家長學(xué)校教案《架設(shè)家長與孩子溝通之橋》

家長學(xué)校教案《架設(shè)家長與孩子溝通之橋》

ID:21297811

大小:26.50 KB

頁數(shù):5頁

時(shí)間:2018-10-21

家長學(xué)校教案《架設(shè)家長與孩子溝通之橋》_第1頁
家長學(xué)校教案《架設(shè)家長與孩子溝通之橋》_第2頁
家長學(xué)校教案《架設(shè)家長與孩子溝通之橋》_第3頁
家長學(xué)校教案《架設(shè)家長與孩子溝通之橋》_第4頁
家長學(xué)校教案《架設(shè)家長與孩子溝通之橋》_第5頁
資源描述:

《家長學(xué)校教案《架設(shè)家長與孩子溝通之橋》》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、家長學(xué)校教案《架設(shè)家長與孩子溝通之橋》家長學(xué)校教案《架設(shè)家長與孩子溝通之橋》教學(xué)目的:1、通過家長學(xué)校授課,教給家長與孩子之間溝通的正確方法,從而配合學(xué)校作好對孩子的教育2、教給家長一些教育孩子的策略,使家長對孩子的教育和學(xué)校對孩子的教育協(xié)調(diào)一致。教學(xué)內(nèi)容:一、家長應(yīng)當(dāng)如何與孩子溝通父母是孩子的第一任老師,對孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何與孩子溝通說以下幾點(diǎn):(一)身教重于言教家長首先要注重自身的修養(yǎng),樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長,一問三不知的家長,品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長

2、是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。家長學(xué)校教案《架設(shè)家長與孩子溝通之橋》家長學(xué)校教案《架設(shè)家長與孩子溝通之橋》教學(xué)目的:1、通過家長學(xué)校授課,教給家長與孩子之間溝通的正確方法,從而配合學(xué)校作好對孩子的教育2、教給家長一些教育孩子的策略,使家長對孩子的教育和學(xué)校對孩子的教育協(xié)調(diào)一致。教學(xué)內(nèi)容:一、家長應(yīng)當(dāng)如何與孩子溝通父母是孩子的第一任老師,對孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何與孩子溝通說以下幾點(diǎn):(一)身教重于言教家長首先要注重自身的修養(yǎng),樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長,一問三不知的家長,品行惡劣、行為庸俗、自私

3、自利、不孝敬老人的家長是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。(二)要注意親子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長,有的父母雖然與孩子常年在一起,但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由,忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面,所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育,不斷學(xué)習(xí),提升教子能力,方可贏得孩子的尊重和愛戴。(三)營造一種良好的知識(shí)環(huán)境孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談,朋友聚會(huì)等等盡量少在家中接待。還有,就是要?jiǎng)?chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,父母不要經(jīng)常打架、吵鬧,影響了孩子的心理

4、發(fā)展。(四)無條件信任孩子父母是孩子的第一任老師,更是孩子的終身榜樣。孩子身上的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、好習(xí)慣、壞習(xí)慣基本上來自父母和周圍環(huán)境的熏陶。所以要求孩子做到的,父母首先要做到。對孩子做到最多地欣賞優(yōu)點(diǎn),盡量地包容缺點(diǎn),用放大鏡看孩子,要知道世界上沒有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。(五)多贊美、少批評(píng)恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記:贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步,批評(píng)抱怨使孩子落后。(六)糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定

5、要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)最后請家長們記住以下幾句話:教育孩子的前提是了解孩子。賞識(shí)才能成功,抱怨導(dǎo)致失敗。二、家長應(yīng)該如何對孩子說“不”當(dāng)孩子提出某種不合理的要求時(shí),家長與其遷就,毋寧說“不行”對他(她)更具有影響力。如今周末無人看管的孩子不知有多少,家長外出,本想把他們放到爺爺奶奶老人家當(dāng)中,孩子們稍不滿意時(shí),他們便讓步說:“那好,你就自己呆在家里吧!”孩子最初似乎得到了一定的滿足,但久而久之,便會(huì)有被遺棄的感覺。隨便對孩子說“可以”,是冷漠與放縱,而酌情說“不行”,才是真正的關(guān)心與愛護(hù),父母表現(xiàn)出的堅(jiān)定絕不容商量,甚至叫著說:“我恨你

6、!”但孩子正是在反抗的同時(shí),也意識(shí)到父母的尊嚴(yán)和權(quán)威。孩子需要有一個(gè)對立面,才能分出美與丑。如果讓他們漫無目標(biāo)地?fù)]動(dòng)小拳頭,他們會(huì)因沒有信息的反饋而永遠(yuǎn)也分不清是與非。如今讓家長們說出”不行”兩字,又的確不是件容易事,其難處在于父母過于寵愛自己的寶貝或根本沒有時(shí)間。而教育專家則堅(jiān)決主張家長說“不行”,必要時(shí)“還要適當(dāng)懲罰”孩子。當(dāng)然,這并非意味著回歸舊傳統(tǒng),對孩子實(shí)施隨意斥責(zé)、打罵的專制式管理?,F(xiàn)代社會(huì)的“不行”,應(yīng)該是大人與小孩子之間所達(dá)成的共識(shí),是他們心與心的交融。對此,應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):(一)切忌對孩子施以訛詐。父母在向孩子許諾之前一定要三思

7、,不能言而無信,答應(yīng)孩子的事情就一定要做到。如果兌現(xiàn)不了,應(yīng)及時(shí)給孩子解釋,向孩子道歉,并作自我批評(píng),讓孩子從內(nèi)心理解和原諒父母,事后父母應(yīng)設(shè)法兌現(xiàn)自己的承諾。因?yàn)楹⒆訉Υ笕苏f的話是一向當(dāng)真的。否則,久而久之,孩子會(huì)對父母產(chǎn)生不信任感,并認(rèn)為說了話可以不算數(shù),慢慢地他們也會(huì)學(xué)著這樣做……《答應(yīng)孩子的事情就一定要做到》(二)讓孩子做某件事時(shí),要講明道理,是為了孩子好,而不是說些“這樣爸爸媽媽會(huì)高興的”之類的話。孩子如果僅僅知道要討父母的歡心,可能會(huì)撒謊或干出其他的蠢事。(三)絕對不能對孩子以眼還眼、以牙還牙:“你不聽我的話,好,我也就不滿足你的要求!

8、”家長會(huì)因此而失去自己的尊嚴(yán)并誘發(fā)孩子的報(bào)復(fù)心理。(四)父母一方說“不行”,即使有某些不合理的地方,另一方也不要當(dāng)著孩子的

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。