禮儀講義(個(gè)人禮儀規(guī)范)

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1、禮儀講義(個(gè)人禮儀規(guī)范)禮儀講義(個(gè)人禮儀規(guī)范)    個(gè)人禮儀規(guī)范  第一節(jié)儀容  儀容基本要求:美觀、整潔、衛(wèi)生、得體。 ?。ㄒ唬┟腊l(fā)  (二)面容  (三)手臂  (四)腿部  (五)化妝  1.化妝的原則2.化妝的禮規(guī)  本節(jié)內(nèi)容可以以自已或現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員作模特,進(jìn)行示范,這樣可以讓學(xué)員更加容易的理解和掌握正確的儀容以及注意事項(xiàng)?! 〉诙?jié)儀表  一、西裝  1.西裝的選擇  面料、色彩、圖案、款式、造型、尺寸、做工  可以以提問的方式詢問現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員你認(rèn)為在西裝的選擇應(yīng)該注意哪幾方面,也可以找學(xué)員進(jìn)行配合,使

2、學(xué)員能夠通過觀察更加深入地了解。比如在講尺寸的時(shí)候三個(gè)1.5可以詢問的方式比如:你是喜歡洗襯衣還是喜歡洗西服?等一些較幽默、風(fēng)趣的語言引出你所要突出的重點(diǎn)。舉例:斑馬服、梅花鹿等?! ?.西裝的穿法  3.西裝的搭配  可以請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員配合進(jìn)行示范,便于記憶。  二、套裙  1.套裙的選擇?! ?.套裙的穿著?! 】梢詮姆b的款式來說明此款服裝適合什么樣體型的女性穿著。如a型、h型、y型、x型,進(jìn)行提問以加深印象,了解掌握。也可以舉例說明:穿套裙蹬一雙旅游鞋,大家說好看嗎?  三、制服  1.統(tǒng)一服裝的作用 ?。?/p>

3、1)可以體現(xiàn)其職業(yè)特征  (2)可以表明其職級(jí)差異 ?。?)可以實(shí)現(xiàn)其整齊劃一 ?。?)可以樹立其企業(yè)形象  2.商務(wù)人員所穿著的制服的基本要求  簡(jiǎn)而言之,面料要好、色彩要少、款式要雅、分類要準(zhǔn)、做工要精。在穿著制服上班時(shí),要注意戒露、戒透、戒短、戒緊,而且要忌臟、忌皺、忌破、忌亂?! ∮嘘P(guān)制服的穿著可以聯(lián)系我們工作中的制服,如女性應(yīng)戴領(lǐng)結(jié)等?! ”竟?jié)內(nèi)容可以采用一些照片的形式,讓大家通過照片中人物儀容、儀表來鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容?! 〉谌?jié)儀態(tài)  一、站姿  二、坐姿  三、行姿  四蹲姿  五、手臂姿勢(shì)  本節(jié)內(nèi)容

4、可以請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的幾位學(xué)員上臺(tái)進(jìn)行示范,然后通過他們的表演找出好的地方及可以改進(jìn)的地方,針對(duì)沒有發(fā)現(xiàn)的或者是不完整加以補(bǔ)充以加深印象?! 〉谒墓?jié)言談禮儀  一、交談的要求  二、交談的主題(高雅、時(shí)尚、輕松、擅長(zhǎng))以提問的方式進(jìn)行引導(dǎo)  三交談的方式  1.雙向共感?! 。▽W(xué)員參與:比如找一個(gè)學(xué)員針對(duì)某一問題與你談話,但是答非所問,你可以讓他談一下感受;還可以隨便找出三個(gè)學(xué)員分別作自我介紹,下面的學(xué)員有三種不同的反應(yīng)(起哄、不理不睬等,然后引出正確的交談方式,加深記憶;)  2.神態(tài)專注?! ?.施詞委婉?! ?.禮讓

5、對(duì)方?! ?.聆聽藝術(shù)?! 。梢砸蕴釂柕姆绞皆儐枌W(xué)員,如(問:大家有幾個(gè)耳朵?大家有幾張嘴?加入幽默的圖片;答:上帝在造人的時(shí)候已經(jīng)想到了要讓你多聽少說,活躍課堂氣氛,哈哈~~~~~~~~~)  總結(jié)  根據(jù)本章內(nèi)容進(jìn)行回顧性的總結(jié),對(duì)于重點(diǎn)的部分加以突出,對(duì)于一些動(dòng)作性的操作練習(xí)希望學(xué)員課后進(jìn)行練習(xí),并運(yùn)用到實(shí)際工作中去。  第三章日常見面禮儀  例子  1:因老朋友、老鄉(xiāng)升職后,當(dāng)眾直呼阿牛,干啥呢?  2:別人剛從洗手間出來問:吃了嗎?  3:路遇熟人,聊起來沒完沒了,注意時(shí)間掌握  4:請(qǐng)大家互動(dòng),一起

6、來向老師做一下點(diǎn)頭禮,應(yīng)注意輕點(diǎn)一下,面帶微笑,目光對(duì)視  握手禮儀  請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來配合老師做演示:  死魚式握手、交叉握手、與第三者說話(目視他人)與對(duì)方握手、  擺動(dòng)輻度過大,用力過猛、  舉例:  一男士見一女士,用力握手大約3分鐘,女士欲抽出,卻抽不出來,非常尷尬?! ∈痔资轿帐郑阂皇肿プ?duì)方的手,另一只手抓住對(duì)方的手臂或手腕、或者拍著肩膀?! 〈魇痔孜帐值奶厥馇闆r:穿軍服的軍人,地位高的人和女士可以  握手順序:  提問:假如你們的老總向你走來,應(yīng)該誰先伸手?如果別人到你家做客,你去迎接,應(yīng)該誰先伸手

7、?(先尊后卑,先發(fā)女士后男士)  介紹  1、為他人介紹:找學(xué)員配合,找出其需要改正的地方 ?。?)順序(2)姿態(tài)  2、自我介紹:主動(dòng)型被動(dòng)型  找出自己獨(dú)特的方面及特點(diǎn),讓別人對(duì)你的第一印象深刻  有特色的自我介紹,讓別人不容易忘記(例如,張老師的自我介紹)  名片  1、樣式:私人名片商務(wù)12全文查看名片以圖表的形式說明名片的內(nèi)容  切忌:色彩鮮艷花哨,本人姓名后不要注明像“先生、小姐或夫人”  2、名片的用途:首先要搞清楚名片是用來做什么的?  作用:自我介紹  自我宣傳  替代禮單  替代請(qǐng)諫  用于通

8、報(bào)和留言  用于通知變更  3、禮節(jié):  遞交名片:表情要誠懇、面帶微笑、手勢(shì)自然大方,切忌用一只手遞交名片。  接受名片:當(dāng)面將名片放好,表示對(duì)他人的尊重(可作情景模擬)  交換名片:可一手遞名片,一手接名片  注意:名片要整潔,放在易拿出的地方,這部分可讓學(xué)員配合  目的:通過理性的了解和感性的認(rèn)知,讓學(xué)員熟練掌握對(duì)見面、握手、介紹的禮儀以及名片的使用方法,做到應(yīng)知應(yīng)

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