[文學(xué)]新聞傳播學(xué)

《[文學(xué)]新聞傳播學(xué)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、第一章概論1，傳播學(xué)的基本框架Who（誰）傳播者研究（控制研究）Sayswhat（說了什么）傳播內(nèi)容研究Inwhichchannel（通過什么渠道）媒介研究Towhom（向誰說）受眾研究Withwhateffect（有什么效果）傳播效果研究2，傳播學(xué)的四大奠基人以及創(chuàng)建者（1）．拉斯韋爾哈羅德·拉斯韋爾（HaroldLasswell,1902----1978）著名政治學(xué)家、社會學(xué)家、心理學(xué)家和傳播學(xué)者。主要貢獻(xiàn)：宣傳理論；五W模式；傳播的三大社會功能；內(nèi)容分析法。（2）．盧因庫爾特·盧因（1890--1947）是傳播學(xué)研究中守門

2、理論的創(chuàng)立者，著名的社會心理學(xué)家，其代表作為《解決社會矛盾》，代表論文《群體生活的渠道》。創(chuàng)立的“場論”和“群體動力論”最先提出“守門行為”和“守門人”概念（3）．霍夫蘭卡爾·霍夫蘭（CarlHovland,1912----1961），著名實驗心理學(xué)家，宣傳與傳播研究的杰出人物。研究重點：說服研究(4)．拉扎斯菲爾德：保羅·拉扎斯菲爾德（PaulF.Lzarsfeld,）（1901--1976）奧裔美籍著名社會學(xué)家。曾獲數(shù)學(xué)博士學(xué)位，后來對社會心理學(xué)和傳播研究產(chǎn)生興趣，并作出突出貢獻(xiàn)。(5)，傳播學(xué)的鼻祖和創(chuàng)建者,：威爾伯·施拉

3、姆（1907~1987）對前人的傳播研究加以系統(tǒng)化、正規(guī)化、完善化，創(chuàng)立了傳播學(xué)。一生寫了30多部傳播學(xué)論著，貢獻(xiàn)了眾多的理論成果。大力推進(jìn)傳播學(xué)教育，創(chuàng)立了四個傳播研究機構(gòu)。第二章信息與符號1.什么是信息,？§信息是傳播的客體，是傳播的基本內(nèi)容?！煨畔?、物質(zhì)、能量，是客觀世界的基本構(gòu)成要素?！煨畔⒏拍畹膶嵸|(zhì)，是在自然科學(xué)的通訊理論中首先被揭示出來的。§香農(nóng)提出，信息是消除事物的不確定性，從而獲得確知的訊息或關(guān)于該事物的確定狀態(tài)?！焱ㄋ椎卣f，信息是事物發(fā)出的消息、指令、數(shù)據(jù)、符號所包含的內(nèi)容。（信息是對物質(zhì)屬性的反映。）§“信息

4、”與“訊息”§信息：用以減少和消除不確定性的任何事物?！煊嵪ⅲ簜鬟_(dá)一個具體內(nèi)容的一組信息符號。1.什么是冗余？冗余在傳播中有何作用？冗余和熵§冗余：訊息中可預(yù)測或者說常規(guī)的內(nèi)容?！祆兀河嵪⒅锌深A(yù)測性低的內(nèi)容?！烊绻粋€訊息可預(yù)測性低，那么“熵”值高。如果一個訊息可預(yù)測性高，那么冗余多。冗余有什么作用？§冗余可以是一種“慣例”。有助于解碼的準(zhǔn)確。§有助于克服渠道的嘈雜?！煊兄诳朔鬟f高熵值訊息的問題?！煊兄诮鉀Q與受眾相關(guān)的問題?！煸谔囟ǖ膫鞑デ乐行枰哂?。冗余出現(xiàn)在哪些場合：§“交際傳播”當(dāng)中（雅各布森）§廣電媒體中較為常見

5、§模式化的電視新聞（如一些時政新聞）§網(wǎng)絡(luò)媒體中的“相關(guān)新聞”和“背景鏈接”§電視節(jié)目的重播§希望多數(shù)人能接受的傳播活動1.什么是符號？§人類是通過符號或符號體系來傳遞信息的。符號是信息的外在形式或物質(zhì)載體，是信息表達(dá)和傳播中不可缺少的一種基本要素。符號是形式，信息是內(nèi)容。2.符號的屬性§(1)指代性§符號與其所指稱的對象是人們在長期的經(jīng)驗中約定俗成地結(jié)合在一起的，是“來自公眾對用什么符號代表某一意思的一致意見”（施拉姆）。符號的意義是人賦予的，人們通過符號指代某種事物而賦予符號一定的意義?！炜鞓匪企癮smerryascric

6、kets（莎士比亞《亨利四世》）蟋蟀在中國傳統(tǒng)文化中是悲哀、凄涼、煩惱的象征?！熵堫^鷹在西方文化中是“冷靜、智慧”的象征，中國人則認(rèn)為貓頭鷹是厄運的先兆?！煳鞣饺藢︱馃o好感，把它與罪惡和黑暗勢力相聯(lián)系。在中國傳統(tǒng)文化中，蝙蝠是吉祥、健康、幸福的象征。有些圖案把蝙蝠和鹿畫在一起，是“福祿”的意思。而紅蝙蝠更是大吉大利的先兆。福壽圖有五只蝙蝠，意指“五福雙全”、“洪福齊天”?！?2)社會共有性§符號具有社會性，是在特定的環(huán)境中通過長久的積累而創(chuàng)造產(chǎn)生、發(fā)展豐富的?！?3)發(fā)展性§人們創(chuàng)造新的符號進(jìn)入流通領(lǐng)域§舊的符號發(fā)生新變化1.

7、非語言符號的作用§非語言符號§人類近75%的信息是通過非語言符號來傳播的?！旆钦Z言符號的功能和作用◎傳播態(tài)度與情緒方面的信息◎輔助語言傳播◎代替語言傳播§人的肢體表達(dá)的非語言符號：（阿吉爾）§肢體接觸§空間距離§方位§外表§點頭§面部表情§手勢§身體姿勢§目光的移動和接觸§演講中的非言語內(nèi)容人類的傳播符號經(jīng)常是混合使用的。第三章人內(nèi)傳播與人際傳播1.傳播的基本類型n人內(nèi)傳播n人際傳播n群體傳播n組織傳播n大眾傳播2.什么是人內(nèi)傳播？n內(nèi)向傳播、自我傳播n個人接受外部信息并在人體內(nèi)部進(jìn)行信息處理的活動。n自言自語、捫心自問、孤芳自

8、賞、自我解剖、沉思冥想、思緒萬千、暗自琢磨、打腹稿、寫日記……3.米德的“主我與客我”理論n自我可以分解為“主我”和“客我”n主我：作為意愿和行為主體n客我：作為他人的社會評價和社會期待n自我是在“主我”和“客我”的互動中形成的。1.人際傳播的動機一、人際傳播的