色彩常識 教學設計

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1、學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。色彩常識教學設計www.5y　　kj.com第十六課　　色彩常識　　寫生教具：水果，幾何體?！　∈痉督叹撸航虒W范畫學生準備：作畫工具作業(yè)安排：完成兩張四開的色彩練習。授課時間：第十六周共　　2課時展示目標：1、掌握水粉靜物的作畫步驟及其方法?！　?、能正確地觀摩色彩，從整體出發(fā)，通過比較的方法區(qū)別色彩傾向，表現(xiàn)出它們之間的色彩關系。在色彩練習實踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律，色彩對比和調(diào)整的規(guī)律。導入新課：前一周我們學習了單個靜物的塑造方法，加深了對水粉靜物的作畫步驟的認識，

2、在實踐中也對色彩的規(guī)律以及色彩的調(diào)配有了進一步的認識。講授新課：（1）　　只有通過整體的觀察方法，才能進行全面的比較，從而取得正確的認識。當一組錯綜復雜的靜物擺在你面前時，在光線與環(huán)境的作用下，便呈現(xiàn)出了物體的大小、主次、色彩的冷暖明暗，前后空間虛實等等，實際已經(jīng)形成一種互相貫通、互相依存、互相連接、互相對立的整體制約關系，這時要迅速敏銳地抓住對象色彩總的傾向，確定其基調(diào)、爾后進一步分析和研究局部的色彩關系。這就是通常所稱的色彩"大關系"。團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全

3、體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　。?）　　在確立"大關系"前提下，仔細分析研究局部色彩關系，要多作比較多找關系。a.同冷暖，比色相，比純度，比明度；b.同色相，比冷暖，比純度，比明度。c.同明度比冷暖、比色相，比冷暖。D。明暗相近比冷暖，冷暖相近比明度?？傊?，在作畫過程中，要求學生注意在同一靜物中各種白色、紅色、黃色等襯布及物體自身顏色的區(qū)別，及其在分辨出在不同調(diào)子的靜物中，同一塊白布、有色布及物體有所呈現(xiàn)出的不同色彩傾向。　?。?）　　形體塑造和視覺中心的把握：

4、形體塑造在一幅習作中起到至關重要的作用，一幅好的習作是大關系好和局部色彩關系正確，質(zhì)感的表現(xiàn)充分，空間虛實關系合理等諸方面的結合。不同質(zhì)地的物象的表現(xiàn)，借以靈活的用筆、掃、擺、拖、點幾種筆法兼用，注意到其素描關系和色彩關系的結合，加之恰當而有力的筆觸會起到事半功倍的效果。視覺中心即畫面中最主要的部分，作畫時眼睛盯住主要部分，用余光去看其他部分，這樣就很容易判斷和找到它們之間的素描關系和色彩關系，同時也能更好的表現(xiàn)其空間主次和虛實關系。擺正整體與部分的關系，關系到作品的成敗。探究一：研究色彩規(guī)律的正確分布。嘗試練習一：單個靜物與單個幾何體的塑造刻畫。探究二：研究在作畫過程中

5、的用筆規(guī)律。團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學生會成立以來，學生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！　　　L試練習二：靜物寫生、幾何體。探究三：靜物水果與幾何體嘗試練習三：靜物水果與幾何體的組合測試課后探究：總結與單元小測靈活安排在課時內(nèi)進行，教師應注意示范與輔導。靜物應選擇形體簡單，顏色鮮明，易于寫生的實物?！　∶佬g考試安排在最后3學時進行，作為色彩本學期本階段的色彩成績。www.5y　

6、　kj.com團結創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。