誰(shuí)是最聰明的人作文

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1、誰(shuí)是最聰明的人作文[誰(shuí)是最聰明的人作文]誰(shuí)是最聰明的人今天，龍老師問(wèn)我們誰(shuí)是最聰明的人，誰(shuí)是最聰明的人作文。我想：世界上那么多聰明的人，但最聰明的人只有一個(gè)，這可難住了我，世界上只能選一個(gè)最聰明的人。我正在想。突然，龍老師說(shuō)她有最聰明的人的照片，這可就好辦了，有了畫(huà)像就知道是誰(shuí)了。龍老師叫了一個(gè)同學(xué)上去看，第一個(gè)同學(xué)看完后，面帶微笑，我想：“那人很丑嗎？為什么笑了？”接著，第二，第三個(gè)同學(xué)都是一樣的，我的疑問(wèn)越來(lái)越多，一排排問(wèn)號(hào)數(shù)不清。這時(shí)，龍老師要揭開(kāi)謎底了，龍老師拿著面鏡子對(duì)我眼前一放，?。。磕遣痪褪俏覇?？圓圓的頭，兩

2、只大大的眼睛，白白的皮膚，咦？我怎么是最聰明的人呢？愛(ài)迪生、牛頓、愛(ài)因斯坦……他們那多聰明，怎么會(huì)是我？我不相信，小學(xué)三年級(jí)作文《誰(shuí)是最聰明的人作文》(..)。但龍老師說(shuō)：“你真的是一個(gè)聰明人，因?yàn)槟阕鲞^(guò)聰明事?！蔽蚁耄骸拔易鲞^(guò)聰明事，我可以算聰明人嗎？如果真的話，那我在學(xué)校考過(guò)滿分，在家?guī)图胰俗鍪??！崩蠋煹脑捵屛矣辛俗孕?，只要努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)像愛(ài)迪生、牛頓那樣的出色。！我終于明白老師的苦心！五（3）班陳天劍誰(shuí)是最聰明的人作文400字中國(guó)大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文頻道。誰(shuí)是最聰明的人作文2　　第2篇適合的才是最好的作文　　〖預(yù)覽〗美

3、國(guó)空軍戰(zhàn)斗機(jī)因系統(tǒng)與操作員之間的矛盾，導(dǎo)致頻繁失誤，經(jīng)局部調(diào)整使系統(tǒng)適合個(gè)體，從而降低事故率，這告訴我們，只有適合的才是最好的。只有適合自己的路才是最好的路。有這樣一則故事：許多動(dòng)物都在跟鴨子學(xué)游泳，可小兔子怎么也學(xué)不會(huì)，兔子說(shuō)：游泳太難了。有名的哲學(xué)家仙鶴就說(shuō)：人生有許多條路可以走，可你沒(méi)必要也不可能條條都走過(guò)，你學(xué)不會(huì)游泳也可以學(xué)打洞啊，適合你的才是最好的。的確，人生途中不只一條路可以迎接美好，但的確只有一條最適合你的路可以迎接意想不到的美妙。只有找到適合自己的位置，才能突破自我。魯迅棄醫(yī)從文，在這條艱辛的路上，他突破

4、自我，沖破黑暗，成為中國(guó)人的精神支住。比爾蓋茨在歷盡辛苦考上哈佛大學(xué)后，認(rèn)為自己不適合學(xué)習(xí)，在與父親商量甚至不顧反對(duì)。退學(xué)后，一心研究，最后終于創(chuàng)立了微軟，突破了自己。張朝陽(yáng)自主建立了搜狐網(wǎng)等等這些例子，無(wú)一不是在告訴我們，適合自己的，才是最好的。人的一生有那么多事可以做，不一定每一件都要去嘗試，但嘗試了就一定要做出點(diǎn)什么，這樣就需要我們找到最適合自己的，這樣才能突破自我。只有認(rèn)真選擇，才能找到最適合自己的路。2012年的高考，一對(duì)雙胞胎兄弟苑子文、苑子豪，分別緊674和683的分?jǐn)?shù)考上北大，從此進(jìn)入人們的視線。他們?cè)谧约?/p>

