《秋天的樹(shù)葉》素材

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1、1銀杏樹(shù)葉：像扇子；顏色：綠色2甜栗子樹(shù)葉：像橄欖形狀；顏色：深綠色3梧桐葉：深黃色、葉片大、厚4桃樹(shù)葉：葉子狹長(zhǎng)、像小船；顏色:翠綠—發(fā)黃5松樹(shù)葉：松針??深綠色6桑樹(shù)葉：像雞心、碩大、綠色7泡桐樹(shù)葉：葵扇形狀、寬大；深綠色再寫樹(shù)葉顏色變化的特點(diǎn)。碧綠——深綠——淡黃1、你看，銀杏樹(shù)那美麗的葉子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠綠嫩黃。2、夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上了金裝。你看，秋風(fēng)掃過(guò)，屋后一排排梧桐樹(shù)葉子像巴掌似的，寬大厚實(shí)，紛紛落了下來(lái)，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)

2、。地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的金毯。踏上去發(fā)出“沙沙”的聲音。3、秋風(fēng)來(lái)了，楓樹(shù)葉嘩嘩作響。它的顏色翠綠、逐漸變成淡綠色。當(dāng)初雙降臨時(shí)，楓葉慢慢地變紅了，像朝霞一樣美。4、秋天到了，垂楊柳的葉子好像變輕變老了一般。秋風(fēng)颯颯吹過(guò)，由綠變黃的柳葉漫天飛揚(yáng)，有的飛到了小河里。秋風(fēng)好無(wú)情啊。同學(xué)們不約而同地打掃落葉，把葉子細(xì)心地埋到垂楊柳的根部，使它變成養(yǎng)料，好讓垂楊柳明年重發(fā)嫩芽，長(zhǎng)得更加茂盛。1、3同學(xué)們，大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，隨著四季的更迭，不斷變幻著她美麗的容顏，多姿多彩，美不勝收。眼下，多彩的秋天正向我們走來(lái)。

3、2、秋天是一首詩(shī)，秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天更是一個(gè)美麗的夢(mèng)；秋天是多彩的，那黃葉綠樹(shù)紅花，那潺潺流動(dòng)的溪水，還有那曠野，那黃昏牧童的短笛聲，這一切的一切無(wú)不如詩(shī)、如畫、如歌、如夢(mèng)。3、秋天是美的，秋天的樹(shù)葉就更美了，正是這些秋葉把秋天裝扮得五彩繽紛。??人們都說(shuō)“一葉知秋”，今天就讓我們一起走進(jìn)這秋葉的世界，去感受它的美，感受它的獨(dú)特之處。觀察樹(shù)葉不僅要看看，還可以摸摸，聞聞，與其他樹(shù)也進(jìn)行比較，也可以展開(kāi)一定的想象。請(qǐng)你用上觸覺(jué)、嗅覺(jué)和想象再去用心觀察，把這些內(nèi)容補(bǔ)充到觀察記錄表中。1、這僅僅是一片樹(shù)葉，想

4、象一下，一簇樹(shù)葉，一株樹(shù)又會(huì)是怎樣的情景。3、所以我們描述時(shí)要吧秋葉放在它們的大家庭中去寫，千萬(wàn)別忘記了。1、同學(xué)們，我們剛才觀察了靜態(tài)下的一片葉、一簇葉、一株樹(shù)，其實(shí)事物不是靜止不動(dòng)的，尤其是樹(shù)葉，人們常說(shuō)“秋風(fēng)掃落葉”，在風(fēng)中飄舞的樹(shù)葉又是怎樣的，回憶自己觀察的情景，把它填在記錄表中。3、看著這五彩繽紛的秋葉，你內(nèi)心有著怎樣的感受，你想說(shuō)些什么？是呀，景物我們?cè)谟^察它的同時(shí)也能喚起我們內(nèi)心的情感，這些體會(huì)也要記下來(lái)。六、習(xí)作練習(xí)1、剛才我們認(rèn)真地“觀”而且仔細(xì)地“察”3了，只要我們善于觀察，精益求精，哪怕是最平凡

5、的事物，也能創(chuàng)造出它的生命力來(lái)。下面就讓我們用手中的筆來(lái)描繪這美麗的秋葉。2、出示片段習(xí)作要求：用一段話描繪一種秋葉。要注意描述有一定的順序；用詞要準(zhǔn)確，把觀察的和聯(lián)想的內(nèi)容用確切的詞句具體地描寫出來(lái)；描述時(shí)語(yǔ)句可生動(dòng)些，形式也可以多樣些。3、交流評(píng)議4、總結(jié)；每一片葉子都是秋天的使者，它們傳遞著秋天的消息，裝扮著秋天的美麗，在我們剛才的片段描寫基礎(chǔ)上，課后同學(xué)們還可以用手中的筆把這片葉，這簇葉、這株樹(shù)，這美麗的秋天留住，留下這一份美好的回憶。3