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《演講中的“轉(zhuǎn)折”技巧》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程演講中的“轉(zhuǎn)折”技巧 演講,最忌平鋪直敘。鋪地毯似的演講很難激起聽(tīng)眾的情緒,甚至?xí)屓嘶杌栌?。那么怎樣才能使演講波瀾起伏、引人入勝呢?巧用“轉(zhuǎn)折”便是其中的技巧之一。這里的轉(zhuǎn)折,有別于人們常說(shuō)的“起承轉(zhuǎn)合”的“轉(zhuǎn)”,它是指用“雖然……但是……”或“可是”“然而”“卻”等詞連接而成的轉(zhuǎn)折句式。雖然在演講中也有不少人經(jīng)常運(yùn)用它,但要“轉(zhuǎn)”得巧妙卻并非易事。下面我們就以一些名家的演講為例,分析一下“轉(zhuǎn)折”的技巧?! ∫?、開(kāi)篇陡“轉(zhuǎn)”,掀起微瀾這是用轉(zhuǎn)折句式直接開(kāi)頭的一種方
2、法。如,維克多·雨果在紀(jì)念法國(guó)思想家伏爾泰百年祭日的演說(shuō)中,開(kāi)頭第一句就說(shuō):“一百年前他死了,但他的靈魂卻是不朽的?!庇靡粋€(gè)“轉(zhuǎn)折”句抖起旗幟,推出了自己對(duì)伏爾泰的評(píng)價(jià)與頌揚(yáng),輕巧如風(fēng),卻吹皺了聽(tīng)眾心中的一池春水。這夾雜著評(píng)價(jià)的敘述,是直敘卻非平鋪,一抑一揚(yáng),自然地激起了人們對(duì)伏爾泰的懷念和崇敬之情。這樣的演講一拉幕就重錘驚四座,有力地控住了全場(chǎng),為下面的演講鋪平了道路。近年來(lái),該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)
3、經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程 二、緩鋪急“轉(zhuǎn)”,路轉(zhuǎn)峰回這種轉(zhuǎn)折與陡轉(zhuǎn)一樣,都是用在演講開(kāi)頭,所不同的是,它往往要在“拐彎”之前先務(wù)虛鋪一段路,然后再急轉(zhuǎn)彎回到正路上來(lái)。請(qǐng)看愛(ài)因斯坦《要使科學(xué)造福人類》開(kāi)頭的一段演講:“看到你們這一支以應(yīng)用科學(xué)作為自己專業(yè)的青年人的興旺隊(duì)伍,我感到十分高興?!拔铱梢猿皇踪澝涝?shī),來(lái)頌揚(yáng)應(yīng)用科學(xué)已經(jīng)取得的進(jìn)步;并且無(wú)疑地,在你們自己的一生中,你們將把它更加推向前進(jìn)……但是我不想這樣來(lái)談?!北緛?lái),他是要講科學(xué)技術(shù)給人類進(jìn)步造成的障礙,但他在唱“不吉利的反調(diào)”之前,先用真誠(chéng)肯定的話語(yǔ)把人們的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái),之后卻很巧妙地將話鋒
4、一轉(zhuǎn)說(shuō)“我不想這樣談”。他巧蕩轉(zhuǎn)折的“雙槳”,使“小船”在聽(tīng)眾心里“推開(kāi)波浪”:“他到底想談什么呢?”人們急切地想聽(tīng)聽(tīng)他的“下回分解”。這樣,看似平常其實(shí)奇崛的開(kāi)頭,就為其演講平添了誘人的魅力。 三、“轉(zhuǎn)”后翻“轉(zhuǎn)”,一波三折演講中,有時(shí)還會(huì)兩個(gè)轉(zhuǎn)折連用,將內(nèi)容翻回到原處,感覺(jué)就像穿梭在波峰與波谷之間的小船,自由而靈活。近年來(lái),該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化
5、進(jìn)程 在一次演講邀請(qǐng)賽閉幕式的即席講話中,著名語(yǔ)言學(xué)家張志公先生真誠(chéng)評(píng)價(jià)了參賽小演講家“都是李燕杰”之后,說(shuō):“說(shuō)到這個(gè)地方,我很想改變一下稱呼,但又擔(dān)心有倚老賣老之嫌,可是感情使我不能顧及這個(gè)責(zé)備,我還是要‘親愛(ài)的青年朋友’改稱‘可愛(ài)的孩子們’、‘小李燕杰們’……”他先把自己的真實(shí)想法推出,然后用一個(gè)“但”字一轉(zhuǎn),講出了自己的擔(dān)心,他立即又用“可是”將問(wèn)題拉了回來(lái),一波三折,不僅使聽(tīng)眾心甘情愿地接受了他稱呼的改變,而且頗有興味地聆聽(tīng)下文。試想,如果他不用“翻轉(zhuǎn)”而直接改變稱呼,恐怕還真會(huì)讓人感到他有“賣老之嫌”呢?! ∷?、對(duì)舉排“轉(zhuǎn)”,起伏連綿這是指在演講中用偏正復(fù)句或轉(zhuǎn)折短
6、語(yǔ)構(gòu)成的排比。它既有奔騰起伏的氣勢(shì),又有辯證統(tǒng)一的內(nèi)涵。例如演講家劉吉在一次同青年的對(duì)話中說(shuō),青年成熟的標(biāo)志是“溫柔而不軟弱,成熟而不世故,謹(jǐn)慎而不拘泥,忍讓而不怯懦,剛強(qiáng)而不粗暴,自信而不狂妄,熱情而不蠻干,勇敢而不魯莽,好學(xué)而不盲從,純真而不清高,敏銳而不輕率”。這用11個(gè)轉(zhuǎn)折短語(yǔ)構(gòu)成的正反對(duì)舉的排比句式,像雨打芭蕉,似驚濤拍岸,聲波起伏,高低有序,在聽(tīng)眾心里蕩出了層層漣漪?! ∥濉⑥D(zhuǎn)折點(diǎn)睛,哲理興波富有哲理的演講往往更引人沉思。而演講的高手往往擅長(zhǎng)用轉(zhuǎn)折句式來(lái)“點(diǎn)睛”,以此串起全文,掀起一個(gè)個(gè)情感波瀾。演講家李燕杰在同青年講愛(ài)情時(shí),在每一層中都使用了這樣哲理化的警句:“青年
7、有愛(ài)和被愛(ài)的權(quán)利,但是,青年人卻沒(méi)有濫用的權(quán)利?!碑?dāng)他講述了自己的看法以后,又用一句“人的生存需要愛(ài),但又并非為了愛(ài)才生存”引起下文。接著又以“愛(ài)情是美好的,但誰(shuí)也難保愛(ài)情沒(méi)有挫折”的警句自然引出了事例。這些言簡(jiǎn)意賅閃耀著演講者真知灼見(jiàn)的哲理佳句,如星星點(diǎn)燈,照亮了演講的每一段路程;又如蜿蜒群山的主峰,茫茫夜海中的燈塔,給人以智慧和啟迪。近年來(lái),該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的