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《探討兒科對患兒家長的心理護理》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、探討兒科對患兒家長的心理護理謝淑儀(武警廣東省總隊醫(yī)院兒科510507)【中圖分類號】R473.72【文獻標識碼】B【文章編號】1672-5085(2011)38-0189-02【摘要】當今社會每個家庭只有一個孩子,孩子是每個家庭的重點保護對象,一旦生病,家長格外緊張、焦慮,對醫(yī)院的醫(yī)療水平要求高,服務(wù)態(tài)度好的醫(yī)務(wù)人員的診治和護理,將希望寄托于醫(yī)院。由于小兒的語言表達能力不完善,甚至根木不能用語言來表達,所以在門診的護理工作中,不僅要靠護士的認真觀察以了解病情,而且還要依靠家長的積極配合,患兒的心理護
2、理實際上是患兒家長的心理支持。因此做好患兒家長的心理護理是很重要的?!娟P(guān)鍵詞】護士家長心理護理在兒科,護理對象是0?14歲的兒童,但是由于表達能力不完善,甚至根木不能用語言來表達,進行心理護理非常困難。為更好開展護理工作,在臨床,我們發(fā)現(xiàn)家長心理狀態(tài)對患兒有直接影響。例如:家忪對護士的不滿意可以轉(zhuǎn)化為患兒對護士的排斥;如不要某護士打針等等。在此,我們對家長的心理表現(xiàn)進行心理護理探討:1調(diào)動家長的積極因素,保持最佳的心理狀態(tài)家長是患兒的保護者、支撐者,全部利益的代表者。家長是患兒接受醫(yī)療護理的主宰者。家
3、長對患兒的病情癥狀最早了解,起著提供情況,協(xié)助診斷治療的重要作用。家長在患兒接受治療護理時的情緒也直接影響患兒,所以我們要有一顆愛孩子的心。像關(guān)心自己的孩子那樣去關(guān)心患兒,急家長之所急,痛患兒之所痛,把患兒的利益放在第一位,對家長的疑問作出負責的和科學的解釋,因而在我們的護理工作中,要用我們白衣天使的良好形象,主動幫助調(diào)動家長的積極因素,使家長形成積極良好的情緒狀態(tài),對家K:提出的疑問,耐心解答,百問不厭,穩(wěn)定家長的情緒,也有助于我們消除患兒對治療的恐懼,使患兒和家長都處于最佳的心理狀態(tài),可大大提高我
4、們的治療護理效果。2善于溝通,尊重家屬,爭取配合家長陪著患兒來到門診就醫(yī),來就診患兒是高熱、高熱抽搐,急性毛細支氣管炎等,起病急病情發(fā)展快,同吋家長又缺乏心理準備,另外患兒哭鬧不安,而iL不能表達,家長對患兒的不知所措,家長的心情都焦慮不安,患兒對陌生的環(huán)境恐懼哭鬧,加上特別是害怕打針。護士先安撫患兒的情緒并要主動與家長溝通,應(yīng)仔細詢問病情,態(tài)度熱情、和藹、耐心,使用通俗易懂的醫(yī)學用語。善于解答家長的問題,講明病情,使家長感愛護士發(fā)自于內(nèi)心的關(guān)愛,并體會家長的心情,予以及吋的幫助和安慰,取得家長的信任
5、,爭取其積極配合,建立良好的護患關(guān)系,促進患兒疾病的早日康復(fù)。3具有高度的責任感和認真負責的工作態(tài)度在門診絕大部分的患兒是在家長的陪同下接受治療和護理,比如肌注、靜脈輸液、換藥等,幾乎每一步操作過程都是在家長的關(guān)注下進行的。我們的一舉一動,消毒是否徹底,是否按無菌技術(shù)操作,靜脈注射的準確率,換藥是否認真處理傷UI等,直接關(guān)系到患兒疾病的轉(zhuǎn)歸和家長對我們的信任態(tài)度。因而我們必須具備高度的責任感和認真的負責的工作態(tài)度,刻苦學;>』理論知識和訓(xùn)練,掌握好護技操作基本功,做到一針見血,具備過硬的護技操作能力,
6、在護理工作中做到頭腦清晰、機智果斷、反應(yīng)靈敏、手腳勤快、動作迅速、干脆利落,細致周到、井然冇序。這樣就能增加家長對我們的依賴感和信任感,也是我們做好家長的心理護理的重要保證。作為一名兒科護士,除了具備嫻嫻熟的專科護理技術(shù)、過硬的基本功,還必須善于及主動溝通;并運用于兒科臨床護理工作中,才能把兒科護理工作做得更加出色。不斷學習和了解患兒家長的心理狀態(tài),兒童心理特點是年齡小,生活不能自理但活潑好動,情緒情感表露直接。單純,適應(yīng)能力較強,但是兒童難以發(fā)揮在疾病中主觀能力作用。因此,兒科患者心理護理應(yīng)從以下幾
7、個方面著手。1、給患兒創(chuàng)造良好的第一印象。首先,醫(yī)護人員的服裝要干凈整齊,無破損無血跡,因為骯臟破舊,帶血跡的衣服冋給患兒兒惡性刺激,產(chǎn)生不良的第一印象。我們醫(yī)護人員說話要和眼藹??捎H。耐心細心,象媽媽一樣關(guān)心。愛護,疼愛他們。使他們對我們親近感容易接受我們,形成良好的心理環(huán)境。操作吋醫(yī)護人員動作要輕柔,盡量減少患兒疼痛感,否則回使患兒產(chǎn)生恐懼心理,所以,第一印象關(guān)系到今后心理護理的效果,決不可輕視。2、掌握好患兒心理發(fā)展規(guī)律,有針對地實施患兒的心理護理,患兒由溫暖的家庭,忽然開到陌生的醫(yī)院,生活環(huán)境
8、的改變,而且0睹小朋友接受打針,手術(shù)等治療。容易產(chǎn)生恐懼心理,因此,我們護理人員要根據(jù)患兒的性格,而且有針對性的進行心理護理.總之,做好家長的心理護理方能更好的為患兒治療。用護士真誠的同情心,理解家長,設(shè)身處地為患兒著想,臝得家長對我們護理工作的理解和支持,主動地配合護理和治療,并直接影響患兒的心理,使患兒易于接受護士的護理,愿意與護士主動溝通,使護理工作更好的發(fā)展。參考文獻[1】周碧蘭.門診護理工作與情商應(yīng)用.現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生,2006,14:2219.[