[建筑]如何把作文內容寫具體

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1、如何把作文內容寫具體在我正式開講之前，我想問同學們一個問題，每次考試之前，你們的老師是否千叮嚀萬囑咐一定要把作文的字數寫多點？而你們當中有沒有同學把作文寫到一半就趕快數字數，甚至有同學是邊寫邊數，生怕因為字數不夠而丟分或受到老師批評的情況？還有沒有同學是在作文寫完之后才發(fā)現自己的作文字數不夠，然后就趕緊像擠牙膏一樣擠上幾句，硬塞上一個小尾巴，以滿足字數的要求呢？我倒是時常聽見有同學說，他們?yōu)榱藴愖謹凳墙g盡腦汁，搜腸刮肚，好不容易湊滿了字數，卻落得個記流水賬的下場?？磥碜魑臐M足字數的要求還真不是一個簡單的問題。那么為什么每個老師都要求大家多寫點字

2、數呢？是不是字數達到了就一定是一篇好作文，一定能拿高分呢？答案當然是否定的。其實字數本身并不重要，重要的是作文的內容。由于大家還是初中生，寫作功底有限，對于大多數同學而言，只有字數達到要求，才有可能把一件事講述清楚，一個道理闡釋明白。中考的作文評分標準里也對作文的內容作了明確的規(guī)定。大家請看（展示評分標準）。所以我們只要把內容寫具體了，字數的問題也就迎刃而解了。那么如何才能把作文內容寫具體呢？今天咱們就共同學習幾招試試。方法一：要學會多問幾個“怎么樣”來擴展情節(jié)作文時有些同學只習慣于概括敘述。怎么辦呢？行文中如果學會多問幾個“怎么樣”就能夠把情

3、節(jié)寫的具體詳細。例文：《令人害怕的夜晚》今天夜里，家里人都出去了，留我一個人在家里看家，我非常害怕。我們可以這樣問：1、你為什么害怕？2、你當時是怎么想的？3、你當時的反應如何？改后：在一天夜里，我一個人在家里。天要下雨了，電閃雷鳴，我害怕極了。那雷聲一陣接一陣，震耳欲聾，把窗子都震得嘩嘩作響。忽然，又一道電光閃過，呀，媽呀，又要有一聲驚雷了！我趕快捂住耳朵。盡管如此，雷聲還是穿透我的手掌，震撼了我的耳膜，就好象在我的頭頂炸響了一樣。我更加害怕了，飛快地鉆入了被窩，用被子使勁地蒙著腦袋，心里不停地祈禱：爸爸媽媽，你們快回來吧！夜幕降臨，我和一個

4、住宿生還在裝飾板報。第一次，學校讓我覺得可怕，黑漆漆的角落總讓人心有余悸，覺得有野獸正張著血盆大嘴，準備餓狼撲食。第一次，學校讓我覺得孤單，也許是習慣了平日的吵鬧，學校一下子沉默了下來，讓人很不適應。同學們在寫作文之前，對感受最深的部分和與主題關系最緊密的部分，一定要認真想一想，多問——怎么說的，怎么想的，怎么做的，這是一把能把文章寫具體的鑰匙，用它去開啟內容空洞的鎖，一般都靈。方法二：學會把一個場面或片段分解開寫：把一個場面或片段分解成幾個部分，把人物的行動分解成若干動作，就象電影中的慢鏡頭一樣，對每個部分、每個動作都作出描寫，然后按照一定的

5、順序連接起來，可以使描寫變得具體生動。例如：有個同學描寫一次足球賽中的射門動作“小剛帶著球，飛速沖向球門，猛地一腳，把球踢入網底。”這句話雖然用了一連串的動詞，也寫清楚了經過，但還是顯得很籠統(tǒng)。如果把這一進球過程分解為接球——帶球——過人——射門——進球。然后再想想每個動作的具體情景，最后把這一連串的動作連接起來，就會使描寫變得生動具體：“小剛在中場用胸部熟練地接住同伴傳來的球，習慣性地用大腿輕輕一顛，將球巧妙地挑過對方防守隊員的頭頂，以靈活的動作晃過后衛(wèi)的阻擊，又避開已經撲到跟前的守門員，一腳抽射——進啦！”方法三：把事情的經過部分寫具體如果

6、遇到敘事的文章，首先要注意把事情的經過交代清楚，記敘完整，同時也要注意把事情的重點部分寫清楚。例：表弟在河里一上一下，我非常著急，伸手去拉他，可幾次都沒有成功，我更急了，一點辦法也沒有。這時，河對岸一個過路的老人沖我喊：“找根樹枝讓他抓?。　蔽艺绽先说脑捵隽?，終于把表弟拉上了岸。這段話的中心意思很清楚，表弟落水，我十分著急，在一位老人的提醒下，我終于把表弟救上了岸。第一節(jié)里我的心理活動、行為都沒有寫具體，”急”得怎么樣?“更急了”急的程度有什么不同？怎么會由“急”到”更急”的？怎么“拉”的？拉了幾次？為什么不成功？只有把這些細節(jié)寫清楚了，文章才

7、會具體生動。第二節(jié)寫我用樹枝把表弟拉了上來。樹枝是哪里來的？我是怎樣把表弟拉上岸的？這些都要展開寫。這些方面寫細致了，就能把事情經過寫具體了。改動后：表弟在小河里一上一下，我急得像熱鍋上的螞蟻，慌忙伸手去拉，可我另一只手沒有抓住東西，身子向前一沖，差點也掉進河里，好容易才穩(wěn)住身子。表弟在河里嗆了幾口水。我不敢耽誤，蹲下身子，一手抓住河邊的一棵小樹，一手又伸向表弟，可他夠不著，表弟害怕得哭了。我也害怕得眼淚直流，怎么辦呢？這時，河對岸一個過路的老人沖我喊：“找根樹枝讓他抓??！”真是一語驚醒夢中人。我抬頭看去，河岸上有許多長長短短的樹枝呢！我趕緊止

8、住了哭，順手揀了一根長一些的樹枝，急忙伸向表弟。這下他夠著了！我咬緊牙，一手抓牢小樹，一手使勁拉樹枝，終于把表弟拉上了岸。方法四：要學會按一定的順序、