輕松學(xué)好韓語

輕松學(xué)好韓語

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1、輕松學(xué)好韓語第1課(共529課)-中韓文的差異-林明德1.文字方面的差異???(1)韓文是表意文字(注:表意文字:表就是表達/表示,意就是聲音/文字,表達表示聲音的文字),即韓文本身就是音,音就是字,看到字就知道其發(fā)音,它是把聲音表現(xiàn)出來的文字,韓文注重發(fā)音.??????(2)中文是表意文字(注:表意文字就是把意思表現(xiàn)出來的文字)即看到這個字就知道它的意思,表達意思的一個文字,并不是所有中文件的文件字一看就知道它的意思,其字形很復(fù)雜,每個字有每個字的字形.?2.語順方面的不同???語順就是講話的順序.中文的句型大體上是

2、主(助)賓謂,而韓文的動詞往往放在最后面,比如中文是"我吃飯"韓語的語順是"我飯吃".???3.語尾變化??韓文最大的特色是它有語尾,語尾有各種不同的變化.在語尾方面,韓文的動詞,它的形容詞會因為時間的不同或是尊卑的不同而帶來語尾變化,而中文的語尾不是很明顯.???4.發(fā)音不同??韓文是表音文字,所以它的字就是音,音就是字,而中文是每一個字都有它的發(fā)音,而且發(fā)音與文字本身沒有關(guān)系,韓文有連音與變音的特殊現(xiàn)象.????5助詞???中文助詞少,韓文的助詞多且復(fù)雜.??6在句型上的不同??中文句型少,韓文件句型多且雜.句型

3、的形成有些因為連接詞,有些不一定是因為連接詞.韓文字與字,句與句的銜接往往會有一些用語,甚至于字本身會起變化,語干不會起變化,后面語尾會起變化,因此其句型多.???7.另外中文和韓文還有一個小小的區(qū)別???韓國人講話常省略主語,例如在講自己時會省略我,講對方時會省略你.第2課(共529課)-如何學(xué)好韓語-林明德1臉皮要厚,有事沒事見到人就講外語;??2要用心,心要在外語,看到任何東西都想到外語;??3充分利用學(xué)習(xí)工具,錄音帶,錄影帶b21}49bHN?4要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境:最好是出國留學(xué),不行的話自己制造,例如去找外國

4、人~5把握機會:開口就講外語6分秒必爭,善用各種學(xué)外語的機會7好好利用機會,多接觸外國人8多做筆記,用紅筆標(biāo)注重點,能夠做到的:1臉皮要厚,有事沒事見到人就講外語;2要用心,心要在外語,看到任何東西都想到外語;3充分利用學(xué)習(xí)工具,錄音帶,錄影帶/5把握機會:開口就講外語566分秒必爭,善用各種學(xué)外語的機會8多做筆記,用紅筆標(biāo)注重點做不到的:4要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境:最好是出國留學(xué),不行的話自己制造,例如去找外國人~周圍都是中國人~哪里去找韓國人捏~哭~7好好利用機會,多接觸外國人理由同上

5、在韓語學(xué)習(xí)方面還有什么好的建議?多聽多看多寫(有點廢話)一天到晚聽用mp3聽課文;打開電腦就放韓語教程,一邊聽一邊做其他事情;把韓語字母/短語/句子抄寫下來貼在顯眼的位置;看電影/電視只看韓國片;聽歌只聽韓語歌;手機,電腦切換成韓語的(可以的話…);大聲朗讀…想不到了,大家補充吧~~~第3課(共529課)-韓語的字母這一切,我們將一起學(xué)習(xí)韓語字母,請大家認(rèn)真的聽請大家注意,今天這節(jié)課,我們只是大概的了解,大家不要為了聽不懂字母的音而發(fā)愁,因為在后面的課程我們會一個一個的介紹發(fā)音的.準(zhǔn)備好了嗎?let't?go!!第4課

6、(共529課)-基本母音-林明德這一節(jié)課主要介紹五個基本母音,在這里我先不寫出這五個字母,大家在聽完之后,試試能不能獨立的完成作業(yè),把這些字母寫出來.感覺一下,這個教程是不是很詳細(xì),很好學(xué)呢?好了,把一課涉及的五個母音,在這里給提供一下,??????????第5課(共529課)-基本母音(二)-林明德??????????聽課的時候,特別注冊一下這個字.?這一課的內(nèi)容相對簡單,但是這幾個的音在發(fā)音的時候也不一定很好掌握,大家可以借助我們網(wǎng)站上的其它的課程進一步學(xué)習(xí).第6課(共529課)-基本子音(一)-林明德(書19頁)

7、今天開始介紹子音?????通常輔音字不會單獨來念,和其它的母音一起來構(gòu)成韓國字.56第一個字是??[k](g)??發(fā)音時,將舌后部向上抬起,舌根接觸軟腭阻住氣流,然后放開使氣流沖出而成音。.這個字放在文字的前面和后面讀音是不同的,今天介紹在文字的第一個字的發(fā)音。漢語中的(g)[例如哥(ge),古(gu),國(guo),中的聲母]與它相似。和母音結(jié)合后的發(fā)音請跟讀:??????????第二個字是?(n)??發(fā)音時,用舌尖抵住上齒,同樣使氣流通過鼻腔而成音。這個字放在文字的前面和后面讀音是不同的,今天介紹在文字的第一個字的

8、發(fā)音。與漢語的韻尾(n)發(fā)音相似,所以發(fā)音不太困難。那(na),泥(ni)中的(n).和母音結(jié)合后的發(fā)音請跟讀:???????????第三個字是?(t)?發(fā)音時,用舌尖抵住上齒根,然后離開,使氣流完全被舌尖阻塞而成音。這個字放在文字的前面和后面讀音是不同的,今天介紹在文字的第一個字的發(fā)音。(也就是做口型,不發(fā)聲)與打(da)底(d

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