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1、德育工作組織管理網(wǎng)絡我校德育工作必須堅持全校教師、全體職工以教書育人，以管理育人，以服務育人的全員參與原則，以黨支部書記、校長、德育副校長、大隊輔導員、班主任、思品教師、少先大隊輔導為學校德育管理工作的核心和骨干力量、充分發(fā)揮學校各部門和全體教職工的育人作用。一、建立德育領導小組。（德育領導小組全面負責學校德育工作隊伍的建設）組長：由國義（支部書記兼校長）副組長：郭朝有王春文趙仁劉殿軍成員：王曉明郭樹山王世文郭立臣各年級班主任。二、德育教育網(wǎng)絡化。學校德育工作要形成四位一體的網(wǎng)絡模式，即：德育教育
2、→德育處→年段長→班主任→學生；教育教學→教導處→年段長→班主任→學生；家長委員會→家庭→家長→學生；學校黨支部→少先隊→少先隊員。四管齊下，齊抓共管。三、主要職責：定期分析研究學校思想道德教育的情況，制定學年、學期教育計劃，統(tǒng)一部署，把班主任、全體教職工和團隊、以及各部門對學生的要求協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。把校外教育：家庭、社會對學生的教育與學校教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，監(jiān)督各方面的工作，制定有關思想政治教育工作的管理條例、制度規(guī)章，保證教育活動的時間。及時總結典型經(jīng)驗，及時組織交流，幫助全體教師不斷提高理論水平
3、和工作水平，確保有效地完成德育工作任務。學校黨支部是黨在學校中的基層組織，是實現(xiàn)黨的政治任務和學?；救蝿盏膽?zhàn)斗堡壘，是團結、教育師生員工的堅強領導核心。學校黨支部堅持四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和各項決定，保證監(jiān)督黨的教育方針和各項行政任務的貫徹落實。在學校德育工作中，領導建設學校的德育隊伍，領導支持工會、少先隊等組織開展工作，幫助他們提高執(zhí)行方針政策，做好思想政治教育工作的自覺性，經(jīng)常研討班干部、黨員和師生的思想動向，調(diào)查研究，與校長密切合作，抓好教職工的思想政治工作，師德建設，
4、形成全員育人的良好氛圍。學校德育處是管理學生思想政治工作的職能機構。在書記、校長的領導下，具體組織安排學生的思想政治教育工作，主要職責是：⑴協(xié)助校長組織領導全校學生的思想政治工作，參加制定：學生思想政治教育工作計劃，落實學校有關決議和措施，并負責處理思想政治教育工作的日常事務。⑵組織和指導貫徹《德育大綱》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的共產(chǎn)主義道德教育，積極開展以教育教學為中心的思想政治教育活動，建立健全有關規(guī)章制度。⑶具體布置、檢查、指導班主任工作，負責召開班主任、教師會議
5、，研究教育工作中的問題，交流教育管理工作經(jīng)驗。⑷指導班主任做好學生的操行考核和評定工作，建立學生操行檔案，評選三好學生，優(yōu)秀班集體的工作。⑸深入思想政治實踐活動，指導班主任、科任教師與團隊密切合作，聯(lián)系協(xié)調(diào)社會教育力量，共同開展工作。⑹協(xié)助學校德育領導小組，寓德育教育于學生安全教育，法制教育、行為規(guī)范及紀律、安全管理之中，并保證學校有一個安全的教育教學環(huán)境。⑺協(xié)助班主任做好差生轉(zhuǎn)化工作，運用組織紀律、行政手段來約束，規(guī)范學生行為，懲處違紀現(xiàn)象。⑻組織開展專項教育活動，如軍訓、社會調(diào)查、理想及傳統(tǒng)教
6、育活動。少先隊是學生的群體組織，是黨和行政對學生進行思想政治教育工作的有力助手，在德育工作中學校少先隊的主要職責是：①加強少先隊的組織建設和思想建設，健全少先隊的生活，在隊員中開展樹立共產(chǎn)主義理想、共產(chǎn)主義道德風尚的教育活動；②組織少先隊員參加社會政治活動和公益勞動、學雷鋒活動等，通過健康有益、生動活潑的活動，在活動中育人；③領導和幫助少先隊組織有計劃地開展適合少年特點的各種教育活動，把他們培養(yǎng)成“三熱愛”的共主主義事業(yè)接班人；④組織開展常規(guī)活動，如升旗、團隊活動等。⑤推動學生自覺遵守《中小學守則
7、》、《小學生日常行為規(guī)范》、《鳳山小學學生一日生活常規(guī)》等規(guī)章制度，學會自我教育，自我管理。辦好黑板報、做好宣傳工作。廣泛聽取同學對學校工作的意見，負責向?qū)W校有關方面反映，促進學校工作的改進。學校教導處、大隊部等學校各部門是學校進行德育管理的重要部門，在行政會的領導下，協(xié)同學校德育處共同管理學校德育工作，其德育職責是：①充分發(fā)揮各部門的職能作用，加強教職工職業(yè)道德和精神文明、物質(zhì)文明建設，共同開創(chuàng)學校管理育人、教書育人、服務育人的良好環(huán)境；②促進教風（敬業(yè)、嚴謹、愛生、創(chuàng)新），學風（樂學、善思、自
8、強、進?。┘靶ｏL（團結、活潑、勤學、文明）的形成；③健全規(guī)章制度，嚴格管理，從嚴治校。真正做到“德才并重，求實創(chuàng)新”。班級是進行德育教育的基層單位，班主任工作是進行日常思想品德教育和指導學生健康成長的最重要的途徑。班主任是班集體的組織者，教育者和指導者，是學校實施教育教學工作計劃的得力助手。班主任的基本任務；是按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為“四有新人”。班主任的職責是：①按《德育大綱》各項目標向?qū)W生進行思想政治教育，保護學生身
