畢業(yè)論文指導(dǎo)工作總結(jié)

畢業(yè)論文指導(dǎo)工作總結(jié)

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1、自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會以來,貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒拥闹饕糠?,并成為一國?jīng)濟(jì)增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立畢業(yè)論文指導(dǎo)工作總結(jié)  篇一:畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師工作總結(jié)陳小靜  社科系心理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師工作總結(jié)  畢業(yè)論文工作是教學(xué)計劃的重要組成部分,是學(xué)生大學(xué)四年中最  后學(xué)習(xí)階段和綜合訓(xùn)練階段,是對學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐成果的全面總結(jié),  更是對教學(xué)計劃和培養(yǎng)目標(biāo)的全面檢驗。畢業(yè)論文不僅對所學(xué)知識起  到深化和提高的作用,也是畢業(yè)資格認(rèn)定的重要依據(jù)?! ”救撕軜s幸的成為了一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,在畢業(yè)論文的各個  環(huán)節(jié)上嚴(yán)格按照信陽師范學(xué)院

2、華銳學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊上的  要求執(zhí)行。定期為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文進(jìn)度檢查和學(xué)生論文指導(dǎo),隨時  為學(xué)生解決各類問題,使畢業(yè)論文工作得以順利進(jìn)行?! ”敬萎厴I(yè)論文我指導(dǎo)的是09級心理學(xué)專業(yè)的10名同學(xué)。畢業(yè)論  文共分六個大階段完成:(1)畢業(yè)論文選題階段;(2)查找文獻(xiàn)階段;隨著信息化和全球化的發(fā)展,國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會以來,貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒拥闹饕糠?,并成為一國?jīng)濟(jì)增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立 ?。?)開題階段;(4)畢業(yè)論文撰

3、寫階段;(5)畢業(yè)論文修改和評閱  階段;(6)成績評定階段。在整個階段中都嚴(yán)格要求學(xué)生,盡管大四  學(xué)生很多都不在校內(nèi),但通過電話、QQ、郵件等多種途徑有效的和學(xué)  生及時聯(lián)系,并沒有因為距離的原因而耽誤本科畢業(yè)論文的進(jìn)度和質(zhì)  量?! ⊥ㄟ^師生共同努力,本組同學(xué)均按計劃完成了畢業(yè)論文,本組學(xué)  生的所有論文都在實證研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)分析、討論,  充分反映o9級心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)可以很好的將四年所學(xué)的心理  學(xué)知識應(yīng)用于實踐的能力。其中李珊珊和李通兩位同學(xué)的畢業(yè)論文被  評定為優(yōu)秀畢業(yè)論文,充分代表了該組同學(xué)的畢業(yè)論文設(shè)計水平。本  次畢業(yè)論文的評分主

4、要是針對如下幾個方面考核、評分:(1)答辯過  程中對自己論文的闡述(2)論文寫作的規(guī)范性(3)論文的工作量。隨著信息化和全球化的發(fā)展,國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會以來,貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒拥闹饕糠?,并成為一國?jīng)濟(jì)增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立  其中的畢業(yè)論文答辯也是畢業(yè)論文的一個重要環(huán)節(jié),答辯前先對學(xué)生  進(jìn)行答辯資格審查,答辯方式采用以小組為單位,答辯時學(xué)生先陳述  其論文工作的內(nèi)容及其特點0-10分鐘,然后答辯小組進(jìn)行提問、學(xué)  生給予解

5、答3分鐘?! ⊥ㄟ^本次指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)畢業(yè)論文指導(dǎo)工作還存在許多問題需要總結(jié)  和改進(jìn):(1)少部分學(xué)生態(tài)度不端正,不能主動與老師溝通。(2)資  料缺乏,許多學(xué)生感到圖書館參考資料不夠或找不到想要的資料;尤  其是在線數(shù)據(jù)庫的匱乏,當(dāng)然也存在很多學(xué)生自己動手查資料的主動  性和技巧性缺乏3)存在就業(yè)和畢業(yè)論文發(fā)生沖突現(xiàn)象,在畢業(yè)論文  期間不能按時到校,集中輔導(dǎo)。在今后的畢業(yè)論文工作中,還需注意  加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系溝通,建立一個良好的、相互理解的實習(xí)就業(yè)  通道。隨著信息化和全球化的發(fā)展,國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴

6、馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會以來,貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒拥闹饕糠?,并成為一國?jīng)濟(jì)增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立  本次畢業(yè)論文工作通過畢業(yè)生和教師的辛勤努力圓滿結(jié)束了,我  將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,在今后畢業(yè)論文指導(dǎo)工作中努力取得更好的成績。  陳小靜XX年7月  篇二:學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作總結(jié)  學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作總結(jié)  (XX屆)  財經(jīng)系朱衛(wèi)垣  XX年11月,我接受系里分派指導(dǎo)06屆畢業(yè)生的論文指導(dǎo)工作。通過學(xué)生選擇本人提交系內(nèi)的論文寫作選題及學(xué)生個人自選的方式,最后在系統(tǒng)一安排下,有5位市場營銷專業(yè)同學(xué)的畢業(yè)論文由我負(fù)責(zé)指

7、導(dǎo)。他們分別是02市營1班的練家林、康少強(qiáng)、柯俊輝、吳健恩和02市營3班范鑄華。隨著信息化和全球化的發(fā)展,國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會以來,貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒拥闹饕糠?,并成為一國?jīng)濟(jì)增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立  在獲悉所要指導(dǎo)的學(xué)生名單后,我旋即招集這5名學(xué)生對他們的論文選題作第一次的交流。由于本人的研究方向是信息管理和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,所以,5位學(xué)生選題的方向均與信息化有關(guān)。為了避免相互之間有雷同的情況,我分別對每位同學(xué)的論文題

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