5、的書(shū)中寫(xiě)到：人生啊，有……誰(shuí)是最聰明的人作文3　　第3篇幸福企業(yè)才是最好的企業(yè)讀后感　　〖預(yù)覽〗幸福企業(yè)才是最好的企業(yè)讀后感（一）　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單　　熊燕　　幸福是什么？也許常常會(huì)有人問(wèn)到這么一個(gè)問(wèn)題，它存在的價(jià)值與意義都會(huì)因人而異、因境而變。幸福在家，是父母嘴里的嘮叨；幸福在外，是困難之時(shí)朋友的出手相助；幸福在單位，是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的眼神與微笑…幸福就在身邊，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，只是表現(xiàn)的感覺(jué)與形式不同。　　翻看市政公用報(bào)，發(fā)現(xiàn)董事長(zhǎng)推薦的一本好書(shū)《幸福企業(yè)才是最好的企業(yè)》，便買來(lái)閱讀，里面寓意深刻的詞語(yǔ)與樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)句讓我

6、對(duì)其才生共鳴，每頁(yè)都詳細(xì)介紹說(shuō)明什么是幸福企業(yè)，如何成為最好的企業(yè)。在當(dāng)今繁華都市、燈紅酒綠、如火如荼的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈下，讓企業(yè)家們倍感壓力。最近幾年，各大媒體新聞報(bào)紙都報(bào)道過(guò)，某企業(yè)倒閉、某企業(yè)老板跳樓，某員工集體罷工等等類似事件屢見(jiàn)不鮮、司空見(jiàn)慣。頓時(shí)讓人覺(jué)得毛骨悚然，心生疑惑，這個(gè)社會(huì)到底怎么了，怎么就一點(diǎn)安全感與幸福感都沒(méi)有了呢？讓我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)一個(gè)這樣危機(jī)重重的社會(huì)？　　這本書(shū)里面主要的觀點(diǎn)是幸福企業(yè)才是最好的企業(yè)。對(duì)，說(shuō)的很對(duì)，怎么才能變成幸福的企業(yè)？個(gè)人認(rèn)為，只有幸福的員工才能造就幸福的企業(yè)，后才能變成最好的企業(yè)

7、。如今新商業(yè)時(shí)代，幸福力才是企業(yè)核心的競(jìng)爭(zhēng)力，也必將成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主流。員工幸福如何有，從何來(lái)？簡(jiǎn)單說(shuō)是物質(zhì)加精神。一個(gè)企業(yè)擁有健全的規(guī)章制度，人性化的思想管理，讓人信服的企業(yè)……誰(shuí)是最聰明的人作文4　　第4篇《什么是最好的教育》讀后感　　〖預(yù)覽〗讀了張平的《什么是最好的教育教師最需要關(guān)注的66個(gè)教育細(xì)節(jié)》書(shū)以后，給我留下了深刻的印象，確切地說(shuō)在開(kāi)始研讀的時(shí)候就已經(jīng)被書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引住了：這本書(shū)從教會(huì)學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何做事、如何交往四個(gè)方面入手，充分闡述了教師如何更有效地關(guān)注教育細(xì)節(jié)，如何身體力行地搞好教育工

8、作，成為出色的人民教師。教育的核心就是要培養(yǎng)學(xué)生的自信。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：教育的核心，就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，就在于讓兒童始終體驗(yàn)到自己的尊嚴(yán)感、自信感，如果兒童自己不就上進(jìn)，不知自勉，任何教育就都不能再他們的身上培養(yǎng)出來(lái)好的品質(zhì)來(lái)。所以說(shuō)自信是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，如果孩子失去了信心，就會(huì)做什么事都垂頭喪氣，打不起