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《新聞寫作消息的結(jié)構(gòu)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第八章消息的結(jié)構(gòu)（一）倒金字塔結(jié)構(gòu)標(biāo)簽：日本?金字塔結(jié)構(gòu)?杜魯門?總統(tǒng)?肯尼迪?2006-11-2421:40??概括性導(dǎo)語支持性材料（引語或者事實(shí)）支持性觀點(diǎn)結(jié)尾?倒金字塔型結(jié)構(gòu)?肯尼迪遇刺傷命約翰遜繼任美國總統(tǒng)（路透社達(dá)拉斯1963年11月22日電）急電：肯尼迪總統(tǒng)今天在這里遭到刺客槍擊身死?？偨y(tǒng)與夫人同乘一輛車中，刺客發(fā)三彈，命中總統(tǒng)頭部?？偨y(tǒng)被緊急送入醫(yī)院，并經(jīng)輸血，但不久身死。官方消息說，總統(tǒng)下午1時(shí)逝世。副總統(tǒng)約翰遜將繼任總統(tǒng)。?日本宣布無條件投降?（美聯(lián)社1949年8月14日電）日本投降了！
2、?杜魯門總統(tǒng)今晚7時(shí)宣布，日本已無條件投降，造成歷史上空前巨大破壞的戰(zhàn)爭隨之結(jié)束。盟國陸、海軍已停止攻勢。?總統(tǒng)說，日本是遵照7月26日三強(qiáng)致日本的最話通牒所規(guī)定的條款無條件投降的。這項(xiàng)最后通牒，是三強(qiáng)柏林會(huì)議期間發(fā)出的。????8天以前，日本遭到有史以來第一枚原子彈____一種威力最大的炸彈____的轟炸；兩天以前，俄國宣布對日作戰(zhàn)。在這種情況下，日本被迫于本星期五宣布接受最后通牒中包括的全部條款，但要求繼續(xù)保留天皇制。?次日，美、英、俄、中四國對此作出答復(fù)；聲稱如天皇接受盟軍最高司令部的命令，則可繼續(xù)
3、在位。?杜魯門總統(tǒng)今天還宣布，道格拉斯·麥克阿瑟將軍已被任命為占領(lǐng)日本的盟軍武裝部隊(duì)總司令。????杜魯門總統(tǒng)說：“現(xiàn)在正在作出安排，以便盡早舉行接受日本投降的正式簽字儀式。”?他說，英國、俄國和中華民國也將派出高級將領(lǐng)，代表各自的國家在受降書上簽字。金字塔結(jié)構(gòu)，是按新聞事實(shí)發(fā)生始末，即依時(shí)間順序安排材料的一種消息結(jié)構(gòu)形式。事件的開始和結(jié)束，就是新聞的開頭和結(jié)尾。?導(dǎo)語伏筆時(shí)間順序敘事結(jié)尾推出高潮?如《北京晚報(bào)》的消息《兩名大學(xué)生玩命》：本報(bào)訊1月22日下午7時(shí)，北大分校物理系十八歲學(xué)生吳某，與三名女同學(xué)
4、到學(xué)校附近的鐵路邊散步。吳某對女同學(xué)說，國外曾有人趴在鐵軌中間，火車過后安然無恙。這時(shí)，一列火車正巧從西直門方向駛來。吳某和一名女同學(xué)欲親身一試。他們迎著火車趴在鐵軌中間?；疖囁緳C(jī)發(fā)現(xiàn)后，立刻采取制動(dòng)措施。車頭和一節(jié)車廂從他們上面駛過之后停了下來。女同學(xué)從車下爬出，僥幸留下了姓名。吳某卻沒有出來。他的頭顱受到嚴(yán)重?fù)p傷，已經(jīng)喪生。這篇報(bào)道血的教訓(xùn)的新聞，開頭便從新聞世事件的開始說起，全篇依事件發(fā)生的前后順序來展開敘述，最后才推出結(jié)果。第八章消息的結(jié)構(gòu)（三）華爾街日報(bào)型結(jié)構(gòu)?這種結(jié)構(gòu)的文章開篇使用軟導(dǎo)語，把焦
