資源描述:
《地理研討會(huì)聽(tīng)課學(xué)習(xí)總結(jié)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程地理研討會(huì)聽(tīng)課學(xué)習(xí)總結(jié) 本次在商城實(shí)驗(yàn)聽(tīng)課學(xué)習(xí),感覺(jué)受益匪淺。兩位王老師的課堂,原汁原味,非常實(shí)實(shí)在在,不論是從教材的挖掘及整合、教學(xué)目標(biāo)具體問(wèn)題的設(shè)計(jì),還是教學(xué)流程的環(huán)節(jié)及結(jié)構(gòu),都充分體現(xiàn)了較好的示范作用。兩節(jié)課課堂真可謂是精彩紛呈,科學(xué)實(shí)踐新課標(biāo)學(xué)習(xí)理念和要求?! ⊥ㄟ^(guò)此次教研學(xué)習(xí),我們深切感受到,作為地理教師在工作中應(yīng)當(dāng)潛心研究,要做研究型的地理教師。要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材,合理進(jìn)行整合、選擇合適的教學(xué)策略、注重研究學(xué)生、貫
2、徹落實(shí)新課程理念以及正確認(rèn)識(shí)一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么!以下談幾點(diǎn)體會(huì)及思考: 首先,在平時(shí)的教學(xué)工作中,要做到深入研究地理課程標(biāo)準(zhǔn)。做到認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn),制定出明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。組織課堂實(shí)踐活動(dòng)。特別是要落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,注重過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的優(yōu)化設(shè)置。三維目標(biāo)的制定要正確對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入細(xì)致解讀,要把課程標(biāo)準(zhǔn)的要求轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的具體目標(biāo)和要求。并在課堂學(xué)習(xí)中落實(shí)設(shè)計(jì)目標(biāo),達(dá)成課標(biāo)要求。近年來(lái),該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)
3、村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程 同時(shí),作為地理教師,變教材為學(xué)材。要不斷提高對(duì)教材的把握和駕馭能力,合理進(jìn)行教材的整合和取舍。我們認(rèn)為,地理教師應(yīng)當(dāng)群策群力,返回集體優(yōu)勢(shì),共同研討教材,提出各自的建議在進(jìn)行方案實(shí)際和執(zhí)行。整個(gè)過(guò)程要突出備課組集體備課的作用。要虛心學(xué)習(xí),不斷總結(jié)和提高教材的學(xué)習(xí)和理解能力。 其次,地理教師的備課和上課,以及教學(xué)模式的合理選擇。變課堂為學(xué)堂。創(chuàng)設(shè)自主高效愉悅的地理課堂。教師不僅要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀的方法激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,如地理
4、板圖、板畫,還要?jiǎng)?chuàng)造性的教學(xué)情境設(shè)計(jì)。教師少講,不羅嗦。把課堂還給學(xué)生,把時(shí)間官給學(xué)生。注重在自學(xué)-展示中生成性問(wèn)題的思路點(diǎn)撥和能力提升。備課要注重備知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)。注重地理知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和知識(shí)的系統(tǒng)構(gòu)建。創(chuàng)設(shè)學(xué)生展示自我的情境和機(jī)會(huì)。合理調(diào)控學(xué)生的展示過(guò)程。及時(shí)落實(shí)課堂目標(biāo),進(jìn)行適當(dāng)?shù)撵柟毯蜋z測(cè)。合理使用手頭的學(xué)習(xí)同步和地圖等資料。選擇合適的教學(xué)手段。落實(shí)我校快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)育人目標(biāo),落實(shí)構(gòu)建自主高效愉悅課堂模式?! 〉谌訌?qiáng)對(duì)學(xué)情的了解,及時(shí)把握調(diào)整學(xué)習(xí)。同時(shí)要學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)的教育理念,科學(xué)指導(dǎo)教育教學(xué)行為。真正做到上好每一節(jié)課?! “褧r(shí)間
5、還給學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師要組織學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。課堂上教師少講,不羅嗦。有效進(jìn)行課堂調(diào)控。構(gòu)建自主的、高效的地理課堂?! ∫怀鰧W(xué)生的主體地位,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面健康發(fā)展。組織學(xué)生小組合作,展示,交流。提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高教學(xué)效率。發(fā)揮集體的智慧和創(chuàng)造性。近年來(lái),該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程 總之,新形勢(shì)
6、下,地理教師要不斷加強(qiáng)理論和專業(yè)修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),爭(zhēng)取做學(xué)生喜歡,學(xué)校放心,社會(huì)滿意的快樂(lè)的教師?! 〗陙?lái),該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。