………………(原生環(huán)境問題)  (2)不適當?shù)霓r(nóng)業(yè)灌溉引起的土地退化…………………………(次生環(huán)境問題)  (3)地震破壞引起的水體污染……………………………………(原生環(huán)境問題)  (4)森林的亂砍濫伐、草原的過度放牧造成的荒漠化…………(次生環(huán)境問題)  (5)捕殺動物造成動物種群減少………………………

5、…………(次生環(huán)境問題)  【承轉(zhuǎn)】環(huán)境問題就是環(huán)境污染嗎?  【教師講述】不是的,次生環(huán)境問題又分環(huán)境污染和生態(tài)破壞兩大類?!  居懻摗磕男┉h(huán)境問題屬于環(huán)境污染?哪些屬于生態(tài)破壞?  【學生回答】環(huán)境污染是指由于人類在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活消費過程中向自然界排放的、超過了自然環(huán)境的容納和自凈能力,使環(huán)境系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生變化而引起的環(huán)境問題。如水體枵染、大氣污染、固體廢棄物污染和噪聲污等。生態(tài)破壞是指人類不合理開發(fā)利用資源而引起的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量惡化或自然資源枯竭的環(huán)境問題。如森林毀滅、荒漠化、水土流失、草原退化和生物多樣性減少等。  【過渡提問】當今社會中,環(huán)境問題的產(chǎn)生主要是自然原因還是人為原

6、因引起的呢?  【板書】二、環(huán)境問題產(chǎn)生的原因與危害  【學生回答】大多數(shù)環(huán)境問題是由人為因素引起的,是由經(jīng)濟、社會發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系不協(xié)調(diào)而引起的?!  咀灾鲗W習】閱讀課本第5~7頁內(nèi)容,回答以下問題:  1.環(huán)境問題產(chǎn)生的原因有哪些?  2.環(huán)境污染和生態(tài)破壞的危害的主要表現(xiàn)有哪些?  【學生回答,教師總結(jié)】  1.環(huán)境問題產(chǎn)生的原因有:①工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響;②人口的高速增長的影響;③科學技術(shù)進步帶來的負面影響?! ?.環(huán)境污染和生態(tài)破壞的危害的主要表現(xiàn)是:①威脅生態(tài)平衡;②危害人類健康;③直接制約經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展?!  鹃喿x】閱讀課本第5頁的閱讀材料,說明工業(yè)

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