南寧市教育局文件

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1、...南寧市教育局文件南府教〔2006〕66號——————————————————————關(guān)于下達(dá)2006年南寧市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項課題的通知各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局，市教育局二層機(jī)構(gòu)、直屬中小學(xué)，各企事業(yè)辦、民辦中小學(xué)：我市中小學(xué)、幼兒園申報市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2006年度立項課題共有359項，經(jīng)專家組評審和評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組審定，有312項課題獲得立項，現(xiàn)將立項課題正式下達(dá)，并將有關(guān)事項通知如下：一、2006年南寧市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項課題：市級資助經(jīng)費的重點課題（A類）共33項（見附件一）；市級自籌經(jīng)費的重點課題（B類）共92項（見附件二）；市級自籌

2、經(jīng)費的一般課題（C類）共187項（見附件三）。二、批準(zhǔn)立項的課題，按《南寧市教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》實施管理。......三、各有關(guān)單位要加強對立項課題的管理，大力支持課題研究，努力提高研究的水平與質(zhì)量，督促課題組按時完成研究任務(wù)，為繁榮我市教育科研事業(yè)而努力。附件：1.2006年南寧市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項A類課題(33項)2.2006年南寧市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項B類課題(92項)3.2006年南寧市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項C類課題(187項)二○○六年七月二十日主題詞：教育學(xué)?？蒲许椖客ㄖ蠈幨薪逃洲k公室2006年7月20日印發(fā)（共印250份）..

3、....附件12006年南寧市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項A類課題立項編號負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人所在單位課題名稱001鄺國寧市教科所南寧市課程改革實驗區(qū)首批畢業(yè)生進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)狀況追蹤調(diào)查002李立新市教科所新課程下初中學(xué)科評價改革的探究003馬麗市教科所南寧市教育科學(xué)規(guī)劃課題管理的研究004呂濺玉二中南寧市區(qū)高中歷史教師隊伍現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究005鄭燕喆四中以課例研究為載體的語文教師專業(yè)發(fā)展模式研究006劉璐六職校中職生的職業(yè)能力強化與研究007黃紅纓十三中新課改下初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的探究008李健十四中通過初中新課型研究促進(jìn)初中教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的研究009蘭瑛沛鴻民族中學(xué)民

4、族中學(xué)校本課程的開發(fā)與管理的實踐與研究010唐吉香二十中教師心理健康現(xiàn)狀及其維護(hù)011劉汝強三職校職業(yè)教育課堂教學(xué)模式的研究012覃炳華三十六中融合高中物理實驗與科技創(chuàng)新013張日新邕寧三高優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)014黃幼巖南寧師范學(xué)校健康心智模式訓(xùn)練方案015周忠領(lǐng)南寧邕寧高中城鄉(xiāng)交會處高中生責(zé)任感教育的研究016廖仕昌武鳴中學(xué)普通高中數(shù)學(xué)低起點學(xué)生教學(xué)策略研究017鐘杰華賓陽縣教研室農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課改中“自主—探究—反思”探究式學(xué)習(xí)實踐研究018曾成峰賓陽高中高中生學(xué)習(xí)物理心理障礙的教育對策研究019鄧福浩橫縣百合完全中學(xué)橫縣農(nóng)村中學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀與實

5、踐模式研究020羅桂珍南師附小有效整合，促進(jìn)小學(xué)心理健康教育與德育協(xié)同發(fā)展的研究021黃新清天桃小學(xué)小學(xué)課堂教學(xué)視頻案例的行動研究022李若梅民主路小學(xué)培養(yǎng)口語交際能力，提高小學(xué)生綜合素質(zhì)，形成教育品牌的研究023段彩明中山北小深化校本教研，提升教師專業(yè)素質(zhì)024王瑾濱湖小學(xué)藍(lán)色的夢——學(xué)校文化建設(shè)的研究025張永紅園湖小學(xué)新課程背景下，我校教師校本研修的策略與制度建設(shè)研究026鄧永翔東葛路小學(xué)多元智能理論視野下，創(chuàng)建特色學(xué)校的教育行動研究027杜潔瓊逸夫小學(xué)新課改背景下，教師心理狀況調(diào)查及對策的研究028蔡正紅星湖小學(xué)教師的有效教學(xué)行為研究029俞燕寒瑯東小學(xué)小學(xué)家

6、政課的開發(fā)與運用030黃槐賢華強路小學(xué)校本教研與教師專業(yè)發(fā)展行動研究031張縈明秀小學(xué)運用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究032李健寧賓陽蘆小小學(xué)特長教育研究033蔡驪嬈區(qū)衛(wèi)生廳幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展與園本教研......附件22006年南寧市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項B類課題立項編號負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人所在單位課題名稱001張健生一中南寧市城區(qū)普通高中學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力現(xiàn)狀調(diào)查分析與對策002梁秋寧　一中高中科學(xué)學(xué)科校本課程的開發(fā)與實踐研究003鄭嘉嘉六職校中等職校學(xué)生語文知識和能力測評模式的實驗研究004靳林六職?！绊椖拷虒W(xué)法”在中等職業(yè)學(xué)校財經(jīng)專業(yè)課程中的應(yīng)用與推廣005

7、李向紅六職校項目教學(xué)中對中職學(xué)生學(xué)業(yè)評價的研究與實踐006梁萬鵬六職校中職學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化研究007杜創(chuàng)林一職校中職生自主管理能力的培養(yǎng)與研究008湯敏一職校中職生學(xué)習(xí)過程自我評價能力的培養(yǎng)與實踐009鐘健八中校園文化對高中生學(xué)習(xí)焦慮的影響及調(diào)控的實踐與研究010梁永玲九中網(wǎng)絡(luò)時代下中學(xué)生家校合作教育的研究011黃華十三中提高中學(xué)生物理實驗?zāi)芰Φ难芯?12馮青能十四中基于專業(yè)化規(guī)劃的青年教師專業(yè)化發(fā)展－青年教師“成長報名冊”的實踐研究013郭筱冬十五中心理健康教育與語文教學(xué)融合的研究014李小明沛鴻民族中學(xué)特殊家庭環(huán)境影響的學(xué)生培養(yǎng)教育的研