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《利用電教媒體,優(yōu)化體育教學(xué)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、利用電教媒體,優(yōu)化體育教學(xué)當(dāng)前社會已進(jìn)入高速的信息化時(shí)代，中小學(xué)各科教學(xué)都在積極地嘗試著傳統(tǒng)教學(xué)課程與現(xiàn)代教育技術(shù)手段的融合。多媒體教學(xué)則是其中的一個鮮明代表，許多課程的教學(xué)都是在借助多媒體平臺的優(yōu)勢，將傳統(tǒng)課程的內(nèi)容以一種新鮮的教學(xué)模式傳遞給學(xué)生。其中，多媒體教學(xué)的一個顯著特點(diǎn)是在室內(nèi)進(jìn)行，而傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中的體育課程主要是在室外，那么是不是體育課程的教學(xué)就不能和多媒體的教學(xué)手段相融合了呢？其實(shí)不然，二十一世紀(jì)是個知識、信息時(shí)代，它要求我們教育工培養(yǎng)出高素質(zhì)人才，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)受到?jīng)_擊，利用電教媒體進(jìn)行體育教學(xué)已得到廣大體育教師的重視，只要教師在運(yùn)用的過程中正確、合理就能夠使多媒體
2、和體育教學(xué)相互融合。比如，在以往的體育教學(xué)中，對于一些抽象、難以理解的教學(xué)內(nèi)容，教師就可以用多媒體做輔助，通過圖像、動畫、影像、聲音等多媒體手段，將以前抽象、難以理解的教學(xué)內(nèi)容變得直接、形象而直觀，通過對聽覺和視覺的多重刺激，讓學(xué)生觀察清楚，心中有數(shù)。此外，采用多媒體教學(xué)，學(xué)生會被鮮艷的色彩、活動的畫面、運(yùn)動的旋律、激烈的比賽所吸引，從而進(jìn)入到一種自覺學(xué)習(xí)的狀態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、積極性都會被激發(fā)。因此，多媒體教學(xué)手段進(jìn)入體育教學(xué)，會使得學(xué)生更樂于主動學(xué)習(xí)。同時(shí)，多媒體技術(shù)的引用在另一種程度上優(yōu)化了講解、示范、演示、作業(yè)、反饋等體育教學(xué)環(huán)節(jié)。那么，如何在體育教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)呢？我
3、認(rèn)為主要注意以下幾個方面?！ ∫弧?chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 興趣是最好的教師，亦是學(xué)生主動學(xué)習(xí)，積極思考，探索知識的內(nèi)在動力。而學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高，主要因素是由興趣引起的學(xué)習(xí)動機(jī)所觸發(fā)的，當(dāng)然這也是學(xué)生智力發(fā)展的重要動力。而教師在教學(xué)中如何來引導(dǎo)學(xué)生對某些運(yùn)動產(chǎn)生興趣呢？我們知道，小學(xué)生理解能力差，注意力容易分散，因此在講解、分析某個難點(diǎn)動作時(shí)，學(xué)生往往一知半解，認(rèn)識模糊，單純的說教肯定不能引起學(xué)生的共鳴。但是，如果讓學(xué)生觀看視頻，其情況就會截然不同，學(xué)生對于授課內(nèi)容的精神、興致也都會提高。這是因?yàn)?，多媒體中動畫的鮮艷色彩在一定程度上激發(fā)了他們對于學(xué)習(xí)的興趣以及探索、創(chuàng)造性，在
4、看完之后，停留在腦海當(dāng)中的記憶也會特別鮮明，對于知識的理解也更加深刻，從而起到提高教學(xué)效果的作用?！ 《⑻峁┲庇^感受，突破重點(diǎn)、難點(diǎn) 采用多媒體教學(xué)的最大優(yōu)點(diǎn)就是通過畫面、圖片、聲音的綜合運(yùn)用，帶給學(xué)生真實(shí)生動、形象直觀的感受，并引導(dǎo)學(xué)生積極思維，突破教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。在體育教學(xué)中，若能恰當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w設(shè)備，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相吻合的教學(xué)情境，使學(xué)生身臨其境，受到感染和啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自由交流與自我探索，從而更好地發(fā)展學(xué)生的主體性和個體性，使學(xué)生通過觀察、分析、討論、交流，更快、更好地掌握動作技能。以往的板書、口授形式則達(dá)不到這樣的效果。 三、運(yùn)用技術(shù)手段，加
5、強(qiáng)體育訓(xùn)練 體育的課余訓(xùn)練是體育課程的重要組成部分，是體育的延伸，是為專業(yè)體育學(xué)校發(fā)掘和輸送人才的重要途徑。由于受時(shí)間和空間等因素的制約，教師不可能將每一個項(xiàng)目的技術(shù)動作都及時(shí)準(zhǔn)確無誤地示范給學(xué)生。運(yùn)用多媒體可以在課余時(shí)間將那些馳騁在國際賽場上的運(yùn)動健將的雄姿展現(xiàn)在學(xué)生眼前，既解決了教師在時(shí)間、空間上的困難，同時(shí)也改變了學(xué)生單純模仿教師示范動作的枯燥教學(xué)，學(xué)生不僅從中得到美的享受，而且有利于激發(fā)學(xué)生抓緊訓(xùn)練，提高成績和身體素質(zhì)的欲望?！ 】傊?，將多媒體技術(shù)應(yīng)用于體育教學(xué)，是當(dāng)前體育教學(xué)改革中的一種有益嘗試。當(dāng)然，多媒體是輔助體育課教學(xué)的教學(xué)手段，我們還應(yīng)把傳統(tǒng)的室外教學(xué)和戶外運(yùn)動作
6、為重點(diǎn)，但如果加以合理利用，更新教學(xué)思想和教學(xué)方法，使兩者相輔相成，有機(jī)結(jié)合，就一定可以結(jié)出更加豐碩的教學(xué)成果。 【責(zé)編齊秋爽】
