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《足球腳內(nèi)側(cè)運球教學設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、WORD格式可編輯初中《體育與健康》《足球熟悉球性練習、腳內(nèi)側(cè)運球》教學設(shè)計學校：成都市郫都區(qū)安靖學校授課年級：七年級授課教師：黃波濤指導教師：黎經(jīng)偉時間：2017年12月29日專業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可編輯一、指導思想：本單元足球課依據(jù)新課程標準的精神和理念，以“健康第一、學生主體”為指導思想，根據(jù)學生生理、心理特點，引導學生積極主動地參與學習，掌握一定的知識與技能，樹立終身體育思想，培養(yǎng)終身體育意識和自覺鍛煉的習慣。本課以學生熟悉球性，學習教內(nèi)側(cè)運球教學目標為導向。二、教材分析：足球被譽為世界
2、第一運動，是學生非常喜愛的一項球類運動，是初中體育教學重要的教學內(nèi)容，是完成學校體育課程目標的手段和方法，它技術(shù)都多樣，對人體的各個器官和體能要求較高，因此在練習時對人體的各個方面都有促進作用，特別是力量、耐力、靈敏、柔韌等各項身體素質(zhì)提高較大，同時足球活動集體性強，要求學生合作意識要強，相互之間配合默契，能真正驗證團隊協(xié)作的作用，對于培養(yǎng)學生勇敢頑強，勇于承擔責任，相互信任及合作有良好的效果，本單元課的主要內(nèi)容是熟悉球性、腳內(nèi)側(cè)運球，腳背正面運球、腳外側(cè)運球和身體素質(zhì)練習等，運球是足球運動中最主要的
3、基本技術(shù)，通過學習，進一步提高學生對球的支配及控制能力，為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。三、學情分析：專業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可編輯七年級學生年齡為13歲左右，該年齡正處于青春發(fā)育期的突增期，是少年向青年初期的過渡階段，自尊心、榮譽感、表現(xiàn)欲迅速增強，有較強的了解和模仿能力，求知欲強，活潑好動，善于模仿，對足球也有著非常濃厚的興趣。但基礎(chǔ)普遍較差，在教學中，應根據(jù)實際情況進行教學。教學過程是師生交往、合作的互動過程。教師要在課的設(shè)計上要表現(xiàn)出新穎，適應廣大學生的身體的情況，男生，女生均可參與其中，共同
4、參與、相互交流，在融洽平等的課堂氛圍中師生共同發(fā)展，共同提高。給學生一個充分展示表現(xiàn)力、創(chuàng)造力的舞臺。四：教學目標：1、了解足球運動的相關(guān)知識，激發(fā)學生對足球運動的學習興趣，人人參與其中，領(lǐng)會足球運球技術(shù)，了解足球基本知識。2、提高球性球感，能夠掌握腳內(nèi)側(cè)運球、腳背正面運球、腳外側(cè)運球技術(shù)，并能夠根據(jù)時機選擇不同運球動作，3，在教學中，速度、耐力、力量、柔韌、靈敏等身體素質(zhì)得到提高。4、在學習中，培養(yǎng)勇敢果斷，團結(jié)協(xié)作的精神和頑強的意志品質(zhì)和交際能力，在合作中體驗足球的樂趣。五：教學重難點：重點：學生
5、球性球感的培養(yǎng)，腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳背正面運球的技術(shù)要領(lǐng)。難點：觸球部位、觸球力量的掌握，各種技術(shù)動作的靈活運用，身體的協(xié)調(diào)配合，預判和時機的掌握。六：教學方法、學法：教法：1、啟發(fā)式教學法：通過語言動作激發(fā)學生的學習興趣，啟發(fā)學生積極思考，增強創(chuàng)新能力，2、講解示范法：通過精煉適度的語言講解，使學生獲得正確的動作概念，優(yōu)美的動作示范，有助于學生模仿正確的動作技術(shù)。3、糾正錯誤法：由于學生間的個體差異，完成練習的情況各有不同，通過糾正，掌握正確的動作，提高學生的學習信心。4、游戲法：增強學生的學習興趣，
6、從而加大練習強度，培養(yǎng)學生遵守規(guī)則，勤于思考、主動學習的態(tài)度及合作與競爭意識。5、評價法：提高學生對自己，對他人評價的能力，讓學生感知獲得進步的喜悅，學會與他人交流。專業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可編輯學法：1、采用示范教學，配合師生互動演示，這樣能夠體現(xiàn)內(nèi)容的直觀性，學生領(lǐng)會意圖快，容易接受。2、分組練習和自主學習相結(jié)合，通過反復多次的練習，達到熟練程度。3、組織游戲比賽，增強競爭性和娛樂性氣氛，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。七年級上學期足球運球與專項體能單元教學計劃（6學時）單元設(shè)計意圖本單元采用運動教育模
7、型以游戲形式引導學生由易到難，由淺入深，層層遞進練習，學生們能各自團隊中通過自主、探究、合作學習中獲得足球球設(shè)計性和技術(shù)。讓學生在游戲、小比賽中合理運用足球技術(shù)，形成技能，培養(yǎng)意圖，學生的團體協(xié)作精神，共同享受足球運動所帶來的快樂。教學內(nèi)容1、足球：熟悉球性，了解足球規(guī)則、腳內(nèi)側(cè)運球、腳外側(cè)運球、腳正背運球、運球綜合練習、教學比賽。內(nèi)容2、專項體能練習：繩梯趣味練習、S形跑、串形跑、8字形跑、接力、比賽練習、追逐跑單元學習目標1、積極參與足球各項基本技術(shù)學習，體驗足球運動的樂趣。2、知道足球運動的鍛煉
8、價值，并建立運球的動作概念，在游戲或比賽中單元正確運用腳的不同部位運球變向、變速的技術(shù)。學習3、通過各種體能練習發(fā)展學生平衡、靈敏、耐力、力量、速度、柔韌等素質(zhì)。4、培養(yǎng)積極進取，頑強拼搏的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的精神，充分體現(xiàn)足球育人的價值。學時內(nèi)容教學目標重、難點教與學組織措施體能練習1球性練習（各種控球練習）1、認知目標：知道控球時抬頭觀察，觸球動作輕柔，支撐腿自然彎曲。2、技能目標：能用腳的不同部位控球，球始終控制在自己腳下。3、情感目標：培養(yǎng)學生對
