淺談小學(xué)體育教學(xué)中的德育教育滲透

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1、淺談小學(xué)體育教學(xué)中的德育教育滲透湖北省咸豐縣唐崖鎮(zhèn)燕朝小學(xué)445600隨著信息時代和知識經(jīng)濟時代的到來，對作為未來建設(shè)者和接班人的青少年的科學(xué)文化素質(zhì)、思想品德素質(zhì)和身體素質(zhì)的要求也提高了。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，必須把德育放在首位，并把德育滲透到各學(xué)科教育中去，體育也不例外，體育作為學(xué)校素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，擔(dān)負著提高少年兒童身體素質(zhì)的主要任務(wù)，而思想品德教育也是體育的教育目標(biāo)之一。《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：思想品德教育是體育教學(xué)“三項”基木任務(wù)之一。因此，體育教師在日常的體育教學(xué)工作

2、中，必須有意識、有目的、有計劃地對學(xué)生進行思想品德教育，寓德育于體育之中，這就要求體育教師必須把握當(dāng)代少年兒童的個性心理特征和思想品德狀況，認(rèn)清思想品德教育是體育教學(xué)目標(biāo)的重要組成部分，并創(chuàng)造性地探索在體育課中進行思想品德教育的方法、策略和技巧。那么如何在體育課堂教學(xué)中滲透德育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的思想觀念和思維方法，我是從以下幾方面著手的。一、通過體育課堂常規(guī)，進行德育滲透在體育教學(xué)中，利用各個教學(xué)主要環(huán)節(jié)，進行課堂常規(guī)教育，使課堂教學(xué)規(guī)范化、制度化，通過課堂常規(guī)的建立和貫徹，向?qū)W生進行文明禮貌、組

3、織紀(jì)律、思想作風(fēng)和安全教育，逐步養(yǎng)成學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣和一些優(yōu)良的思想品質(zhì)。課的開始要對學(xué)生進行動員，提出木次課的目的、要求和注意事項；準(zhǔn)備階段時，通過生動活潑的形式，豐富多彩的內(nèi)容，靈活多變的方法，富有感染力的情節(jié)，具有強烈的趣味性的體育游戲，能收到練體乂育心的雙重教育效益；授課時，對學(xué)生進行掌握體育基礎(chǔ)知識、基木技能的教育是體育課教學(xué)階段的主要內(nèi)容，在具體的教學(xué)過程中要結(jié)合教材的特點，不失時機地把德育滲透到教學(xué)當(dāng)比如：通過觀看一些運動會激發(fā)了他們的愛國熱情和民族自豪感，對運動員事例的介紹，讓

4、學(xué)生了解他們的性格和意志，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極鍛煉身體的自覺性，為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識奠定了基礎(chǔ)；耐久跑教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生頑強意志品質(zhì)的良好吋機；一些器械性的運動可以培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累、迎難而上的精神；在球類運動中，培養(yǎng)學(xué)生的閉隊精神……結(jié)束吋，對整堂課進行講評總結(jié)，值tl生借、還體育器材和整理場地，可以培養(yǎng)他們熱愛集體、熱愛公益勞動和愛護公物的良好品質(zhì)。這樣，將思想教育冋體育教學(xué)中的組織與方法有機地結(jié)合起來，既有利于提高教學(xué)質(zhì)量，又能增強思想教育的效果。二、通過細節(jié)管理進行德育滲透例如，叫學(xué)

5、生們拿體操墊、計分牌或其他器材吋，要求學(xué)生不許拖、拉;領(lǐng)取球類項B不能用腳踢、不能扔等等，如果發(fā)現(xiàn)冇不愛護公物的現(xiàn)象要及吋制止并進行教育，對于那些熱心協(xié)助老師和愛護公物的學(xué)生應(yīng)給予當(dāng)眾表揚。三、通過榜樣教育進行德育滲透在體育教學(xué)中，向?qū)W生進行思想品德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教。運用體育先進事例進行榜樣教育：通過介紹我國體育健兒在國內(nèi)外重大比賽中所取得的新成繢，優(yōu)秀運動員刻苦訓(xùn)練，為祖國爭得榮譽，使我國在國際體育史上產(chǎn)生了深遠的影響等，使學(xué)生在平時鍛煉及學(xué)4中，能夠以這些體育健兒為榜樣,不怕苦，不怕

6、累，從而達到良好的教學(xué)效果。作為教師，必須加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。四、通過言傳身教進行德育滲透教師應(yīng)舉止大方，談吐文明，教學(xué)中，講解清楚、示范規(guī)范、言行一致，給學(xué)生樹立一個良好的教師形象，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，達到進行思想品德教育的目的。還應(yīng)注意寓情于教，以身作則，以情感人，師生間情感交流。在課堂教學(xué)中，教師勇于吃苦耐勞，不怕苦累，不怕太陽曬，不怕風(fēng)吹和寒冷，工作認(rèn)真負責(zé)，準(zhǔn)備活動和同學(xué)們一起做，示范認(rèn)真規(guī)范，盡量滿足冋學(xué)們的要求，練4吋積極為同學(xué)們當(dāng)陪練，耐心幫助落后的同學(xué)等。要求學(xué)生做

7、到的，教師先做到，以自己的實際行動去激勵同學(xué)，從而達到教育的0的?？傊?，體育教學(xué)中貫徹德育教育不僅是學(xué)校體育改革的需要，也是體育教育觀念更新的需要。在重視體育教育的同吋，更要重視德育教育的效果。體育教學(xué)中的思想教育，不是一朝一夕就能完成的，而要靠教師常年累月的辛勤勞動才能奏效。我們應(yīng)該通過體育課的教學(xué)不斷增強學(xué)生的體質(zhì)，充分發(fā)揮體育課將智慧、體質(zhì)、意志和道德品質(zhì)融為一體的特點。使學(xué)生在學(xué)習(xí)體育技能的過程中，受到良好的思想品質(zhì)和心理素質(zhì)鍛煉。教師要把握好時機，采取積極奮效的措施，持之以恒地將體育與德育

8、有機結(jié)合起來，這是我們培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的應(yīng)盡之責(zé)。