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1、常用詞語解釋方法..畢業(yè)在本次小課題研修中,我注重探索引導學生積累詞語的各位策略,然而積累的最終目的是運用。一篇文章是由一連串的詞語組成的,對詞的意義和用法含含糊糊、解釋不清,對文章內容的理解就會失之膚淺,甚至造成誤解;寫起文章來也容易出現用詞不當的現象,以致不能正確的表情達意。如何讓學生學以致用呢?我認為讓學生真正理解這個詞語是個關鍵。因此,在引導學生積累詞語的同時,我們也在探索如何理解詞語。解釋詞語的方法很多,下面選擇幾種常見的又比較適合學生的方法略加介紹。一、擴充解釋法擴充解釋法就是將需要解釋的詞進行適當擴充而對詞語進行解釋的方法。其中
2、組詞法是常用方法,如:歡樂——歡喜、快樂寬闊——寬敞、遼闊幽香——清幽的香味電燈——用電發(fā)光的燈誠實守信——為人誠實、遵守信用二、近義解釋法近義解釋法是用需解釋詞語的近義或同義的詞或詞組短語等進行詞語解釋的方法。如:增添——增加關懷——關心美麗——漂亮三、反義解釋法反義解釋法是用需解釋詞的反義詞或相反意思的詞組短語等前面加否定副詞進行詞語解釋的方法。如:緊張——不鎮(zhèn)定懦弱——不勇敢緩慢——不快速四、歸類解釋法根據詞義有概括性和模糊性的性質,對一些比較簡單但又不好解釋的詞語可以采用把需解釋的詞語進行歸類的方法進行解釋。如:蘋果——一種水果機槍—
3、—一種現代兵器玫瑰——一種花朵火車——一種交通工具五、比喻解釋法比喻解釋法是將需要解釋的詞與一些常見的、具體的事物聯系起來用比喻句式進行詞語解釋的方法。如:紅色——像鮮血一樣的顏色綠色——像樹葉一樣的顏色六、功能解釋法功能解釋法就是用需解釋詞的使用功能進行詞語解釋的方法。其中“形容***”是一種常見形式,如:馬虎——形容做事不認真。人山人?!稳萑朔浅6嗾鸲@——形容聲音非常的大七、下定義法用簡練的語言對詞語所包含的事物的本質特征作確切的敘說、解釋。它適用于解釋某些有關科學概念的詞語和一般性名詞。如:學者——在學說上有一定成就的人。沁園春
4、——詞牌名。八、描寫說明法描寫事物、概念的性狀;說明詞語的引伸義、比喻義。如:莽莽——①形容草木茂盛。②形容原野遼闊,..畢業(yè)無邊無際。忸怩——不好意思或不大方的樣子。九、分析綜合法有些詞語,語素意義和詞義之間關系比較明顯,可以先分析語素意義,然后綜合起來解釋詞語整體意義;也可以先綜合解釋,后分析語素意義。如:漠然置之——漠然,冷淡,不關心;置之,把它放在一邊。指對人對事物態(tài)度冷淡,毫不關心。