當前我國科普工作應關注的幾個問題

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1、當前我國科普工作應關注的幾個問題摘要：本文對當前我國科普工作中面臨的若干問題：當代科普與社會的關系，當代科普主體的分化趨勢，科普內(nèi)容與科學素質，科普工作與學校教育，我國科普工作與國外的國情差異等進行了分析和探討。關鍵詞：科普工作；科普主體；科普內(nèi)容近年來，科學普及、科學教育、國民科學素質已成為人們?nèi)粘Ｉ钪卸炷茉數(shù)脑~匯。在科學普及活動中弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法等等也已成為全社會的共識。隨著我國《科學技術普及法》的頒布實施，全國科普工作會議的連續(xù)召開以及“全民科學素質行動計劃”(2049計劃)的啟動，可以肯定我國科普工作又將呈

2、現(xiàn)出一個新的可喜局面。當前，傳播科學文化知識，提高國民科學素質已成為世界各國政府共同關注的議題，但在具體的科普實踐活動與方式中，各國又因各自的國情不同而既有共識相同之處，同時又呈現(xiàn)出多元化的差異區(qū)別。如何結合自己的實際國情，同時又順應世界發(fā)展的潮流從而達到國家科學普及的既定目標，無疑需要深入的探討和大膽的實踐。在我國當前的科普工作中，以下幾個問題值得關注和思考。1，當代科普是社會中的科普應當說，科學普及始終伴隨著科學技術的發(fā)生和發(fā)展，并且二者是交相輝映、相得益彰，正如車之兩輪，鳥之雙翼?？茖W技術滲透到社會的哪個地方，科學普及也需要跟進到社會的哪個地方。今天

3、的科學技術是社會中的科學技術，是國家目標和社會工程，同樣今天的科學普及也是社會中的科學普及，科普工作不再僅僅是某些個人和團體的業(yè)余、自發(fā)行為，也一樣成為國家的發(fā)展目標和社會的系統(tǒng)工程。許多國家認識到，科學普及作為一項促進公眾理解科學、提高國民科學素質的社會教育活動，是保障科學與社會協(xié)調進步、持續(xù)發(fā)展的基礎性社會工程，因而帶有社會公益事業(yè)的性質。今天科普工作的有效開展依賴于政府的主導作用，以及全社會多方位、多層次地配合與協(xié)調。在科普工作的發(fā)展和建設中，政府已成為重要的支持者、組織者和管理者，政府行為常常起到基礎的和主導的作用。如英國政府從立法和資金保障兩個方

4、面大力扶持科技館建設事業(yè)。早在１８世紀末英國政府就制定了博物館法，對包括科技館在內(nèi)的博物館給予法律上的保護，確定其公益法人的地位。英國政府不僅投巨額資金建設科技館，而且每年為科技館劃撥大量經(jīng)費，以保證其正常運營。以倫敦科學博物館為例，每年該館支出經(jīng)費總計約２３００萬英鎊，其中８５％以上為英國政府撥款。除直接參與外，政府部門還通過建立適宜的社會機制（包括政策、法規(guī)等）來動員和引導社會各方面的力量支持、參與科學普及工作，充分發(fā)掘全社會的資源。一些科普宣傳并不一定要花很多錢，效果同樣很好，關鍵在于建立適宜的政策引導機制。美國政府曾明文規(guī)定，工廠里的生產(chǎn)機器在報廢

5、前必須經(jīng)過當?shù)夭┪镳^機構的挑選，爾后才能報廢。在美國的某些高速公路旁邊，路基被切開露出斷面以幫助人們了解道路是由什么材料鋪成的。這類科普方式并不需要花多少錢，有了相應的措施規(guī)定，公司企業(yè)也愿意做，并且還有廣告宣傳的作用。在市場經(jīng)濟條件下，科學普及工作又常帶有一定的文化產(chǎn)業(yè)屬性，借助市場機制引導和促進科學普及也是一條有效途徑。聞名世界的美國科幻片不僅吸引了大批科學愛好者，同時也創(chuàng)造了驚人的票房價值。自有電影以來，創(chuàng)造全球最高票房價值的１０部電影中美國科幻片就占了５席，據(jù)首位的《侏羅紀公園》票房價值高達５億美元。而利用一些特殊的地理地貌等自然景觀開展的科普旅游

6、、科普夏令營等活動同樣大受歡迎，并且利潤可觀?？梢姡谑袌鰴C制下科學普及工作的發(fā)展也同樣前景廣闊。2，當代科普主體的分化問題長期以來，在國內(nèi)外對科普活動的認識討論中，一直有一種較為普遍的觀點，即認為科學家應當承擔起科學普及的主體角色。在科學界，這種呼聲尤其顯得強烈而緊迫。的確，在科學的發(fā)展歷程中，科學家們常常是義不容辭地扮演著科學普及的主體角色。沒有布魯諾、伽利略的宣揚和普及，哥白尼的“日心地動說”便難以掀起近代科學的革命風暴；沒有赫胥黎“斗犬”般的維護和宣傳，便不會有達爾文進化論的深入人心；沒有相對論熱，愛因斯坦及其理論也不可能家喻戶曉。正是科學家的這種

7、對真理以及對社會的高度責任感，才使得科學的理性之光不斷照耀著普通大眾走進人類智慧的殿堂。然而，隨著大眾傳播手段的發(fā)展變化，尤其是電視機、互聯(lián)網(wǎng)絡的出現(xiàn)，以及社會公眾對科技發(fā)展知情權和參與權的普遍愿望，對今天科學普及的方式、手段和內(nèi)容產(chǎn)生了極大的影響，提出了新的時代要求。在科學知識的生產(chǎn)早已專業(yè)化、職業(yè)化后，科學知識的普及、傳播以及科普創(chuàng)作也日益走上專業(yè)化和職業(yè)化的道路，逐漸呈現(xiàn)出自身的規(guī)律和特點。今天已不難看出科普活動中科學界與新聞媒體之間在合作基礎上的分工越來越明顯，即科學知識生產(chǎn)者和科學知識傳播者二者存在著一種職業(yè)上不斷分化的趨勢。如今在科學普及和傳播

8、的過程中，各種媒介的從業(yè)人員（主要指電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡等的記者