工程師如何邊工作邊學(xué)習(xí)？.doc

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1、工程師如何邊工作邊學(xué)習(xí)？工程師如何邊工作邊學(xué)習(xí)？工程師如何邊工作邊學(xué)習(xí)？工程師如何邊工作邊學(xué)習(xí)？工程師如何邊工作邊學(xué)習(xí)？工程師如何邊工作邊學(xué)習(xí)？工程師如何邊工作邊學(xué)習(xí)？工程師如何邊工作邊學(xué)習(xí)？工程師如何邊工作邊學(xué)習(xí)？工程師如何邊工作邊學(xué)習(xí)？引言　　古人云：“活到老，學(xué)到老。”互聯(lián)網(wǎng)算是最辛苦的行業(yè)之一，“加班”對工程師來說已是“家常便飯”，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)又日新月異，很多工程師都疲于應(yīng)付，叫苦不堪。以至于長期以來流傳一個(gè)很廣的誤解：35歲是程序員工作的終點(diǎn)?！　∪绾卧诜泵Φ墓ぷ髦凶龊眉夹g(shù)積累，構(gòu)建個(gè)人核心競爭力，相

2、信是很多工程師同行都在思考的問題。本文是我自己的一些總結(jié)，試圖從三個(gè)方面來解答：　　第一部分闡述了一些學(xué)習(xí)的原則。任何時(shí)候，遵循一些經(jīng)過檢驗(yàn)的原則，都是影響效率的重要因素，正確的方法是成功的秘訣?！　√嵘ぷ骱蛯W(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要因素是釋惑和良好心態(tài)。第二部分分析了我在工作中碰到和看到的一些典型困惑?！　〕蔀閮?yōu)秀的架構(gòu)師是大部分初中級工程師的階段性目標(biāo)。第三部分剖析架構(gòu)師的能力模型，讓大家對目標(biāo)所需能力有一個(gè)比較清晰的認(rèn)知。如何學(xué)習(xí)　　在繁忙的工作中，持之以恒、不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步是一件艱巨的任務(wù)，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定

3、的決心。如果方法不得當(dāng)，更是事倍功半。幸好我們的古人和現(xiàn)在哲人已經(jīng)總結(jié)了很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法論，這里匯總了一些重要原則。遵循這些方法必會(huì)對大家的工作學(xué)習(xí)大有裨益。貴在堅(jiān)持　　有報(bào)道指出，過去幾十年的知識量超過之前人類幾千年的知識量總和。而計(jì)算機(jī)領(lǐng)域絕對是當(dāng)代知識更新最快的領(lǐng)域之一，因此，工程師必須要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在所掌握的深厚知識體系很快就會(huì)被淘汰。要想在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域持續(xù)做優(yōu)秀架構(gòu)師，就必須不停的學(xué)習(xí)，掌握最新技術(shù)?？傊瑢W(xué)不可以已?！　∷^“冰凍三尺，非一日之寒，水滴石穿，非一日之功”，通往架構(gòu)師的道路漫長而

4、又艱巨，輕易放棄，則所有付出瞬間付之東流。要想成為優(yōu)秀的架構(gòu)師，貴在堅(jiān)持！　　雖然知識更新很快，但是基礎(chǔ)理論的變化卻非常緩慢。這就是“道”和“象”關(guān)系，縱是世間萬象，道卻萬變不離其宗。對于那些非常基礎(chǔ)的理論知識，我們需要經(jīng)常復(fù)習(xí)，也就是“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。重視實(shí)踐　　古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂W(xué)習(xí)領(lǐng)域有所謂721模型：個(gè)人的成長70%來自于崗位實(shí)踐，20%來自向他人學(xué)習(xí)，10%來自于培訓(xùn)。雖然這種理論存在爭議，但對于工程師們來說，按照實(shí)踐、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的方式進(jìn)行重要性排序，大致是不錯(cuò)的。所以重視實(shí)踐，

5、在實(shí)踐中成長是最重要的學(xué)習(xí)原則?！　∪祟惖恼J(rèn)知有兩種：感性認(rèn)知和理性認(rèn)知。這兩種認(rèn)知互相不可替代性。實(shí)踐很大程度來自于感性學(xué)習(xí)，看書更像是理性學(xué)習(xí)。以學(xué)開汽車做例子，很難想象什么人能夠僅僅通過學(xué)習(xí)書本知識就會(huì)開汽車。　　書本知識主要是傳道——講述抽象原型，而對其具體應(yīng)用場景的講述往往含糊其辭，對抽象原型之間的關(guān)系也是淺嘗輒止。采用同樣精確的語言去描述應(yīng)用場景和關(guān)聯(lián)關(guān)系將會(huì)失去重點(diǎn)，讓人摸不著頭腦。所以，僅僅通過看書來獲得成長就像是用一條腿走路?！　≈匾晫?shí)踐，充分運(yùn)用感性認(rèn)知潛能，在項(xiàng)目中磨煉自己，才是正確的學(xué)習(xí)之

6、道。在實(shí)踐中，在某些關(guān)鍵動(dòng)作上刻意練習(xí)，也會(huì)取得事半功倍的效果。重視交流　　牛頓說：“如果說我看得比別人遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！蔽覀冃枰獜膭e人身上學(xué)習(xí)。從老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬甚至對手身上學(xué)習(xí)，是快速成長的重要手段?！　∠蚶蠋熀皖I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)已經(jīng)是人們生活習(xí)慣的一部分了。但是從同事甚至對手那里學(xué)習(xí)也很重要，因?yàn)檫@些人和我們自身更相似。所以要多多觀察，取其所長，棄其所短。對于團(tuán)隊(duì)的小兄弟和下屬，也要“不恥下問”?！　〈送?，在項(xiàng)目中積極參與具體方案討論也非常重要。參與者先驗(yàn)感知了相關(guān)背景，并且討論的觀點(diǎn)和建議

7、也是綜合了發(fā)言者多種知識和技能。所以，討論讓參與者能夠非常全面，立體地理解書本知識。同時(shí)，和高手討論，他們的觀點(diǎn)就會(huì)像修剪機(jī)剪樹枝一樣，快速的剪掉自己知識領(lǐng)域里面的疑惑點(diǎn)。重視總結(jié)和輸出　　工程師在實(shí)踐中會(huì)掌握大量細(xì)節(jié)，但是，即使掌握了所有細(xì)節(jié)，卻沒有深刻的總結(jié)和思考，也會(huì)陷入到“學(xué)而不思則罔”的境地。成長的“量變”來自于對細(xì)節(jié)的逐漸深入地把控，而真正的“質(zhì)變”來自于對“道”的更深層次的理解?！　⒔?jīng)驗(yàn)輸出，接受別人的檢驗(yàn)是高層次的總結(jié)。這種輸出不僅幫助了別人，對自身更是大有裨益。總結(jié)的方式有很多，包括組織分享，

8、撰寫技術(shù)文章等等。當(dāng)然“日三省吾身”也是不錯(cuò)的總結(jié)方式?？傊?，多多總結(jié)，多多分享，善莫大焉！　　解答別人的問題也是個(gè)人成長的重要手段。有時(shí)候，某個(gè)問題自己本來不太懂，但是在給別人講解的時(shí)候卻豁然開朗。所以，“誨人不倦”利人惠己。重視規(guī)劃　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。對于漫長的學(xué)習(xí)生涯而言，好的計(jì)劃是成功的一半。長期規(guī)劃　　長期規(guī)劃的實(shí)施需要毅力和決心，但是做正確的長期規(guī)劃還需