談述關(guān)于做好2015屆普通本科生畢業(yè)設計(論文)工作的通知(

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1、談述關(guān)于做好2015屆普通本科生畢業(yè)設計(論文)工作的通知(談述關(guān)于做好2015屆普通本科生畢業(yè)設計(論文)工作的通知(導讀：屆本科生學士學位授予資格審核的相關(guān)工作。4、答辯結(jié)束后，成績合格的學生應按答辯組老師所提的意見和建議對畢業(yè)設計說明書（論文）中存在的問題進行修改，并經(jīng)指導教師驗收同意后才能離校，否則畢業(yè)設計（論文）總評成績降低一個等次記載，其責任自負。所有畢業(yè)生均應在2015年6月20日前向系里提交合格的紙質(zhì)存檔論文2份（1份系教務字〔2014〕67號關(guān)于做好2015屆本科生畢業(yè)設計（論文）工作的通知各教學系：

2、為規(guī)范對普通本科畢業(yè)設計（論文）的管理工作，保證畢業(yè)設計（論文）的教學質(zhì)量，現(xiàn)將2015屆本科生畢業(yè)設計（論文）工作的有關(guān)事項通知如下：一、任務與時間安排2015屆本科生畢業(yè)設計（論文）時間安排在第七、八學期，工作任務分以下幾個階段進行，具體安排如下：㈠準備、動員階段（2014年9月22日～2014年10月20日）1、各教學系成立2015屆本科畢業(yè)設計（論文）領導小組，在認真總結(jié)2014屆本科畢業(yè)設計（論文）管理工作的基礎上，進一步完善本系的畢業(yè)設計（論文）工作管理細則以及其它相關(guān)材料的修訂；制訂2015屆本科生畢業(yè)設

3、計（論文）工作計劃，并向相關(guān)教研室布置2015屆本科生畢業(yè)設計（論文）工作。2014年10月10日前將本系的本科畢業(yè)設計（論文）領導小組成員名單及2015屆本科生畢業(yè)設計（論文）工作計劃報送教務處實踐教學科。-1-2、各教研室組織教師申報2015屆本科畢業(yè)設計（論文）課題，并向系里提出指導教師人選。3、系畢業(yè)設計（論文）領導小組進行指導教師資格的審核，并將審核結(jié)果反饋給各教研室。4、各系召開教職工本科畢業(yè)設計（論文）工作動員會議，組織指導教師和相關(guān)工作人員學習《蚌埠學院本科生畢業(yè)設計（論文）工作管理暫行辦法》（2014

4、年8月修訂版）、《蚌埠學院本科生畢業(yè)設計（論文）成果撰寫規(guī)范》（2014年8月修訂版）等有關(guān)文件和本系的相關(guān)規(guī)定，明確指導教師和相關(guān)工作人員的職責與要求。㈡審題、選題、下達任務書階段（2014年10月21日～2014年11月20日）1、各系以教研室為單位組織對教師申報的課題進行集體研討，完成課題初審工作（包括對學生申報的自擬課題進行初審），并向系里上報《畢業(yè)設計（論文）課題匯總表》；系里組織骨干教師對各教研室上報的課題進行論證、評審（對不符合要求或不具備實施條件的課題要提出修改意見并給予反饋），終審后形成《2015屆畢

5、業(yè)設計（論文）選題指南》。2、各系召開學生畢業(yè)設計（論文）工作動員會，學習學校和本系有關(guān)本科畢業(yè)設計（論文）的文件、規(guī)定，提出畢業(yè)設計（論文）的教學要求；向?qū)W生公布《畢業(yè)設計（論文）選題指南》，做好選題指導以及學術(shù)誠信教育等工作。3、組織學生雙向選題，確定指導教師（每位指導教師指導學生人數(shù)不宜超過8人，第一次參加指導或協(xié)助指導的教師指導學生人數(shù)不超過3人）。4、指導教師與學生見面,向?qū)W生下達畢業(yè)設計（論文）任務書，討論與畢業(yè)設計（論文）課題相關(guān)的問題（如指導學生如何進行調(diào)研、如何搜-2-集資料，如何撰寫開題報告等），確

6、定課題實施的工作方案；同時進一步對學生進行學術(shù)誠信教育，要求學生簽署《學術(shù)誠信承諾書》，并將學校制定的以下論文檢測標準與處理辦法明確告知學生：⑴首次檢測結(jié)果文字復制比（指被檢測的文章與非本人學術(shù)成果的文字重合字數(shù)占全文的百分比）R≤30%者視為通過檢測，同意定稿后參加小組答辯。⑵30﹪＜R≤50﹪者視為疑有抄襲行為，給予其一次修改機會，經(jīng)再次檢測達到合格后可參加大組答辯(成績不得評為優(yōu)秀及良好)；復檢仍未合格（R≥30%）的，須在本屆學生畢業(yè)離校三個月后至一年內(nèi)，修改稿經(jīng)檢測R≤30%后，按畢業(yè)設計（論文）工作答辯程序

7、和要求組織答辯（成績不得評為優(yōu)秀及良好）。⑶50%＜R≤70﹪，視為疑有較嚴重抄襲行為，須在本屆學生畢業(yè)離校三個月后至一年內(nèi)，修改稿經(jīng)檢測R≤30%后，按畢業(yè)設計（論文）工作答辯程序和要求組織答辯，但成績不得評為中等以上（含中等）。⑷R＞70﹪者，視為疑有嚴重抄襲行為，按畢業(yè)設計（論文）驗收不合格，必須進行重修，與下一屆學生同步安排畢業(yè)設計（論文）任務；同時按照《蚌埠學院學生違紀處分辦法》第十六條之規(guī)定，給予留校察看以上處分。⑸校級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的文字復制比R應≤15％；＞15%者，取消其校級評優(yōu)資格。⑹學生畢業(yè)

8、設計（論文）的查重的首測工作由各系教學秘書承擔；教務處承擔復測工作并且不對畢業(yè)設計（論文）的復制比檢測提供預查服務。5、各系在2014年11月20日之前將《畢業(yè)設計（論文）選題指南》、《畢業(yè)設計（論文）選題情況一覽表》報送教務處實踐教學科備案。-3-㈢開題階段（2014年11月21日～2015年1月5日）1、學生撰寫開題報告。學生