答案之書，沒有答案—讀《答案之書》有感

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下答案之書，沒有答案—讀《答案之書》有感　　答案之書，沒有答案—讀《答案之書》有感　　一個(gè)孤單的作家　　人生中，難免有確定不了的答案。有時(shí)，心中有著種種疑問卻又難以解答，這便是謎。用《答案之書》里的話來說便是未解之謎。很多人都知道，這本書是一本能解答所有問題的書，所以叫“答案之書”，只要你提問一個(gè)問題，任意翻出這本書的一頁，它便會(huì)給你一個(gè)答案?？墒窃谶@本能解答所有問題的書中的某一頁竟也有未解之謎這四個(gè)字.....

2、.　　答案之書，神奇之謎　　我在剛了解這本書時(shí)，抱著和很多人一樣好奇的心情，答案之書？有那么神奇嗎？或許只有看了才知道吧?！　∵^了一段時(shí)間后，我對這本書的熱情不但未減一分，反而抱了必買這本書的決心。我開始在網(wǎng)上搜集它的信息，看到許多人都是因?yàn)樾闹械囊蓡柌刨I它的。而我呢？我又有什么問題要問它呢？雖然我很想買這本書，但它就真的能解答所有的疑問嗎......　　答案之書，當(dāng)局之謎　　有很多心中有疑問的人是這么問的?！　　拔议L得是不是很帥？”狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我

3、在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　對于這個(gè)問題，如果我是解答的人，肯定是無話可說的，因?yàn)檫@個(gè)問題本來就有問題嘛。讓我們來看看這本書是如何回答的?！　〈鸢钢畷骸爱?dāng)局者迷?！薄　τ谶@類問題，基本上這本書的回答都是這四個(gè)字。不得不說，雖然第一眼看到這個(gè)回答肯定是忍俊不禁的，但若是仔細(xì)想想，這個(gè)回答是很有深意的。問這類問題的人看似很在意自己的外貌，實(shí)則反映了內(nèi)心的不自信，這可不就是“當(dāng)局者迷”嘛。當(dāng)然我是

4、絕對不會(huì)問這類問題的，所以并不知道，當(dāng)提問過這類問題的人，得到回答的反應(yīng)是什么?！　∧尘C藝節(jié)目主持人曾對這本書提問這類問題，得到的答案當(dāng)然就是以上說的回答。他起初的反應(yīng)是和大家一起大笑，看上去也頗有自嘲的感覺，過后反倒有些釋然，想來是明白真正的答案了。這個(gè)答案，確實(shí)也有多種解法，提問這類問題是對自己的不相信，而其實(shí)是沒有必要的，只有當(dāng)局的人不明白，一直徘徊在這個(gè)問題之間，只有當(dāng)真正清醒過來，才會(huì)意識(shí)到外貌其實(shí)對一個(gè)人不重要，提問者完全可以多發(fā)揮自己的其他長處，沒必要在意對自己其實(shí)不重要的，這便是當(dāng)局者迷了。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基

5、本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　由此看來，這本書確實(shí)挺準(zhǔn)的，否定了提問者的不自信，并給予了鼓勵(lì)。只是這本書是為了解答人們不確定的疑問，給的答案卻是確定又不確定的，但我們?nèi)ヌ釂?，更多的是想要獲得一個(gè)自己想要的答案，所以確定不確定，倒也沒有那么重要了。就像有些人自嘲著說：“有錢的去買書來找答案，而比較省錢的方法是拋硬幣，反正同樣都

6、是為了更加確定自己內(nèi)心的那個(gè)答案。”　　是，　　人們用拋硬幣來找答案，不是因?yàn)橛矌拍茏龀稣_的選擇，而是因?yàn)樵谟矌艗伋鋈サ哪莻€(gè)瞬間，你會(huì)知道自己最想要的答案是什么?！　≈皇堑搅爽F(xiàn)在，提問帶有心理鼓勵(lì)暗示的書籍成為了比拋硬幣更好的尋找答案的方法。但是，這本書并不是所有的回答都是不確定因素居多的。里面也有“yes”"no"“是的”“不是”等多決絕的回答。但我卻認(rèn)為，那并不是正確的答案，正如拋硬幣的說法一樣?！　∮行┬闹杏幸蓡柕娜藛柫艘恍╆P(guān)于自身情感發(fā)展的問題?！　　拔覀儠?huì)不會(huì)一直走下去？”　　對于這個(gè)問題，如果我是解答者，我想

7、我會(huì)給出一個(gè)肯定的答案“是的”，因?yàn)閱栠@個(gè)問題的人一定是很認(rèn)真的，也能看出對答案的希翼?！　〈鸢钢畷骸安粫?huì)?！焙葑セA(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　對于這類問題，這本書給的回答反倒也認(rèn)真起來了。我想很多提問者看到這個(gè)回答，估計(jì)會(huì)被瞬間打擊吧。明明是那么認(rèn)真，得到的回答怎么會(huì)這樣。開始我不懂，覺得這本書也許是對的。后

8、來，看了一個(gè)真實(shí)的案例，也確實(shí)被感動(dòng)到了。　　一個(gè)也是對《答案之書》很好奇的人，問了這類問題，當(dāng)他得到這個(gè)回答后，生生被打擊了，于是再也沒有向這本書提問。另一個(gè)人為了鼓勵(lì)他，又重新制作了一本“答案之書”，所有的回答，書中的每一頁，都是“yes”，所以無論再怎么問這類問題都會(huì)得到肯定的答案，這也確實(shí)是他們