《團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋》教案及反思

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1、教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)人信息姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者賴艷紅北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)未來(lái)科技城學(xué)校13810359720教學(xué)基本信息課題團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋學(xué)科品德與生活學(xué)段第一學(xué)段年級(jí)二相關(guān)領(lǐng)域教材書名：人教版《品德與生活》二年級(jí)上冊(cè)1.指導(dǎo)思想與理論依據(jù)根據(jù)義務(wù)教育《品德與生活》課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)：“愛(ài)祖國(guó)，為自己是中國(guó)人感到自豪?！迸囵B(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生期盼祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)情操和勇于探究的科學(xué)精神與實(shí)踐能力。2.教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋是人教版二年級(jí)《品德與生活》上冊(cè)第二單元第8課第1課時(shí)，課文中通過(guò)圖畫和文字呈現(xiàn)了一家人在中秋節(jié)團(tuán)聚的情形，讓學(xué)生感受中秋節(jié)家人團(tuán)聚的美

2、好。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生思考親人在外不能團(tuán)聚應(yīng)該用什么方式表達(dá)對(duì)親人的問(wèn)候，以及展現(xiàn)中秋佳節(jié)，海峽兩岸的人們看月亮、思故鄉(xiāng)的畫面，借此對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。最后提示學(xué)生留心觀察月亮的變化，學(xué)會(huì)做初步的觀察記錄。學(xué)情分析：二年紀(jì)的學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的神話故事、詩(shī)歌、月亮變化、月球的一些知識(shí)已經(jīng)有了一定的積累。但對(duì)于臺(tái)灣與祖國(guó)大陸沒(méi)有統(tǒng)一缺乏了解。對(duì)他們實(shí)行祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)主義教育是難點(diǎn)。教學(xué)方式：教師講授、故事教學(xué)，小組合作討論學(xué)習(xí)探究教學(xué)手段：利用圖片、視頻，結(jié)合實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生情感體驗(yàn)。3.教學(xué)目標(biāo)(含重、難點(diǎn))知識(shí)與能力目標(biāo)：了解中秋節(jié)有關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)，了解臺(tái)

3、灣同胞對(duì)祖國(guó)的思念，了解月亮變化、月球的有關(guān)知識(shí)。5過(guò)程方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)情感、態(tài)度價(jià)值觀：達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化、期盼祖國(guó)統(tǒng)一的目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)：了解中秋節(jié)有關(guān)的傳統(tǒng)文化知識(shí)，了解祖國(guó)統(tǒng)一是海峽兩岸人們的共同期盼。了解月亮形狀的變化。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生期盼祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)情感。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做初步的觀察記錄。4.教學(xué)過(guò)程課堂導(dǎo)入：1.猜一猜：迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂(lè)大團(tuán)圓。問(wèn)：說(shuō)的是哪個(gè)節(jié)日？答：中秋節(jié)今天我們就來(lái)了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，出示課題《團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋》。（板書：團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋）2.問(wèn)：你知道中秋節(jié)是哪一天嗎？答：農(nóng)歷八

4、月十五追問(wèn)：為什么把這天定為中秋節(jié)呢？答：一年有四季，農(nóng)歷八月十五這天是秋季的中期，所以被稱為中秋。這天的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以中秋節(jié)又叫做“月夕”、“八月節(jié)”?；顒?dòng)一：邊說(shuō)邊演中秋節(jié)神話故事1.中秋節(jié)和月亮有如此密切的關(guān)系，月亮我們經(jīng)常能看到，也很熟悉。但在久遠(yuǎn)的傳說(shuō)中，月亮上還住著神仙，你知道有關(guān)他們的故事嗎？請(qǐng)小組討論交流。請(qǐng)一組同學(xué)上來(lái)邊說(shuō)邊演神話故事（板書：神話、月亮）看完這組同學(xué)的生動(dòng)有趣的表演，相信同學(xué)們現(xiàn)在對(duì)這個(gè)神話故事已經(jīng)有了初步的了解。2.古往今來(lái)，月亮一直是詩(shī)人筆下的寵兒，我還知道，關(guān)于中秋節(jié)和月亮，很多詩(shī)人寫了很多詩(shī)歌，