5、點(diǎn)放在一個(gè)人物、場景或事件上面，其思路是從特殊到一般，借助人物、地點(diǎn)或事件來引出文章的重點(diǎn)，選用的人物或場景是受到核心段所闡述問題的影響的眾多人或者事物之一。導(dǎo)語可以是軼事型、描寫型或敘述型的。緊接著導(dǎo)語的應(yīng)該是展示新聞焦點(diǎn)的段落，即核心段，用它說明文章的主要內(nèi)容，這一段應(yīng)該向讀者解釋清楚這篇文章寫了什么內(nèi)容以及它的重要性。然后，文章為導(dǎo)語和觀點(diǎn)提供支持性材料。文章正文部分可以通過不同的觀點(diǎn)或者與新聞焦點(diǎn)有關(guān)的材料組織起來。文章結(jié)尾通常會(huì)照應(yīng)開頭，可以使用導(dǎo)語中提到的引語或故事，也可以使用文章前面提到過的
6、某件事情的未來發(fā)展情況。?軟導(dǎo)語核心段導(dǎo)語和核心段的支持材料支持性材料：引語、事實(shí)、軼事展開性材料：因/果、解釋、觀點(diǎn)等照應(yīng)開頭：與導(dǎo)語相關(guān)的軼事、描述、展望等?下面這個(gè)例子是一篇完全采用華爾街日報(bào)型結(jié)構(gòu)的報(bào)道。這是一篇關(guān)于大學(xué)生們到“卡西諾”（ｃａｓｉｎｏｓ）賭場賭博的趨勢報(bào)道。注意這篇報(bào)道采用了一條軼事型導(dǎo)語，然后停止敘述軼事，到了文章結(jié)尾又回顧開頭，回到了開頭介紹的人物那里。?卡西諾毀掉了大學(xué)夢住在卡西諾賭場附近的大學(xué)生更容易染上賭癮。近幾年去賭場賭博的大學(xué)生人數(shù)一直呈上升趨勢。?密蘇里州堪薩斯城邁
7、克爾·哈茲派斯（ＭｉｃｈａｅｌＨｕｄｓｐｅｔｈ）在初中時(shí)就開始了賭博，那時(shí)候他在食堂的地板上用午飯錢與別人玩擲骰兒賭博；當(dāng)他上大學(xué)后，他到密蘇里河上的游艇里賭博。他從一天輸?shù)裟赣H給他的2美元午飯錢，發(fā)展到一夜之間輸?shù)羲鑱淼?000美元助學(xué)貸款?！拔颐刻於紩?huì)去那船上賭博?！避泴?dǎo)語：聚焦于某個(gè)人物，揭示文章主要內(nèi)容。?支持性引語24歲的哈茲派斯說，他經(jīng)常從位于圣約瑟的密蘇里西部學(xué)院逃課，到5分鐘路程之外的名叫圣喬治弗朗蒂爾的卡西諾賭場去賭錢?！拔也恢罏槭裁?，只知道那里的人們以及那里令人興奮的事情吸引著我不
8、斷地去那里。”卡西諾賭場在全國范圍內(nèi)蔓延，可能導(dǎo)致了大學(xué)生賭博這一社會(huì)問題。住在卡西諾賭場周圍的學(xué)生們更容易染上賭癮，新澤西州里查德·斯托克頓學(xué)院（ＲｉｃｈａｒｄＳｔｏｃｋｔｏｎ）的心理學(xué)教授邁克爾·弗蘭克（ＭｉｃｈａｅｌＦｒａｎｋ）說：“近幾年卡西諾賭場的數(shù)量不斷增長?！痹搶W(xué)院所在的亞特蘭大市至少有12家卡西諾賭場。哈佛醫(yī)學(xué)院的一個(gè)研究“上癮行為”的研究小組做了一項(xiàng)調(diào)查，被調(diào)查的美國及加拿大的大學(xué)生們有大約一半聲稱自己最近幾