5、你知道都有哪些嗎？能不能背出來(lái)呢？學(xué)生背誦詩(shī)歌《靜夜思》、《古朗月行》等?；顒?dòng)二：我知道的中秋節(jié)習(xí)俗1.從古至今，中秋節(jié)有很多一直流傳下來(lái)的習(xí)俗，請(qǐng)同學(xué)們小組交流：你所知道的北京、自己老家或長(zhǎng)輩老家的中秋習(xí)俗。（板書：習(xí)俗）5請(qǐng)學(xué)生代表回答，教師出示有關(guān)圖片。為了讓同學(xué)們更直觀地了解這些習(xí)俗，下面請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻《中秋節(jié)的習(xí)俗》。2.了解了各地的中秋習(xí)俗，下面我想請(qǐng)同學(xué)們小組交流：你自己的中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的呢？老師上課前搜集了幾位同學(xué)過(guò)中秋節(jié)的照片，下面請(qǐng)他們和大家一起來(lái)分享一下他們的中秋節(jié)好嗎？請(qǐng)學(xué)生代表回答。3.同學(xué)們的中秋節(jié)很開(kāi)心，可是老師今年在中秋節(jié)那天

6、卻有一點(diǎn)惆悵，因?yàn)槲疑碓诒本?，父母卻在老家廣西，在中秋節(jié)這個(gè)團(tuán)圓喜慶的日子我和父母兩地相隔，只能通過(guò)打電話、視頻來(lái)表達(dá)思念和祝福。有哪位同學(xué)和老師有一樣的感受呢？你們也有親人中秋節(jié)不能一起度過(guò)嗎？請(qǐng)舉手。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感受。（板書：團(tuán)圓）4.有部分同學(xué)的親人在中秋節(jié)這天不能回家團(tuán)聚，你們想念他們嗎？老師還知道，有一位孩子，中秋節(jié)時(shí)也在深深思念著自己的母親，母親也在牽掛著他。這個(gè)孩子有一個(gè)特殊的名字，他的名字就叫做“臺(tái)灣”，他和我們有著共同的母親，名字叫做“中國(guó)”。（板書：臺(tái)灣、中國(guó)）請(qǐng)同學(xué)們觀看中國(guó)地圖，臺(tái)灣與祖國(guó)大陸隔著一灣海峽，但距離不僅僅是空間上的，還有歷史

7、的：1949年，國(guó)民黨被中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民武裝力量打敗，蔣介石率國(guó)民黨軍隊(duì)員退踞臺(tái)灣，至此臺(tái)灣與中國(guó)大陸就處于長(zhǎng)久的分離狀態(tài)之中。臺(tái)灣同胞深深思念著祖國(guó)母親，臺(tái)灣詩(shī)人余光中有一首詩(shī)《鄉(xiāng)愁》就表達(dá)了這一點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生朗讀詩(shī)歌。詩(shī)歌從兒子對(duì)母親的思念升華到臺(tái)灣這個(gè)游子對(duì)祖國(guó)母親的思念，整首詩(shī)彌漫著濃濃的鄉(xiāng)愁。還有一首歌也唱出了這種鄉(xiāng)愁。請(qǐng)大家齊讀《月之故鄉(xiāng)》，體會(huì)臺(tái)灣同胞對(duì)祖國(guó)的思念?；顒?dòng)三：寫寫畫畫送祝福臺(tái)灣的小朋友和我們一樣都是中國(guó)人，都一樣思念著自己的祖國(guó)母親，那么，在中秋節(jié)這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里，你會(huì)怎樣表達(dá)對(duì)他們的祝福呢？請(qǐng)你畫出、寫出、說(shuō)出你對(duì)臺(tái)灣小朋友的祝

8、福。（板書：祝福）小組合